文言文断句(教学)
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2021年01月19日 22:18
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井上织姬甩葱歌-贾逵年五岁
文言断句
一、什么叫断句
古书无标点，
古人 读书都要自己断句，
常常在一句话的末了用
“
。
”
断开，
叫
“
句
”
；
在一句之内语气停顿的地方用
“
、
”
断开，
叫
“
读
”
（
dò
u
）
。
现代用的标点符号是
“
句
读
”
的发展，所以用标 点符号给古书断句也可以叫断句读。
断句是考察文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。
断句的基础在于对通篇文章 的领会。
因此断句前先要通读几遍，
力求对全文的内
容有个大体的了解，
将能 断开的先断开，
逐步缩小范围，
然后集中精力分析难断
句与上下文的联系。
二、对策
做断句的三个步骤
——
先读后断再检查
大致可以遵循如下几条规律：
1
、找名词（代词）或动词，定句读。
和现代汉语一样，
文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，
因此，找出文中反复出现的名词或代词，就 基本上可以断出句读了。
即，巧用语法断句。一般完整的句子，都含有主语、谓语、宾语。
【主语 和宾语，由名词、代词或名词短语充当，就文言文而言，包括朝代、国
名、人名、地名、官职等词；谓语 部分由动词、动词性短语，形容词、形容词性
短语充当。
】
分清句子的主、谓、宾、定、状、补是古文断句的主要依据。
例如：
（
1
）师旷侍坐于前援琴撞之公披衽而避琴坏于壁
（
2
）少时一狼径去其一犬坐于前。
（
3
）
匡
衡
勤
学
而
无
烛
邻
舍
有
烛
而
不
逮
衡
乃
穿
壁
引
其
光
以
书
映
光
而
读
之
（
4
）其
马
将
胡
骏
马
而
归
人
皆
贺
之
2
、看虚词，定句读。
明辨句读，
虚词是重要标志。
尤其 是语气词和一些连词的前后，
往往是该断句的
地方。
句首：夫（
f ú
）
、盖、凡、窃、请、敬等发语词和表敬副词；
（另见）
句中：以、于、为、而、则
……
句尾：矣、与（欤）
、耳（尔）< br>、哉、耶（邪）
、也、焉、乎
……
补充：常常出现在句首的词语
人称代词：吾、余、予
/
尔、汝（女）
、公、卿、君
/
彼、此
发语词：盖、若夫、且夫、殆、夫（注意：是虚词还是实词）
连词：故、 是故、则、然则、或、况、而况、岂、岂非、岂独、得无（毋）
、无
（毋）乃、何其、唯、而（ 注意：连接的是短语还是分句）
、且（注意：是连词
还是副词）
动词：曰、云、言、故曰、或曰
时间词：是时，昔者、既而，俄而、乃今、顷之
……
3
、找顶真，定句读。
顶真是文言文中常见的形式。
句子前后相承 ，
前一句做宾语的词，
在后一句又作
1