文言文断句的方法(超全)
温柔似野鬼°
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2021年01月19日 22:06
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文言文断句的方法
学习目标
1
、在例析过程中学习并掌握文言文断句的基本思路与方法;
2
、在解题训练中逐步形成文言文断句能力。
要点提示
(一)文言断句的基本概念。
文言文断句,传统上称之为
“
句读< br>”
。明辨句读,是阅读古文最基本的能
力。
例:
xx
一足也
(二)文言断句的基本原则:
1.
要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。
2.
要 先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都
断开。
3.
要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
【断句具体方法】
一、实词断句法。
通读全文,找出人名、地名 、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些
名词常在句中作主语或宾语。然后考虑:
什么人,办什么事情,采用什么方式,取得什么结果等。
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/
6
(找动词)文言句式中,主谓结构居多,但主 语常省略。借助句子成份,
关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句< br>子。
⑴
人称代词
吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆 、妾等词,代说话或写文章的
人,即今之所谓第一人称代词。其中
“
我
”字,不仅各时代的文言皆用,而且一
直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。
尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等,代受话
人,是第二人称代词,相当于现 代汉语的
“
你
”“
您
”
。其中
“
阁下”“
陛下
”
有外交用
语中还用。
之、其、彼,代谈话 或为文所及的第三者,是第三人称代词,今作
“
他
”
或
“
它
”
,不仅代人,还可以代事代物。
“
或
”
相当于 现代汉语
“
有的人
”
,
“
有时
”
;
“
莫
”
,相当于
“
没有谁
”
,是无定 指的代词;
“
相
”
作互指代词,相当于
“
相互< br>”“
彼此
”
,也可以偏指,代
“
你
”“
我< br>”“
他
”
。
与
“
相
”
的 偏指现象极相似的还有
“
见
”
字,多代
“
我
”,即《辞源》所谓
“
表示
他人行为及于己
”
。
⑵
疑问代词
文言的疑问代词,问人的有
“
谁
”“
孰
”“
何
”
;
“
何
”
也问事。问 事的还有
“
奚
”“
胡
“
曷
”“
恶
”“
安
”“
焉
”
等。
⑶
指示代词
文言常见的指示代词有
“
此
”“是
”“
斯
”“
兹
”“
夫
”
等,另“
之
”“
其
”“
彼
”
除作人称代
词外 ,还常作指示代词。
我们把这一步工作总结为标名(代)词,定主宾。需要注意的是,文言文
中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤
2
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壁之战》中,
“
初,鲁肃闻刘表卒
”
,先用全称,以下
“
肃径迎之
”“< br>肃宣权旨
”
就不
再提姓了。
二、虚词断句法。
①
文言文中常见放在句首的发语词有:
夫、盖、焉、惟、
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等等;
②
放在句尾的语气词有:
也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶(邪)等等;
③
以、于、为、则、而, 往往用于句中,在他们的前后一般就不断句;
(
“
而
”
表转折而且后 面为一个比较长和完整的句子时,
“
而
”
字前面要断开)
④
有些复音虚词大体上都位于一句话的开头,这些词前一般要断句。比
如:
且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使
等等。
⑤
疑问语气词:
何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如 之何、若之何
等词或固定结构之后,一般可构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。
⑥
复句中的关联词:
虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则 、然则、或、况、
而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非,在它们的前面一般要
断开。
【例子】
1
、于是余有叹焉
∕
古人之观 于天地
∕
山川
∕
草木
∕
虫鱼
∕
鸟兽
∕
往往有得
∕
以其求
思之深而无不在也
∕
夫夷以近
∕
则游者众
∕
险以远
∕
则至者少
∕
而世之奇伟< br>∕
瑰怪
∕
非常
之观
∕
常在于险远
∕
而人之所罕至焉
∕
故非有志者不能至也。(《游褒禅山记》)
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