数的运算包括四条主线
巡山小妖精
802次浏览
2021年01月19日 21:12
最佳经验
本文由作者推荐
萧亚轩好听的歌-班诗
数的运算包括四条主线，下面说法不正确的是：（
）
选择一项：
a.
包括运算律及运算性质
b.
包括获得运算的结果（必须是精确计算）
c.
包括运算的意义及四则运算之间的关系
d.
包括运用运算解决实际问题
反馈
Your answer is correct.
题目
2
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
“
好
”
的情境创设应该具有以下几个特征：
①情境应具有指向性
②情境应具有思考性和探索性
③情境应符合学生的生活经验和学习经验
④情境应当具有一定的开放性
选择一项：
a.
①③④
b.
①②④
c.
①②③④
d.
①②③
反馈
Your answer is correct.
题目
3
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
《课程标准》对于学生运算能力的要求不包括：
（
）
选择一项：
a.
应重视学生是否理解了运算道理
b.
应强化对运算熟练程度的要求
c.
应重视学生是否准确得到运算的结果而不是单纯地看运算的速度
d.
选择正确的计算方法，准确得到运算的结果，比运算的熟练程度更重要
反馈
Your answer is correct.
题目
4
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
对于算理的教学，下面说法正确的是：（
）
选择一项：
a.
其余选项都正确
b.
要通过多种方式帮助学生理解算理
c.
要重视算理的教学
d.
要让学生亲历探究的过程，平衡算法算理
反馈
Your answer is correct.
题目
5
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
在数的运算学习中要处理好以下关系：（
）
①算理直观和算法抽象的关系
②算法多样化和算理优化的关系
③技能训练和思维训练的关系
④注重计算与日常生活以及解决问题的关系
选择一项：
a.
①②③④
b.
①②③
c.
①②④
d.
①③④
反馈
Your answer is correct.
题目
6
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
对于数的认识，第一学段的重点是：
选择一项：
a.
理解小数、分数和百分数的意义
b.
在现实情境中理解万以内数的意义，结合具体情境初步认识小数和分数
c.
在具体情境中认识万以上的数
d.
了解负数的意义
反馈
Your answer is correct.
题目
7
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的在于
选择一项：
a.
将理论知识应用于实践
b.
构建学生良好的认知结构
c.
解决生活中的问题
d.
掌握最前沿理论知识
反馈
Your answer is correct.
题目
8
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
下面关于数学课上创设情境的说法不正确的是：
选择一项：
a.
教师要对情境进行深入的挖掘
b.
创设情境是引入学习的唯一方法
c.
情境应是具有数学意义的问题
d.
情境应具有一定的挑战性和启发性
反馈
Your answer is correct.
题目
9
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
学生在数学学习中要经历如下几个方面的抽象概括过程：（
）
①对数学概念、规律等进行抽象概括
②把概括的数学对象具体化
③在已有概括的基础上进行更广泛、更高层次的抽象概括
④在概括的基础上把数学知识系统化
选择一项：
a.
①③④
b.
①②③④
c.
①②③
d.
①②④
反馈
Your answer is correct.
题目
10
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
算法多样化的最终目的应该是：
（
）
选择一项：
a.
让学生学会选择出最佳方法，择优而用
b.
无论算法是否最优，掌握一种就行
c.
让学生尽可能的多掌握算法
d.
让学生掌握所有算法
反馈
Your answer is correct.
题目
11
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
运算包含很多种，小学阶段主要学习：（
）
选择一项：
a.
函数的运算
b.
方程与不等式的运算
c.
整数、分数和小数的四则计算
d.
代数式的运算
反馈
Your answer is correct.
题目
12
正确
获得
1
分中的
1
分
标记题目
题干
数学多元表征主要分为（
）
选择一项：
a.
符号表征、言语表征、图像表征、数字表征
b.
符号表征、言语表征、图像表征、体验表征
c.
符号表征、言语表征、图像表征
d.
符号表征、图像表征、体验表征
反馈
Your answer is correct.
题目
13