小和尚儿歌-天狗食月的故事

2021年1月19日发(作者：欧磐)

文言文阅读——文言文翻译之快准断句

一、掌握断句六大标志

——知从何处断

(
一
)
凭借名
(
代
)
词断句

名（代）词常做主语、宾语，其前其后可考虑是否断开。

断句时可先找出名
（代）
词。
如人名、
国名、
朝代名、
官职名等，
这些名（代）
词如果做主语，
那么其前面就可以断句；如果做宾语，那么其后面就可断句。

尤其注意找出文中反复出现的名（代）词，基本上可以确定停顿的位置。常见代词有：

（
1
）“我”：吾、余、予……

（
2
）“你”：尔、汝、女、公、卿、君、若…

（
3
）“他”：彼、此、其……

（
4
）“这”：此、是、斯、兹、夫……

需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
< br>如《鸿门宴》中“于是张良至军门见樊哙”，先用全称，后文“哙曰：‘此迫矣！臣请入，与之同
命’”“哙遂入”等就不再提姓了。

[
应用体验
]
1
．请用“/”给下面文段断句。

(
于
)
休烈寻 转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》
，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修
国史与己齐列 嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意


(
二
)
凭借对话
(
引文
)
断句

借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。

两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。

遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。

[
应用体验
]
2
．用“/”为下面文段画线的句子断句。

上（刘邦）尝从容与信言诸将能不，各有差。上

问

曰

如

我

能

将

几

何

信

曰

陛

下

不

过

能

将

十

万

曰

于

公

何

如

曰

如

臣

多

多

而

益

善

耳。上笑曰： “多多益善，何为为我
禽！”信曰：“陛下不能将兵而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”































——
(
选自《史记·淮阴侯列传》
)

(
三
)
凭借虚词断句

在文言文中，
多用虚词来表 达语气或感情，
为此我们借助虚词断句时，
要注意以下几类虚词：

类六虚词

虚词类别

（
1
）句首发语词：常居句首，其前一般断
开

（
2
）句首时间词：常居句首，其前一般断
开

常见典型虚词及断句方法

夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、
顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而



（
3
）句末语气词：其后一般断开

（
4
）疑问语气词：其后一般构成疑问句，
其前一般断开

（
5
）复句关联词：其前一般断开

（
6
）复音虚词：复音虚词需保持完整，不
能点断

陈述句末尾：也、矣、焉、耳

疑问句末尾：耶、与
(
欤
)
、邪
(
耶
)
、乎

感叹句末尾：哉、夫

何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何

虽、虽然、纵、纵使、向使、 假使、苟、故、是故、则、然则
况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非
有所 、
无所、
有以、
无以、
以为、
何所、
孰若、
至于、
足以、
然则

特别关注
5
种情况

（
1
）“以、于、为、则、而”往往用于句中，其前后一般不断句。

（
2
）“乎”用在句中相当于“于”时，不能点断。


“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”

（
3
）“也”用在句中起舒缓语气的作用，可点断也可不点断。


“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”

（
4
）连词“而”有 时用于词或短语之间起连接作用，所连接的内容共同作句子的成分，前后联
系很紧密，一般不在其前断开 。但如果“而”是连接两个句子，则往往要在其前断开。

“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。”

（
5
）< br>“夫”有时可作句末语气词，
表感叹语气，
有时也作指示代词
(
兼有舒 缓语气的作用
)
用在句
中，都不能点断。

“故为之说，以俟夫观人风者得焉。”

[
应用体验
]
3
．请用“/”给下面短文断句。

孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰 雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为
果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也

——
(
选自《金兰集》
，中华书局
2013
年版
)

(
四
)
凭借特殊句式断句

判断句、反问句、被动句、固定句式等都可以作为断句的切入点。

判断句，如“……者，……也”等；

反问句，如“不亦……乎”“何……之有”“孰与……乎”等；

被动句，如“为……所……”“受……于……”等；

固定句式，如“如……何”“况……乎”“何……为”等。

[
应用体验
]
4
．请用“/”给下面文言文语段断句。

君子之于射也内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。







(
明·王守仁《观德亭记》
)

(
五
)
凭借对称结构断句

古人写文章讲究句子的整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反对比，据此特点可断句。

[
应用体验
]
5
．请用“/”给下面短文中画线的部分断句。



诚于 爱民，
果于行善，
天下怀其德而归其义，
若其衣服节俭而众说也。
夫冠足以修 敬不务其饰
衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。


(
六
)
凭借修辞断句

文言文中经常运用到对偶、
排比、
对比、
顶真、
反复等修辞手法，
这些修辞手法具有各自的特
点 ，可以根据这些特点进行断句。

【例】请用“/”给下面一段文言文断句。

汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子
子孙孙无穷 匮也。
(
节选自《列子·愚公移山》


[
应用体验
]
6
．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(
限
6
处
)
齐桓公用管仲之谋，
通轻重之权，< br>徼山海之业，
以朝诸侯，
用区区之齐显成霸名。
魏用李克，
尽地力，为 强君。自是之后，天下争于战国贵诈力而贱仁义先富有而后推让故庶人之富者或累巨
万而贫者或不厌糟糠 有国强者或并群小以臣诸侯而弱国或绝祀而灭世。以至于秦，卒并海内。
(
节
选自司马 迁《史记·平准书》
)
二、应用

两步解题流程

——快析巧断定答案

全国卷对断句的考查，主要采用客观题的形式，这种命题形式在 高考断句题中属于相对容易
的一种题型。



【特点】该类试题一 般是从选文中截取一段文字，去掉标点，一般设置
6
～
8
处停顿。试
题中的四个选项，通常断句位置两两选项相似，只有一二处不同。


[
典例示范
]
(2016·全国甲卷
)
阅读下面的文言文，完成题目。

陈登云，
字从龙，
唐山人。
万历五年进士。
除鄢陵知县，
征授御史。
出按辽东，
疏陈安攘十策，
又请速首功之赏。
改巡山西。
还朝，
会廷 臣方争建储。
登云谓议不早决，
由贵妃家阴沮之。
十六年
六月遂因灾异抗疏， 劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场
冒籍承宪妻每扬言事由己发 用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其
锋矣。
陛下享国久长，自由敬德所致，
而承宪每对人言，
以为不立东宫之效。
干挠盛典，
蓄隐邪 谋，
他日何所不至？”疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。







(
节选自《明
史·陈登云传》
)
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是


(

)
A
．承宪怀祸藏奸
/
窥觊储贰且广结术士之流
/
曩陛下重惩科场
/
冒籍承宪妻每扬言事由己发
/
用
以恐喝勋贵/
簧鼓朝绅

B
．
承宪怀祸藏奸
/
窥觊储贰< br>/
且广结术士之流
/
曩陛下重惩科场冒籍
/
承宪妻每扬言/
事由己发用
以恐喝勋贵
/
簧鼓朝绅

C
．< br>承宪怀祸藏奸
/
窥觊储贰
/
且广结术士之流
/
曩陛下 重惩科场冒籍
/
承宪妻每扬言事由己发
/
用
以恐喝勋贵
/< br>簧鼓朝绅

D
．承宪怀祸藏奸
/
窥觊储贰且广结术士之流/
曩陛下重惩科场
/
冒籍承宪妻每扬言
/
事由己发用
以 恐喝勋贵
/
簧鼓朝绅



【点津】第一步，四个选项分两组

四个选项中，
有些停顿点是相同的，有些是不同的。
根据相同点的多少将四个选项两两分组，
即
A
、
D
两项为一组，
B
、
C
两项为一组。

第二步，两级排除定答案

可以找到两组中不同的停顿点，重点分析不同点的正误。即 解题的关键，从不同的停顿点入
手，分析正确的断句点。

比如“陛下重惩科场冒籍” ，
本处是说“陛下重惩科场冒名顶替之人”，
然后结合后面句子“承宪妻
每扬言……” 中的“承宪妻”为名词，作主语，前面一定要停顿。由此可排除
A
、
D
两项。 再分析
B
、
C
两项，不同停顿的句子为“承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵 ”，句中的“承宪妻每扬言”含有主
语和谓语，“扬言”缺少宾语，所以“事由己发”是“扬言”的宾语 ，后文“用以恐喝勋贵”为这样做的目
的，故“扬言”后不能断开，整句话可译为“郑承宪的妻子每每扬 言事情是自己揭发的，用来恐吓功
臣权贵之人”。故可排除
B
项。答案为
C< br>项。

[
应用体验
]
1
．阅读下面的文言文，回答问题。

海瑞，字汝贤，
琼山人。举乡 试，署南平教谕。
御史诣学宫，
属吏咸伏谒，瑞独长揖，
曰：“台
谒当以属礼 ，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。时世宗享
国日久，
不视朝，
深居西苑，
专意斋醮。
廷臣自杨最、
杨爵得罪后，
莫敢言时 政者。
四十五年二月，
瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！” 宦官黄锦在侧曰：“此人素有
痴名闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不 遁也。”帝默然。少顷
复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。

对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是


(

)
A
．
此人素有痴名闻
/
其上疏时
/
自知触忤当死< br>/
市一棺
/
诀妻子
/
待罪于朝
/
僮仆亦奔散
/
无留者
/
是
不遁也。

B
．
此 人素有痴名
/
闻其上疏
/
时自知触忤当死
/
市一棺
/
诀妻子
/
待罪于朝
/
僮仆亦奔散
/
无留者
/
是
不遁也。

C
．此人素有痴名
/
闻其上疏时
/
自知触忤当死
/
市一棺
/
诀妻子
/
待罪 于朝
/
僮仆亦奔散无留者
/
是
不遁也。

D
．此人素有痴名闻
/
其上疏时
/
自知触忤当死
/
市一棺< br>/
诀妻子待罪于朝
/
僮仆亦奔散无留者
/
是
不遁也。

2
．阅读下面的文言文，回答问题。

郭璞，字景纯，河东闻喜人也。父瑗尚书都令史时尚书杜预有所增损瑗多驳正之以公方著称


终于建平太守。
璞好经术，
博学有高才，
而讷于言论，
词 赋为中兴之冠。
好古文奇字，
妙于阴阳算
历。有郭公者，客居河东，精于卜筮，璞从之 受业。公以《青囊中书》九卷与之，由是遂洞五行、
天文、卜筮之术，攘灾转祸，通致无方，虽京房、管 辂不能过也。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

(

)
A
．父瑗
/
尚书都令史
/
时尚书杜 预有所增损
/
瑗多驳正之以公
/
方著称
/
终于建平太守
B
．父瑗
/
尚书都令史时
/
尚书杜预有所增损
/
瑗多驳正之
/
以公方著称
/
终于建平太守

C
．父瑗
/
尚书都令史时
/
尚书杜预有所增损
/
瑗多 驳正之以公
/
方著称
/
终于建平太守

D
．父瑗< br>/
尚书都令史
/
时尚书杜预有所增损
/
瑗多驳正之
/
以公方著称
/
终于建平太守



文言文翻译之快准断句

一、掌握断句六大标志——知从何处断

(
一
)
凭借名
(
代
)
词断句

(
二
)
凭借对话
(
引文
)
断句

(
三
)
凭借虚词断句

(
四
)
凭借特殊句式断句

(
五
)
凭借对称结构断句

(
六
)
凭借修辞断句

文言文阅读——文言文翻译之快准断句

一、掌握断句六大标志

——知从何处断

(
一
)
凭借名
(
代
)
词断句

名（代）词常做主语、宾语，其前其后可考虑是否断开。

断句时可先找出名
（代）
词。
如人名、
国名、
朝代名、
官职名等，
这些名（代）
词如果做主语，
那么其前面就可以断句；如果做宾语，那么其后面就可断句。

尤其注意找出文中反复出现的名（代）词，基本上可以确定停顿的位置。常见代词有：

（
1
）“我”：吾、余、予……

（
2
）“你”：尔、汝、女、公、卿、君、若…

（
3
）“他”：彼、此、其……

（
4
）“这”：此、是、斯、兹、夫……

需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
< br>如《鸿门宴》中“于是张良至军门见樊哙”，先用全称，后文“哙曰：‘此迫矣！臣请入，与之同
命’”“哙遂入”等就不再提姓了。

[
应用体验
]
1
．请用“/”给下面文段断句。

(
于
)
休烈寻 转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》
，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修
国史与己齐列 嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意

【点津】找出名（代）词：“宰相李揆”、

“休烈”（反复）

、

“国史”、

“史馆”、“国子祭酒”
、

“之”（反复）

。

参考答案：
宰相李揆矜能忌贤
/
以休烈修国史与己齐列
/
嫉之
/
奏为国子祭酒
/
权留史馆修撰以下
之
/
休烈恬然自持
/
殊不介意
/
参考译文：

于休烈不久调任工部侍郎、修撰国史，进献《五代帝王论》
，皇 帝非常赞许他。宰相李揆为人
骄傲且嫉妒贤能，
因为于休烈修撰国史与自己齐列，
嫉妒 他，
上奏折让于休烈任国子祭酒，
权且留

小和尚儿歌-天狗食月的故事

小和尚儿歌-天狗食月的故事

小和尚儿歌-天狗食月的故事

小和尚儿歌-天狗食月的故事

小和尚儿歌-天狗食月的故事

小和尚儿歌-天狗食月的故事

小和尚儿歌-天狗食月的故事

小和尚儿歌-天狗食月的故事