文言文断句八种方法技巧复习(详解)

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2021年01月19日 22:05
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110接警员-我发现了生活的美

2021年1月19日发(作者:富文寿)


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文言文断句八种方法与技巧复习


要点提示】

(一)文言断句的基本概念。

文言文断句,传统上称之为句读。明辨句读,是阅读古文最基
本的能力。

例:夔一足也

(二)文言断句的基本原则:

1.
要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。

2.
要 先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把
所有的句子都断开。

3.
要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一
遍。

例:下视其辙登轼而望之

【试一试】


1
)无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣。

无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。


2
)下雨天留客天留人不留

下雨天,留客天。留人不
?
留。


3
)七十老翁 产一子,人曰非是也。家业尽付与女婿,外人
不得干预。

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范文



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七十老翁产一子,人曰非,是也。家业尽付与,女婿外人,不
得干预。

【断句具体方法】

一、名词断句法。

通读全文,找出人名、地名 、事物名、朝代名、国家名、官职
名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑:什么人,办什么事情,采用什么方式,取得什么结果等。

(找动词)文言句式中,主谓结构居多,但主 语常省略。借助
句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确
定主干,从而 断开句子。

⑴人称代词

吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词 ,代说话或
写文章的人,
即今之所谓第一人称代词。其中我字,不仅各时代的
文言皆用 ,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。

尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公 、阁下、陛下、足下等,
代受话人,是第二人称代词,相当于现代汉语的你您。
其中阁下陛下有外交用语中还用。

之、其、彼,代谈话或为文所及的第三者,是第三人称代词,今作他或它,不仅代人,还可以代事代物。

或相当于现代汉语有的人,有时;

莫,相当于没有谁,是无定指的代词;

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.
相作互指代词,相当于相互彼此,也可以偏指,代你我他。与
相的偏指 现象极相似的还有见字,多代我,即《辞源》所谓表示他
人行为及于己。

⑵疑问代词 文言的疑问代词,问人的有谁孰何;何也问事。问
事的还有奚胡曷恶安焉等。

⑶指示 代词文言常见的指示代词有此是斯兹夫等,另之其彼除
作人称代词外,还常作指示代词。

我们把这一步工作总结为标名(代)词,定主宾。

需要注意的是,文言文中,人名第 一次出现时往往用全称,以
后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中,初,鲁肃闻刘
表 卒,先用全称,以下肃径迎之肃宣权旨就不再提姓了。

例:

1
、湖阳公主新寡
/
帝与共论
/
朝臣微观其意

2
、诸葛亮之次渭滨,关中震动,魏明帝深惧晋宣王战,乃遣
辛毗为军师。

2
、匡庐奇秀甲天下山
/
山北峰曰香炉
/
峰北寺曰遗爱寺< br>/
介峰寺

/
其境胜绝
/
又甲庐山
/
元和十一年
/
秋太原人白乐天见而爱之
/

远行客过故乡
/
恋恋不能去
/
因面峰腋寺
/
作为草堂(选自《白居易
集草 堂记》)

3
、(赵困于秦)齐人、楚人投赵。赵人乏食,粟于齐,齐王
弗许 。
周子曰:
夫赵之于齐楚
/
扞蔽也
/
犹齿之有唇也
/
唇亡则齿寒
/
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.
今日亡赵
/
明日患及齐楚矣
/
且救赵
/
高义也/
却秦师
/
显名也
/
不务
为此而爱粟
/
为国计者
/
过矣。

4
、刻削之道
/
鼻莫如大< br>/
目莫如小
/
鼻大可小
/
小不可大也
/
目小
可大
/
大不可小也
/
举事亦然
/
为其后可复者也< br>/
则事寡败矣。
《韩非
子说林下》

译文:雕刻人的技巧往往 是,鼻子不如刻得大一点,眼睛不如
刻得小一点。鼻子刻大了,可以削小;雕小了,就无法加大了。眼< br>睛刻小了,可以修大;刻大了,就无法改小了。办任何事情都是这
个道理,
对于那些不能 恢复挽回的,
开始就得特别谨慎小心,
那么,
失败的可能性就会减少了。
< br>4
、臣之妻私臣
/
臣之妾畏臣
/
臣之客欲有求于臣
/
皆以美于徐公

5
、匡衡勤学而无烛
/
邻舍有烛而不逮/
衡乃穿壁引其光
/
以书映
光而读之。

二、虚词断句法。

①文言文中常见放在句首的发语词有:夫、盖、焉、惟、斯等
等;

②放在句尾的语气词有:也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶
(邪)等等;

③以、于、为、则、而,往往用于句中,在他们的前后一般就
不断句;
(而表转折而且后面为一 个比较长和完整的句子时,而字
前面要断开)

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.
④有些复音虚词大体上都位于一句话的开头,这些词前一般要
断句。比如:且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、
是故、向使、纵使等等。

⑤疑问语气词:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何
如、奈何、如之何、若之何等词或 固定结构之后,一般可构成疑问
句,只要贯通上下文意,就可断句。

⑥复句中的关联 词:虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、
故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至 若、已
而、于是、岂、岂非,在它们的前面一般要断开。

【例子】

1
、于是余有叹焉∕古人之观于天地∕山川∕草木∕虫鱼∕鸟
兽∕往往有得∕以其求思之深而 无不在也∕夫夷以近∕则游者众
∕险以远∕则至者少∕而世之奇伟∕瑰怪∕非常之观∕常在于险
远∕而人之所罕至焉∕故非有志者不能至也。(《游褒禅山记》)

2
、襄子曰:不及 纣二日耳,不亡何待?优莫曰:桀纣之亡也
∕遇汤武∕今天下尽桀也∕而君纣也∕桀纣并世∕焉能相亡∕ 然
亦殆矣!(《新序刺奢》)

3
、惠子谓庄子曰:魏王贻我大瓠之种,我树 之成而实五石,
以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不枵
然大也,吾为 其无用而掊之。庄子曰:夫子固拙于用大矣!

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4
、齐王使使者问赵威后,书未发,威后问使者曰:岁亦无恙
耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?使者不说,曰:臣奉使使威后,今
不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵 者乎?

5
、庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰
:
儵鱼出游从容,
是鱼之
乐也
?
惠子曰
:
子非鱼
,
安 知鱼之乐
?
庄子曰
:
子非我
,
安知我不知鱼
之乐< br>?
惠子曰
:
我非子
,
固不知子矣
;
子固非鱼 也
,
子之不知鱼之乐
,
全矣。

三、对话标志断句法。

文言文中对话、引文常常用曰云为标志,两人对话,一般在第
一次问答出现人名,以后就只用曰,而把主语省略。遇到对话,根
据上下文判断对话双方,来断 句。

【例】

1
、城北徐公齐国之美丽者也
/
忌 不自信
/
而复问其妾曰
/
吾孰与
徐公美
/
妾曰/
徐公何能及君也
/
旦日客从外来
/
与坐谈
/
问之
/
吾与
徐公孰美
/
客曰
/
徐公不若君之美也< br>
2
、沛公曰
/
孰与君少长
/
良曰
/
长于臣
/
沛公曰
/
君为我呼入
/

得兄事之
3
、或谓:郊岛谁贫?曰:岛为甚也。曰:何以知之?以其诗
知之。郊曰:种稻 耕白水,负薪斫青山。岛曰:市中有樵山,客舍
寒无烟。井底有甘泉,釜中尝苦干。孟氏薪米自足,而岛 家俱无,
以是知之耳。

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4
、庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:今一人言市有虎,王信
之乎?王曰 :否。二人言市有虎,王信之乎?王曰:寡人疑之矣。
三人言市有虎,王信之乎?王曰:寡人信之矣。< br>
4
、庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰鯈鱼出游从容是鱼之乐也
惠子曰子非鱼安 知鱼之乐庄子曰子非我安知我不知鱼之乐惠子曰
我非子固不知子矣子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣庄子曰 请循其
本子曰汝安知鱼乐云者既已知吾知之而问我我知之濠上也

四、语序句式断句法
.
文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。

①判断句、被动句、疑问句等特殊句式。

者,也是典型判断句式;

不亦乎孰与乎其乎安哉何为等反问句式;

为所受于见于等被动句式;

②倒装句的语序最值得注意。

③其他的一些固定格式。

如何况乎何(以)为等固定句式。

例:学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠
不亦君子乎

例:呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪?

【例】

1
、 子墨子曰:万事莫贵于义。今谓人曰:予子冠履,而断子
之手足,
子为之乎?必不为,
何故?则冠履不若手足之贵也。
又曰:
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