小学数学沪教版四年级下册整数的运算性质(四年级)同步测试.doc
余年寄山水
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2021年01月19日 21:49
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小学数学沪教版四年级下册整数的运算性质（四年级）同步测试
姓名
:_____________
年级
:____________
学号
:______________
题型
得分
评卷人
得分
一、
xx
题
（每空
xx
分，共
xx
分）
选择题
填空题
简答题
xx
题
xx
题
xx
题
总分
【题文】44×25
-440
（简便运算）
【答案】44×25
-440
=
（
40+4
）×25
-440
=1000+100-440
=660
【解析】
计算
44×25
-440
，化
44
为
40+4
，再运用乘法的分 配律简算。
【题文】运用乘法公式进行简便运算：899×901+1
【 答案】899×901=（
900-1
）（
900+1
）=900×900< br>-1
899×901+1=900×900
-1+1=810000
【解析 】把
899×901
拆写为（
900-1
）（
900+1
） 利用平方差公式计算即可。
【题文】简便运算。
32×25
63+418+137+582
【答案】32×25
=8×（4×25）
=8×100
=800
63+418+137+582
=
（
63+137
）
+< br>（
418+582
）
=200+1000
=1200 < br>【解析】完成本题要注意分析式中数据，有些题目从表面看不能用简便方法，但是通过转化后就可以运用< br>合适的简便方法计算。
32×25，把
32
分解为
8×4，再根据乘法结合律进行简算；
63+418+137+582
，运用加法交换律和结合律进行简算。
【题文】简便运算。
201×24
39+144+61
【答案】201×24，
=
（
200+1
）×24
=200×24+24
=4800+24
=4824
39+144+61
=39+61+144
=100+144
=244
【解析】完成本题要 注意分析式中数据，有些题目从表面看不能用简便方法，但是通过转化后就可以运用
合适的简便方法计算 。
【题文】脱式计算，能简便运算的要简便运算。
774÷（
27+16
）
27×4×5
【答案】774÷（
27+16
）
=774÷43
=18
27×4×5
=27×（4×5）
=27×20
=540
【解析】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
【题文】简便运算。
857-318-182
630÷7÷9
【答案】
857-318-182
=857-
（
318+182
）
=857-500
=357
630÷7÷9
=630÷（7×9）
=630÷63
=10
【解析】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算
l=900
420÷35
=420÷（7×5）
=420÷7÷5
=60÷5
=12
【解析】完成本题，要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。
【题文】简便运算。
452-299
47+56+53+34
【答案】
452-299
=452-
（
300-1
）
=452-300+1
=152+1
=153
47+56+53+34
=47+53+56+34
=
（
47+53
）
+
（
56+34
）
=100+90
=190
【解析】完成本题，要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。
考查加法交换 律、加法结合律和一个数分别减去几个数就等于这个数减去这几个数的和，结果不变。
【题文】简便运算。
865-245-155
566-87-112
【答案】
865-245-155
=865-
（
245+155
）
=865-400
=465
566-87-112
=566-
（
87+112
）
=566-199
=566-200+1
=366+1
=367
【解析】此题主要考查的 是加法交换律、加法结合律和一个数分别减去几个数就等于这个数减去这几个数
的和，结果不变。
【题文】简便运算。
97×47+3×47
24×125
【答案】97×47+3×47
=
（
97+3
）×47
=100×47
=4700
24×125
=8×3×125
=3×（8×125）
=3×1000
=3000
【解析】根据题意，选择合适的运算定律进行简算即可。
【题文】简便运算。
5600÷25÷4
25×678×4
【答案】5600÷25÷4
=5600÷（25×4）
=5600÷100
=56
25×678×4
=
（25×4）×678
=100×678
=67800
【解析】根据题意，选择合适的运算定律进行简算即可。
【题文】简便运算。
25×125×32
756+98
【答案】25×125×32
=25×125×4×8
=
（25×4）×（125×8）
=100×1000
=100000
756+98
=756+100-2
=854
【解析】此题主要考查学生根据数字特点，巧妙灵活地运用运算定律，进行简算的能力。
【题文】简便运算。
367+189-167
550-160-140
【答案】
367+189-167
=367-167+189
=200+189
=389
550-160-140
=550-
（
160+140
）
=550-300
=250
【解析】此题考查的目的是理解掌握加法的运算定律、加、减法的运算性质，并且能 够灵活运用这些运算
定律和运算性质进行简便计算。
【题文】简便运算。