中考复习 文言文断句方法技巧
玛丽莲梦兔
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2021年01月19日 22:28
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文言文断句方法技巧
主备人：李军
断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。
文言断句的基本要求，即应 该做到点断后的字句都能讲得通，如果有的句子讲不通，
那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一 句话的内容都符合情理、符合逻辑。
断句的前提：多读文段，增强语感。
文言断句的一般方法：
文言文断句的方法，一般是由大到小，由易到难，点面结合， 句句突破。意思就是说，
在标点之前，要认真通读全文，把容易断开的句子先断开，再依次缩小断句范围 。对于疑难
句子，要联系上下文意，抓住关键词，仔细推敲，切不可顾前不顾后，粗心大意。
六个关键点——
1.
找名词、代词；
2.
看虚词；
3.察对话；
4.
据修辞；
5.
辨句式；
6.
依
总 分。
1.
找名词、代词
和现代汉语一样
，名词或代词一 般也常常作句子的主语和宾语
，因此找出文中反复出现
的名词或代词，就可以确定停顿的位置。 需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往
用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
< br>例：刻
削
之
道
鼻
莫
如
大
目
莫
如
小
鼻
大
可
小
小
不
可
大
也
目
小
可
大
大
不
可
小
也
举
事
亦
然
为
其
后
可
复
者
也
则
事
寡
败
矣
。
刻削之道< br>/
鼻莫如大
/
目莫如小
/
鼻大可小
/
小不可 大也
/
目小可大
/
大不可小也
/
举事亦
然
/
为其后可复者也
/
则事寡败矣
2.
看虚词
< br>古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气
词和连词的 前后，往往是该断句的地方。
①“夫、其、惟、唯、盖、盍、凡、窃、请、敬”等发语词和表 敬副词，经常出现在句
首；有些常用在句首的关联词，如苟、纵、于是、向使、然而、且夫若夫、无论、 至于、至
若、是以、是故、继而、纵使、然则等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。
②“乎、哉、也、兮、耶、矣、耳、欤、焉、而已”等语气词经常出现在句尾；
③“以、于、为、而、则”等连词经常出现在句中。根据这些特点，有助于断句。
3.
察对话
对话、引语是古文断句的又一重要依据。对话、引语常用“曰” “云”“言”“白”
“语”“道”
“谓”“对”等为标志。
例： 钟
毓
钟
会
少
有
令
誉
年
十
三
魏
文
帝
闻
之
语
其
父
钟
繇
曰
可
令
二
子
来
于
是
敕
见
毓
面
有
汗
帝
曰
卿
面
何
以
汗
毓
对
曰
战
战
惶
惶
汗
出
如
浆
复
问
会
卿
何
以
不
汗
对
曰
战
战
栗
栗
汗
不
敢
出
钟毓
/
钟会少有令誉
/
年十三
/
魏文 帝闻之
/
语其父钟繇曰
/
可令二子来
/
于是敕见
/
毓面有
汗
/
帝曰
/
卿面何以汗
/
毓对曰< br>/
战战惶惶
/
汗出如浆
/
复问会
/
卿何以不 汗
/
对曰
/
战战栗栗
/
汗
不敢出
/
4
、据修辞
顶真、排比、对偶、是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四 六句多，又是文言文的
一大特点。这一特点，又为断句提供了方便。
秦
王< br>坐
章
台
见
相
如
相
如
奉
璧< br>奏
秦
王
秦
王
大
喜
传
以
示< br>美
人
及
左
右
左
右
皆
呼
万< br>岁
。
秦王坐章台见相如
/
相如奉璧奏秦王
/
秦王大喜
/
传以示美人及左右
/
左右皆呼万岁。
（相
同词 语紧相连，一般中间要点断。）
秦
孝
公
据
崤
函< br>之
固
拥
雍
州
之
地
君
臣
固< br>守
以
窥
周
室
有
席
卷
天
下< br>包
举
宇
内
囊
括
四
海
之
意< br>并
吞
八
荒
之
心
当
是
时
也< br>商
君
佐
之
内
立
法
度
务
耕< br>织
修
守
战
之
具
外
连
横
而< br>斗
诸
侯
于
是
秦
人
拱
手
而< br>取
西
河
之
外
。
秦孝公据崤函之固
/
拥雍州之地
/
君臣固守以窥周室
/
有席卷天下
/
包举宇内
/
囊括四海之
意
/
并吞八荒之心
/
当是时 也
/
商君佐之
/
内立法度
/
务耕织
/
修守 战之具
/
外连横而斗诸侯
/
于
是秦人拱手而取西河之外。
这一段文字之中，“据崤函之固，拥雍州之地”是对偶；“席卷天下，包举宇内，囊括
四海”是 排比；“内“”外“是对照。根据这样的语言特点，确定句读也就容易多了。
5
、辨句式
文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。
记住下面几种文言文的 习惯句式，如：“……者，……也”是典型的判断句式
（有些省
略“者”
或 “也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”等，都可以为
我们断句提供帮助）
；
“为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式；
“何……之有”
(
宋何罪之有
?)
；
“如……何”
（如太行王屋何？）
；< br>“唯……是……”
（唯
余马首是瞻）；“非唯……抑亦……”（非唯天时，抑亦人谋。） ；“不亦……乎”（不亦
说乎？）；“何（以）……为”“何……之为”（秦则无礼，何施之为？）；“ 无乃……乎
（无乃不可乎？）
；
“可得……欤”
（可得闻欤？）
；< br>“得无……乎”
（得无异乎？）
；
“况……
乎”；“孰与……乎”；“ 其……乎”；“安……哉”等，可以帮助断句。
记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它 们拆散，可以减少断句失误。如“有所”
“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于” “足以”“得无”“无
乃”“何以”“于是”“然则”等。
6
、依总分
文言文中，也往往有总分、分总的形式，我们自然可以据此进行断句。
例：故
知
胜
有
五
知
可
以
战
与
不
可
以
战
者
胜
识
众
寡
之
用
者
胜
上
下
同
欲
者
胜
以
虞
待
不
虞
者
胜
将
能
而
君
不
御
者
胜
。
故知胜有五
/
知可以战与不可以战者 胜
/
识众寡之用者胜
/
上下同欲者胜
/
以虞待不虞者
胜
/
将能而君不御者胜。
例：老
而
无
妻
曰
鳏
老
而
无
夫
曰
寡
老
而
无
子
曰
独
幼
而
无
父
曰
孤
此
四
者
天
下
之
穷
而
无
告
者
也
。
老而无妻曰鳏
/
老而无夫曰寡
/
老而无子曰独
/
幼而无父曰孤
/
此四者
/
天下之穷而无告 者
也。
断句口诀：
古文断句莫畏难，联系全文前后看，
内容大意全理解。先易后难细分辨，
紧紧抓住“曰”“云”“言”，
对话最易被发现；常用虚词是标志；
排比对偶与反复，修辞提供好条件；
相同词语紧相连，一般中间要点断。