初中语文 中考总复习——文言文断句训练120题(含答案解析)
温柔似野鬼°
699次浏览
2021年01月19日 23:00
最佳经验
本文由作者推荐
刘备访贤歇后语-嫉妒羡慕恨
初中语文
中考总复习——文言文断句
120
题（含答案解析）
学校
:___________
姓名：
___________
班级：
_____ ______
考号：
___________
一、选择题
1
．下列句子节奏划分有误的一项是
( )
A
．
其间
/
千二百里
B
．
未复有能与
/
其奇者
C
．
猿
/
则百叫无绝
D
．
相与
/
步于中庭
2
．下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（
）
A
．
至于
/
夏水襄陵
B
．
绝
/
多生怪柏
C
．
虽
/
乘奔御风
D
．
常有高
/
猿长啸
3
．
（题文）下列各句朗读节奏划分有误的一项是
(
)
A
．
夕日
/
欲颓，沉鳞
/
竞跃。
B
．
虽乘奔
/
御风，不以
/
疾也。
C
．
自富阳
/
至桐庐
/
一百许里。
D
．
庭下
/
如
/
积水空明，水中
/
藻、荇交横。
4
．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是
(
)
A
．
夫君
/
子之行
B
．
非学
/
无以广才
C
．
淫慢
/
则不能励精
D
．
非淡泊
/
无以明志
5
．
5
．下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是
(
)
A
．
静
/
以修身，俭
/
以养德。理由：突出静与俭的意义。
B
．
年
/
与时驰，意
/
与日去。理由： “年”和“意”是陈述的对象。
C
．
非
/
淡泊 无以明志，非
/
宁静无以致远。理由：强调否定的意思。
D
．
淫慢
/
则不能励精，险躁
/
则不能治性
;
理由：突出前后的因果关系。
6
．下列句子朗读停顿的划分有误的一项是（
）
A
．
富贵
/
不能淫
B
．
必先
/
苦其
/
心志
C
．
舜
/
发于
/
畎亩之中
D
．
曾益其
/
所不能
7
．诗句节奏划分有误的一项是
( )
A
．
采菊
/
东篱下，悠然
/
见南山
B
．
黑云压城
/
城欲摧，
甲光向日
/
金鳞开
C
．
折戟
/
沉沙
/
铁未销
，自将
/
磨洗
/
认前朝
试卷第
1
页，总
43
页
D
．
九万里
/
风鹏正举。风休住，蓬舟吹取
/
三山去
8
．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是
( )
A
．
人不知
而不愠
/
温故而知
新
．
．
B
．
为
人谋而不忠乎
/
可以为
师矣
．
．
C
．
思而
不学则殆
/
学而
不思则罔
．
．
D
．
学而时习之
/
知之
者不如好之者
．
．
9
．选出句子阅读停顿正确的一项（
）
A
．
念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。
B
．
怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C
．
但少闲人如吾／两人者耳。
D
．
水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
10
．
10
．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（
）
A
．
东临
/
碣石，以观
/
沧海
B
．
客路
/
青山外，行舟
/
绿水前
C
．
杨花落尽
/
子规
/
啼
D
．
枯藤
/
老树
/
昏鸦
11
．
（题文）下面诗句的朗读停顿有误的一项是
(
)
A
．
杨花
/
落尽
/
子规
/
啼，闻道
/
龙标
/
过五溪
B
．
我寄
/
愁心与
/
明月，随君
/
直到
/
夜
/
郎西
C
．
客路
/
青山外，行舟
/
绿水前
D
．
夕阳
/
西下，断肠人
/
在
/
天涯
12
．下列诗句节奏划分有误的一项是（
）
A
．
牧人
/
驱犊
/
返，猎马
/
带禽
/
归。
B
．
征蓬
/出
/
汉塞，归雁
/
入
/
胡天。
C
．
乱花渐
/
欲迷人
/
眼，浅草才/
能没马
/
蹄。
D
．
山随
/
平野
/
尽，江入
/
大荒
/
流。
13
．下列句子停顿节奏有误的一项是
(
)
A
．
自非
/
亭午夜分
,
不见
/
曦月
B
．
清
/
荣
/
峻
/
茂
,
良多
/
趣味
C
．
山川
/
之美
,
古来
/
共谈
D
．
庭下如
/
积水空明
14
．下列朗读节奏不正确的是
(
)
试卷第
2
页，总
43
页
A
．
闻道
/
龙标
/
过五
/
溪
B
．
客路
/
青山
/
外
C
．
断肠人
/
在天涯
D
．
海日
/
生
/
残夜
15
．选出朗读停顿划分有误的一项
(
)
A
．
念
/
无与
/
为乐者，遂
/
至承天寺
/
寻张怀民
B
．
庭下
/
如积水空明，水中
/
藻、荇
/
交横
C
．
但
/
少闲人
/
如吾
/两人者
/
耳
D
．
自
/
康乐
/
以来，未复有
/
能与其奇者
16
．下列句子节奏划分正确的一项是（
）
A
．
撒盐∕空中差∕可拟
B
．
白雪∕纷纷何∕所似
C
．
未若∕柳絮∕因风起
D
．
过∕中不至，太丘∕舍去
17
．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（
）
A
．
自
/
康乐以来，未复有
/
能与其奇者
B
．
故天
/
将降大任于是
/
人也
C
．
念
/
无与为乐者，遂至
/
承天寺， 寻
/
张怀明
D
．
邻人京城氏之孀妻
/
有遗男
18
．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是
(
)
A
．
树木
/
丛生
,
百草
/
丰茂。
B
．
海日
/
生残
/
夜
,
江春
/
入旧
/
年。
C
．
杨 花
/
落尽
/
子规啼
,
闻道
/
龙标
/
过五溪。
D
．
枯藤
/
老树
/
昏鸦
,
小桥
/
流水
/
人家。
19
．下列句子停顿有误的一项是（
）
A
．
相顾
/
无
/
相识
B
．
烟波
/
江上
/
使人愁
C
．
最爱
/
湖东行
/
不足
D
．
月下
/
飞
/
天镜
20
．下面语句理解错误的一项是（
）
A
．
曾不若孀妻弱子：连寡妇小孩都不如。
B
．
虽我之死：虽然我死了。
试卷第
3
页，总
43
页
C
．
无陇断焉：没有山冈高地阻隔了。
D
．
惧其不已也：害怕他不停地干下去。
21
．下列语句朗读停顿正确的一项是（
）
A
．
曾不能
/
损魁父之丘
B
．
遂率子孙
/
荷担者三夫
C
．
命夸娥氏
/
二子负二山
D
．
邻人京城氏
/
之孀妻有遗男
22
．下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（
）
A
．
非淡泊
/
无以明志
B
．
静以
/
修身
C
．
淫慢
/
则不能励精
D
．
非学
/
无以广才
23
．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（
）
A
．
东临
/
碣石，以观
/
沧海
B
．
客路
/
青山外，行舟
/
绿水前
C
．
枯藤
/
老树
/
昏鸦，小桥
/
流水
/
人家
D
．
夕阳
/
西下，断肠
/
人在天涯
24
．下面句子朗读节奏有误的一项是
( )
A
．
湖中人
/
鸟声俱绝
B
．
湖中
/
焉得更有此人
C
．
余
/
强饮三大白而别
D
．
舟中人
/
两三粒而已
25
．对下列句子的朗读节奏的划分全都正确的一项是（
）
A
．
上自
/
劳军
于是
/
上
/
乃使使
/
持节
/
诏将军
B
．
天子
/
先
/
驱至
以
/
河内守亚夫
/
为将军
C
．
介胄之士
/
不拜，请以
/
军礼见
既出
/
军门
D
．
将以下骑
/
送迎
祝
/
兹侯徐厉
/
为将军
26
．下列各句节奏划分有误的一项是（
）
A
．
急湍
/
甚箭，猛浪
/
若奔
B
．
每至
/
晴初
/
霜旦，林寒
/
涧肃
C
．
疏条
/
交映，有时
/
见日
D
．
自
/
非亭午
/
夜分，不见
/
曦月
27
．下列句子停顿错误的一项是
(
)
A
．
陈太丘
/
与友期
/
行
B
．
与儿女讲
/
论文义
C
．
未若
/
柳絮
/
因风起
试卷第
4
页，总
43
页
D
．
君与家君
/
期日中
28
．下列朗读节奏划分有误的一项是（
）
A
．
舜
/
发于
/
畎亩之中，傳说
/
举于
/
版筑之间，胶鬲
/
举于
/
鱼盐之中，管 夷吾
/
举于
/
士，孙叔敖
/
举于
/
海，百 里奚
/
举于
/
市。
B
．
邻人
/
京城
/
氏之孀妻
/
有遗男。
C
．
将
/
以下骑
/
送迎。
D
．
采菊
/
东篱下，悠然
/
见南山。
29
．下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（
）
A
．
惩
/
山北之塞。
B
．
曾不能
/
损魁父之丘。
C
．
遂
/
率子孙荷担者
/
三夫。
D
．
命夸娥氏
/
二子
/
负二山。
30
．对下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是（
）
A
．
遂
/
至承天寺，寻
/
张怀民
B
．
月色
/
入户，欣然
/
起行
C
．
山川
/
之美，古
/
来共谈
D
．
实是
/
欲界之仙都
31
．下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是（
）
A
．
山不
/
在高，有仙
/
则名
B
．
苔痕
/
上阶
/
绿，草色
/
入帘
/
青
C
．
无
/
丝竹之乱耳，无
/
案牍之劳形
D
．
南阳
/
诸葛庐，西蜀
/
子云亭
32
．下列句子节奏划分不正确的一项是（
）
A
．
待君
/
久不至
B
．
即
/
公大兄无奕
/
女
C
．
与儿女
/
讲
/
论文义
D
．
元方
/
入门
/
不顾
33
．朗读下列语句停顿恰当的一项是（
）
A
．
不闻
/
爷娘唤女声，但闻
/
燕山胡骑鸣啾啾。
B
．
双兔
/
傍地走
/
，安
/
能辨我是雄雌。
C
．
万里赴
/
戎机，关山度
/
若飞。
D
．
爷娘闻
/
女来，出郭相
/
扶将。
试卷第
5
页，总
43
页
34
．选择朗读停顿正确的一项（
）
A
．
我想
/
那缥缈的
/
空中
B
．
定
/
能够
/
骑着
/
牛儿
/
来往
C
．
街市上
/
陈列的
/
一些
/
物品
D
．
定然
/
是世上
/
没有的
/
珍奇
35
．下列句子节奏划分有误的一项是
（
）
A
．
谢太傅
/
寒雪日
/
内集
B
．
未若
/
柳絮
/
因风起
C
．
陈太丘
/
与友期行
D
．
君与家君
/
期日中
36
．下列句子停顿有误的一项是（
）
A
．
结庐
/
在
/
人境
B
．
烽火
/
连三
/
月
C
．
黑云
/
压城
/
城欲摧
D
．
东风
/
不与
/
周郎便
37
．下列停顿有误的一项是（
）
A
．
杨花
/
落尽
/
子
/
规啼，闻道
/
龙标
/
过
/
五溪。
B
．
自古
/
逢秋
/
悲
/
寂寥，我言
/
秋日
/
胜
/
春朝。
C
．
夜发
/
清溪
/
向
/
三峡，思君
/
不见
/
下
/
渝州。
D
．
正是
/
江南
/
好
/
风景，落花
/
时节
/
又
/
逢君。
38
．下列句子朗读停顿划分有误的一项是（
）
A
．
河曲智叟
/
亡以应。
B
．
军中闻将
/
军令，不闻
/
天子之诏。
C
．
黑云
/
压城
/
城欲摧，甲光
/
向日
/
金鳞开。
D
．
感时
/
花
/
溅泪，恨别
/
鸟
/
惊心。
39
．下列句子停顿有误的一项是
( )
A
．
选贤
/
与能，讲信
/
修睦。
B
．
可怜
/
身上
/
衣正单，心忧
/
炭贱
/
愿天寒。
C
．
怒
/
而飞，其翼
/
若垂天
/
之云。
D
．
且
/
欲与常马等
/
不可得。
40
．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（
）
A
．
念无
/
与为乐者
B
．
相与步
/
于中庭
试卷第
6
页，总
43
页
C
．
盖竹柏影
/
也
D
．
怀民
/
亦未寝
41
．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项（
）
A
．
八月
/
秋高
/
风怒号
B
．
安得
/
广厦
/
千万间
C
．
满面
/
尘灰
/
烟火色
D
．
半匹红纱
/
—丈
/
绫
42
．下列句子的停顿不正确的一项是（
）
A
．
从小丘西行
/
百二十步
B
．
卷石
/
底以出
C
．
皆若
/
空游无所依
D
．
四面竹树
/
环合
43
．
下面各句的朗读节奏
(
用“
/
”标示
)
和重音处理
(
文字下面用“
.
”标示
)
都正确的一项
是
(
)
A
．
远远
的
/< br>街灯
/
明了，好像
/
闪着
/
无数的
/
明星
．．
．．
B
．
我想
/
那缥缈的
/
空中，定然有
/
美丽的
/
街市
．．
．．．
C
．
当它
/
卸下
批 闪烁
的
/
白银
，又驰向
/
另一个港湾
．．
．．
．．
．．
．．
D
．
不 信，请看
/
那朵流星
，是他们
/
提着灯笼
/
在走< br>
．．
．．
44
．下列断句准确
的一项是（
）
．．
A
．
但少闲人如吾
/
两人者耳
B
．
其间千
/
二百里，虽
/
乘奔御风，不以疾也
C
．
常有高
/
猿长啸，属引凄异
D
．
实是
/
欲界之仙都。自
/
康乐以来 ，未复有
/
能与其奇者
45
．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（
）
A
．
非
/
淡泊
/
无以
/
明志，非
/
宁静
/
无以
/
致远。< br>
B
．
遂成
/
枯落，多不
/
接世。
C
．
不知
/
何处
/
吹
/
芦管，一
/
夜征人
/
尽
/
望乡。
D
．
潮平
/
两岸
/
阔，风正
/
一帆
/
悬。
46
．为下文中画横线的句子正确
断句的一项是（
）
．．
A
．
乐民之，乐者民，亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。
B
．
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
C
．
乐，民之乐者，民亦乐其乐；忧，民之忧者，民亦忧其忧。
D
．
乐民，之乐者，民亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。
试卷第
7
页，总
43
页
47
．
（题文）下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项（）
A
．
谢太傅∕寒雪日∕内集
B
．
潮平∕两岸∕阔，风正∕一帆∕悬。
C
．
即∕公大兄无奕∕女，左将军王凝之∕妻也。
D
．
元方时∕年七岁
48
．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（
）
A
．
见贤
/
思齐焉
B
．
故
/
患有所不辟也
C
．
此之谓
/
大丈夫
D
．
才
/
美不外现
49
．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是
(
)
其一犬坐于前
A
．
其一犬坐
/
于前
B
．
其一
/
犬坐于前
C
．
其一犬
/
坐于前
D
．
其
/
一犬坐于前
50
．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（
）
A
．
望
/
长城内外
B
．
数
/
风流人物
C
．
引
/
无数英雄
/
竞折腰
D
．
欲
/
与天公试
/
比高
51
．下面诗句节奏划分有误的一项是（
）
A
．
昨夜
/
见军帖，可汗
/
大点兵
B
．
万里
/
赴戎
/
机，关山
/
度若
/
飞
C
．
草树
/
知春
/
不久归，百般
/
红紫
/
斗芳菲
D
．
深林
/
人不知，明月
/
来相照
52
．下列说法有误的一项是（
）
A
．
《登幽州台歌》一诗中“古人”指古代惜才爱才的贤明君主
B
．
《观沧海》表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原的野心，建功 立业的伟大
抱负。
C
．
“无为
/
在< br>/
歧路，儿女
/
共
/
沾巾”划分节奏正确。
D
．
“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”从空 间上形容洞
庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。
53
．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（
）
试卷第
8
页，总
43
页
A
．
此人／一一／为具言／所闻
B
．
潭中鱼／可百许头
C
．
天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻
D
．
中／峨冠而多髯者／为东坡
54
．下面句子的朗读节奏或翻译不正确的一项是（
）
A
．
即
/
公大兄
/
无奕女，左将军/
王凝之
/
妻也
B
．
知之者
/
不如好之者，好之者
/
不如乐之者
C
．
非人哉，与人期行，相委而去
翻译：不是人啊，和人约定同行，委托给我就走了
D
．
子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之
翻译：孔子说：吃粗粮，喝冷水，弯曲胳膊枕着睡觉
55
．下列语句停顿划分正确的一项是（
）
A
．
陈太丘
/
与友期
/
行
B
．
元方时
/
年七岁
C
．
君与家君
/
期日中
D
．
元方入
/
门不顾
56
．下列句子朗读节奏划分有误的一项是
( )
A
．
北山
/
愚公长息曰
B
．
使人
/
索扁鹊
C
．
太医
/
以王命聚之
D
．
号呼
/
而转徙
57
．下列各项中的语句断句，有误
的一项是（
）
．．
A
．
元方入
/
门不顾
B
．
白雪纷纷
/
何所似
C
．
撒盐空中
/
差可拟
D
．
君与家君
/
期日中
58
．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是
( )
A
．
如使∕人之所欲∕莫甚于生
B
．
由是∕则生而有不用也
C
．
立
/
天下之正位
D
．
今为∕妻妾之奉∕为之
59
．下列朗读节奏划分有误的一项是
( )
A
．
零丁
/
洋里
/
叹零丁。
B
．
折戟沉沙
/
铁未销，自将磨洗
/
认前朝。
C
．
舜
/
发于
/
畎亩之中。
D
．
伤心秦汉
/
经行处，宫阙万间
/
都做了土。
试卷第
9
页，总
43
页
60
．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
( )
A
．
食马者
/
不知其能千里
/
而食也。
B
．
山河
/
破碎
/
风飘絮，身世
/
浮沉
/
雨打萍。
C
．
必先苦
/
其心志，劳其
/
筋骨。
D
．
大漠
/
孤烟
/
直，长河
/
落日
/
圆。
61
．选出对朗读节奏划分有误的一项（
）
A
．
牧人
/
驱犊
/
返，猎马
/
带禽
/
归。
B
．
黄鹤
/一去
/
不复返，白云
/
千载
/
空悠悠。
C
．
征蓬
/
出汉
/
塞，归雁
/
入胡
/
天。
D
．
几处
/早莺
/
争暖树，谁家
/
新燕
/
啄春泥。
62
．下列朗读节奏划分不当的一项是
(
)
A
．
自康乐
/
以来，未复
/
有能与其齐者。
B
．
但少闲人
/
如吾两人者耳。
C
．
蝉则
/
千转不穷，猿则
/
百叫无绝。
D
．
日暮乡关
/
何处是，烟波江上
/
使人愁。
63
．下列诗句朗读节奏的划分有误的一项是（
）
A
．
采菊
/
东篱下，悠然
/
见南山。
B
．
黑云
/
压城
/
城欲摧，甲光
/
向日
/
金鳞开。
C
．
国破
/
山河
/
在，城春
/
草木
/
深。
D
．
感时
/
花溅
/
泪，恨别
/
鸟惊
/
心。
64
．
64
．下列长句的朗读停顿不正确的一项是
( )
A
．
今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。
B
．
又间令
/
吴广之次所旁／丛祠中。
C
．
乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东。
D
．
发闾左／谪戍渔阳。
65
．下列句子朗读时的停顿不正确的一项是（
）
A
．
择其善者
/
而从之
B
．
学
/
而不思
/
则罔
C
．
有朋
/
自远方来，不亦
/
乐乎
D
．
温故
/
而知新，可以
/
为师
/
矣
66
．下列各项中朗读节奏划分有误的一项是（
）
A
．
山
/
不在高，有仙
/
则名
B
．
孤岂欲卿
/
治经
/
为博士邪
试卷第
10
页，总
43
页
C
．
不闻
/
爷娘
/
唤女声
D
．
苔痕上
/
阶绿，草色入
/
帘青
二、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下列小题。
解缙尝从游内 苑。
上登桥，
问缙：
“当作何语？”对曰：
“此谓一步高一步。
”上 大说。
及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知
宫 中夜来有喜乎？可作一诗。
”缙方吟曰：
“君王昨夜降金龙。
”上遽曰：
“是 女儿。
”
即应曰：
“化作嫦娥下九重。
”上曰：
“已死矣。
”又曰：
“料是世间留不住。
”上曰：
“已投之水矣。
”又曰：
“翻 身跳入水晶宫。
”上本欲诡言以困之。
既得诗，
深叹其敏。
【注】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。
67
．为下列句子划分节奏正确的一项是（
）
A
．
解缙∕尝从游内苑
B
．
解缙尝从∕游内苑
C
．
解缙尝∕从游内苑
D
．
解缙尝从游∕内苑
68
．解释下面加点的词。
（
1
）上大说
___________
（
2
）深叹其敏
_______________
．
．< br>（
3
）上谓
缙曰
____________
（
4
）解缙尝从
游内苑
______________
．
．
69
．翻译下列句子。
上本欲诡言以困之
70
．缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”中“降金龙”是什么意思”
71
．短文反映了解缙怎样的特点，哪个词最能体现这一特点？
阅读下面的两篇文言文，回答问题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，肢 鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔
敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志 ，劳其筋骨，饿其体
肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家
拂士、出则无敌国 外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】
吴既赦越，
越王 句践反国，
乃苦身焦思，
置胆于坐，
坐卧即仰胆，
饮食亦尝胆也。
曰 ：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，
厚遇宾客，振贫吊死 ，与百姓同其劳。……终灭吴。
（选自《史记》
，有删改）
72
．用“/”给下面句子划分朗读节奏。
试卷第
11
页，总
43
页
舜
发
于
畎
亩
之
中
73
．解释下列句子中加点的词语。
①人恒过
，然后能改（
___________
）
．
②吴既赦
越（
______________
）
．
③与百姓同其劳
（
_____________
）
．
74
．用现代汉语翻译下列句子。
①入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。
_______________ ______________________________________________
②女忘会稽之耻邪
?
________________________ _____________________________________
75
．道 理，文中的中心论点是“
__________________________
”。
【乙】文的故事可以
用一个成语来概括其主要内容，这个成语是
__________
。
76
．品读【甲】
【乙】两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义。
阅读下面文言文语段，完成下列小题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中 。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不
知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃 和。寓逆旅，主人日再
食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀， 右备
容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉
不若 人也。
【乙】
徐中行，
台州临海人。
始知学，
闻安定胡瑗 讲明道学，
其徒转相传授，
将往从焉。
至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。 光谓斯人神清气和，可与进道。会福唐
刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉， 夜不安枕者逾年。乃
归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。父死，跣足庐墓，躬耕养母。推其余力，葬 内
外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者，自洒扫应对格物致知达于治国平天下，不
失其性 ，不越其序而后已。
（选自《宋史·徐中行传》
）
77
．下列句子朗读停顿不恰当的一项是（
）
A
．
负箧曳屣
/
行深山巨谷中
B
．
所造诣
/
人莫测也
C
．
葬内外亲及州里贫无后者
/
十余丧。
D
．
自洒扫应对格物致知
/
达于治国平天下
试卷第
12
页，总
43
页
78
．解释下列加点的词语。
（
1
）主人日再
食：
______
．
（
2
）同舍生皆被
绮绣：
______
．
（
3
）闻
安定胡瑗讲明道学：
______
．
（
4
）会
福唐刘彝赴阙：
______
．
79
．下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（
）
A
．
①当余之从
师也
②其徒转相传授，将往从
焉
．
．
B
．
①久而乃和
②光谓斯人神清气和
．
．
C
．
①乃归
葺小室
②太守归
而宾客从也
．
．
D
．
①所造诣人莫测
也
②夫大国，难测
也
．
．
80
．用现代汉语翻译下面的句子。
（
1
）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（
2
）夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。
81
．
【甲】
【乙】两文都表现了古人求学的
___
，
【乙】文还表现了徐中行做人行事方面
的
_______
。
82
．下列语句朗读停顿不正确的一项是
(
)
A
．
待君
/
久不至
B
．
元方
/
入门
/
不顾
C
．
左将军王凝
/
之妻也
D
．
过中
/
不至
,
太丘
/
舍去
83
．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是
(
)
A
．
夫
/
君子
/
之行
B
．
夫
/
学须静也
,
才
/
须学也
C
．
静
/
以修身
,
俭
/
以养德
D
．
年
/
与时驰
,
意
/
与日去
84
．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(1)
谢太傅寒雪日内集
(2)
君与家君期日中
(3)
左将军王凝之妻也
(4)
待君久不至
阅读下面的文字，回答小题。
【甲】
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金 重修，求
二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
试卷第
13
页，总
43
页
一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃
石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐 深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之 于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不
能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深 ，
至石之半，
石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求 之下流，固颠；求之地中，不更
颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者 多矣，可据理
臆断欤？
【乙】
齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣 ，民且有饥色。吾使人卜，云，祟
（鬼怪）在高山广水。寡人欲少（稍微增加）赋敛，以祠灵山（山神）
，可乎？”群臣
莫对。晏子进曰：“不可，祠此无益也。夫灵山固（本来，原本）以石为身，以 草木为
发。
天久不雨，
发将焦，
身将热，
彼独
（难道）不欲雨乎？祠之无益。
”公曰：
“不然，
吾将祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。 河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，泉日
下，百川竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益 ？”
85
．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
水
不
能
冲
石
其
反
击
之
力
必
于
石
下
迎
水
处
啮
沙
为
坎
穴
86
．下列加点词的意义和用法相同的一项是（
）
A
．
是
非木杮
斯是
陋室
B
．
可
据理臆断欤
我将祠河伯，可
乎
．
．
．
．
C
．
以
为顺流下矣
以
草木为发
D
．
其反激之
力
祠之
无益
．
．
．
．
87
．解释下列加点的字词
①阅
十余岁（
）
②棹
数小舟，曳铁钯（
）
．
．
③竟
不可得（
）
④天不雨
久矣（
）
．
．
88
．将下列句子翻译成现代汉语。
（
1
）众服为确论。
（
2
）天久不雨，泉日下，百川竭。
89
．
【甲】文说明了一个什么道理？
答：
9 0
．
【乙】文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”，其表面的理由是：“天久不雨”，
灵山河伯自身难保，
其根本的原因是担心祭祀的费用会增加百姓负担。
由此可以看出晏
子是个
、
的人（用两个短语概括，从两方面作
答）
。
阅读下面两个文言语段，完成下列问题。
试卷第
14
页，总
43
页
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立， 晚之久而
不去。
见其发失十中八九，但微领之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎?”翁曰：
“无他，
但手熟尔。
”康肃念然曰：“尔安
敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构 酌油
沥之，自钱
孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
沧州南一寺临河干，山门纪于河 ，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石
善于水中，
竟不可得，以为顺流下矣。样数小舟，曳铁纪，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中， 闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃
石性
坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一 老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不
能冲
石，
其反激之力，
必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，
至石之半，< br>石必倒掷坎穴中。
如是再
咕，
石又再转。转转不已，
遂反溯 流逆上矣。
求之下流，
固颠；求之地中，不更颠乎?”
如其言，
果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理底断款
?
91
．下列断句不正确的一项是（
）
A
．
吾射
/
不亦精乎
B
．
乃取
/
一葫芦置于地
C
．
岂能
/
为暴涨携之去
D
．
果
/
得于数里外
92
．解释下列加点的字。
（
1)
但微颔
之（
____
）
（
2)
以杓
酌油沥之（
____
）
．< br>．
（
3
）山门圮
于河（
____
）
（
4
）是
非木柿（
____
）
．
．
93
．下列加点词语意思和用法相同的一项是（
）
A
．
①以
为顺流下矣②以
钱覆其口
．
．
B
．
①其反激之
力②何陋之
有
．
．
试卷第
15
页，总
43
页
C
．
①肃遂
拜蒙母②遂
反溯流逆上矣
．
．
D
．
①笑而
遣之②而
钱不湿
．
．
94
．用现代汉语翻译下面句子。
（
1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（
______________________ ______________
）
（
2
）尔安敢轻吾射！
（
_______________________________________
）< br>
（
3
）尔辈不能究物理。
（
______________ ____________________________
）
95
．< br>甲
文
中
体
现
卖
油
翁
观
点< br>的
句
子
是
________________
，
乙< br>文
告
诉
我
们
________________
的道 理。
（都用原文回答）
卖酒者传
魏禧
万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或
倾跌破瓶缶， 辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。
里中有数聚饮平事
不得决者，相对咨嗟
．
卖酒者问曰：
“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”
聚饮 者曰：“吾侪
保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪，数姓人
不得休矣！”卖酒者曰：
“几何数？”曰：
“子母
四百金。
”卖酒者曰：
“ 何忧为？”
立出四百金偿之，不责券
。
客有橐
重资于途者甚雪不能 行。
闻卖酒者长者，
趋寄宿。
雪连日，
卖酒者日呼客同博，
以赢钱买 酒肉相饮啖。
客多负，
私怏怏曰：
“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，
且大饮啖 ，
酬
吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒
甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三 子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿
辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者 ，抑亦智士哉！
（选自《魏叔子文集》
，有删改）
【注】①平事 ，商量事情。②咨嗟：叹息。③侪：chái，同辈，同类的人。③子母：
利息和本金。⑤责券：求取证 据。⑥橐：tuó：口袋，名词作动词，“用口袋装”的意
思。⑦酬，这里是“花费”的意思。
96
．用
“/”
标出下面句子朗读时的停顿处。
（断两处）
客
有
橐
重
资
于
途
者
甚
雪
不
能
行。
97
．解释下列加点词语在句中的意思。
①以善酿致富。
以：（
______
）
②由是远近称长者
由是：
（
______
）
⑦
⑥
⑤
④
③
①
②
试卷第
16
页，总
43
页
③甲逾期不肯偿
逾：
（
______
）
④或问之
或：
（
______
）
98
．把下面的句子翻译成现代汉语。
天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。
99
．选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。
与长子受之
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝 既不能如此，
即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤
谨则吾犹可望 。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝
将何面目，归见父母亲戚乡党故 旧耶
?
念之
!
念之!“夙兴夜寐，无忝尔所生!”在此一行，千万努力。
（选自《朱子大全》
）
100
．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（
）
A
．
盖汝好学
/
盖大苏泛赤壁云
B
．
千里从师
/
齐师伐我
C
．
即是自不好学
/
是故谋闭而不兴
D
．
然今遣汝者
/
然徒步则汗出浃背
101
．请用三条“／”给文中画线的句子断句。
汝
若
到
彼
能
奋
然
勇
为
力
改
故
习
一
味
勤
谨
则
吾
犹
可
望
102
．结合选文，用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。
阅读下面文言文选段，完成后面小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔
敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心 志，劳其筋骨，饿其体
肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以
动心忍性
，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家
拂士，出则无
敌国外患
者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙 】顷之，上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊于是使骑捕之属②廷尉释之
治问曰：“县人③来， 闻跸④，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳”释之奏
当：“此人犯跸，当罚金”上怒曰：“此 人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我
乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下 公共也今法如是，更重之，
试卷第
17
页，总
43
页
是法不信于民也且方其时，上使使诛之则已今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天
下用法皆为之 轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！
”上良久曰：“廷尉当是
也。”
(
节选自《汉书·张释之传》
)
【注释】①上：指汉文帝。
②属：交付给。
③县人：外县的人，京城外的人。
④跸
(bì)：帝王出行时开路清道。
103
．
104
．下列句中加点词意思不同的一组是
( )
A
．
于是使
骑捕之
/
上使
外将兵
．
．
B
．
且方
其时
/
方
欲行，转视积薪后
．
．
C
．
廷尉当
是也
/
当
是时，妇手拍儿声
．
．
D
．
今法如是
，更重之
/
是
进亦忧，退亦忧
．
．
105
．
106
．下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是
( )
A
．
那个外县人在桥下躲了一会儿，
以为汉文帝的车队已经过去了，
出来时突然见到汉
文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车 的马，看来他是无心的。
B
．
汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。
C
．
张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，
就严格按照当时 法律的规定，
只对外
县人判处了罚金。
D
．
张 释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随
意改变，否则，国家的法 律就很难取信于民。
107
．
108
．用“/”给文中画线句划分 节奏。
（划两处）
乘舆马惊于是使骑捕之属廷尉释之治问
109
．
110
．翻译下列语句。
①所以动心忍性，曾益其所不能。
______________________ ________________________________________
②令他马，固不败伤我乎？
_________________________ _____________________________________
111
．
112
．
【甲】
【乙】两文在表达方式和表达意图上有什么不同？
阅读下面两段选文，完成小题。
【甲】
世有伯乐，然 后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于
奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里 称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千
试卷第
18
页，总
43
页
里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里
也？
< br>策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天
下无马！”呜呼！其 真无马邪？其真不知马也。
【乙】
冯异
定关中，
自以久 在外，
不自安。
有人上章
言：
“异权威至重，
百姓归心，
号 为‘咸阳王’，
陛下应防其反之。
”光武帝以此章示异。
异上书谢
。
诏
曰：
“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲
分 其功。玺书
诮
大司马
以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之
明， 必图谗口矣。
（选自《容斋随笔·燕昭汉光武之明》
，有改动）
【注释】①冯异：人名，汉代名将。②章：奏章。③谢：谢罪。④诏：诏书，
皇帝的命令或文告。⑤玺书 ：古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝
的诏书。⑥诮（qiào）
：责备。⑦大司马 ：官名。
113
．
下列句子朗读停顿正确的一项是
A
．
食马者不知其能
/
千里
/
而食也
B
．
食马者
/
不知其能千里
/
而食也
C
．
食马者
/
不知其能千里而食
/
也
D
．
食马者不知
/
其能千里而食
/
也
114
．
解释下列加点的词语
⑤
⑥
⑦
③
④
①
②
⑴骈
死于槽枥之间
⑵才美不外见
．
．
⑶恩犹
父子
⑷及
异大破敌军
．
．
115
．
选出下列各项中加点词含义相同的一项
A
．
安
求其能千里也
自以久在外，不自安
B
．
不以千里称
也
称
异
．
．
．
．
功若丘山
C
．
且欲
与常马等不可得
诸将欲
分其功
D
．
然
后有千里马
然
非君之明
．
．< br>．
．
116
．
用现代汉语翻译选文中划线的句子。
⑴策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
⑵今人咸知异为名将。
117
．
乙文中冯异遭遇了哪两件事？
118
．
甲、乙两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。
【甲】臣本 布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，
猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 ，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾
试卷第
19
页，总
4 3
页
覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸 ，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽
钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧 都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损
益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责
攸之、祎 、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗
诏，臣不胜受恩感激。
（节选自诸葛亮《出师表》
）
【乙】
夫国之大务，
莫先于戒备。
若夫失之毫厘，
则差若千里，
覆军杀将，
势不逾
息，< br>可不惧哉！故有患难君臣旰
食而谋之择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，
此谓 燕巢于幕，
鱼游于鼎，
亡不俟
夕矣！
传曰：
“不备不虞
，< br>不可以师。
”又曰：
“豫
⑤
③
④
②
①
备无虞
，古之善政。”又曰：“蜂虿
尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。
⑥
⑦
故曰，有备无患。故三军之行，不可无备也。
（选自《将苑》
）
【注释】①逾：超过。②旰：念
ɡàn，晩；迟 。③俟：等待。④虞：准备，防范。⑤
豫：预先；事先。⑥虞：忧虑，忧患。⑦虿：念
chài ，蝎子一类的毒虫。
119
．下列加点的词解释不正确的一项是（
）
A
．
先帝不以臣卑
鄙
卑：身份低微
．
B
．
夙
夜忧叹
夙：早
．
C
．
不可以师
师：出兵征伐
．
D
．
此谓燕巢
于幕
巢：鸟窝
．
120
．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（
）
A
．
至于斟酌损益
自以为大有所益
．
．
B
．
三顾臣于
草庐之中
夫国之大务，莫先于
戒备
．
．
C
．
若乃居安而
不思危
环而攻之而
不胜
．
．
D
．
亡
不俟夕矣
今亡
亦死，举大计亦死
．
．
121
．用“
/
”给下面的语句划分节奏。
（划两处）
故
有
患
难
君
臣
旰
食
而
谋
之
择
贤
而
任
之
122
．用现代汉语翻译下列句子。
（
1
）由是感激，遂许先帝以驱驰。
（
2
）无备，虽众不可恃也。
试卷第
20
页，总
43
页
123
．根据要求回答问题。
【乙】文中提到“居安而不思危”，结合你读 过的《出师表》全文和《三国演义》说说
从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。
信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰 ：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不
忘者。”信陵君曰：“何谓也？” 对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可
得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人 也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救
邯郸，
破秦人，
存赵国，
此大德也。
今赵王自郊迎，
卒然①见赵王。
臣愿君之忘之也。
”
信陵君曰：“无忌②谨 受教。”
注：①卒然：突然。“卒”通“猝”。②无忌：信陵君的名。
124
．解释下面句中加着重号词的意思。
①臣闻
之曰
_____________
②事有不可知
者
____________
．
．
③我憎
人也
__________
④愿
君之忘之也
___________
．
．
125
．把下面的句子翻译成现代汉语。
有不可忘者，有不可不忘者
_________________________ _______________________________________________
126
．请用“/”给下面的句子断句
信陵君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国
127
．读过本文后，你有什么感想和体会？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行 厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见
堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹， 诣大司马吴汉伐公孙
述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述 必
败，不宜退师之策。汉从之乃示弱挑敌述果自出战死城下。成都既拔，堪先入据其城，
检阅库 藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。
在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑 入渔阳，堪大破之，郡界以静。
乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯 塞。
帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其< br>仁以惠下，
威能讨奸。
前公孙述破时，
珍宝山积，
卷握之物，
足富十世，
而堪去职之日，
乘折辕车，
布被囊而已。
”帝闻，
良久叹 息。
方征堪，
会病卒，
帝深悼惜之。
下诏褒扬，
赐帛百匹。
试卷第
21
页，总
43
页
（选自《后汉书》
，有删改）
128
．下列句子中加点词的解释错误的一项是
( )
A
．
志美行厉
（严格）
B
．
阴
具船欲遁去（假装）
．
．
C
．
成都既拔
（被攻克）
D
．
其仁以惠
下（施恩）
．
．
129
．文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（
）
A
．
汉从之乃示弱
/
挑敌述果/
自出
/
战死城下
B
．
汉从之< br>/
乃示弱挑敌述
/
果自出战
/
死城下
C
．
汉从之乃示弱
/
挑敌
/
述果自出战
/
死城下
D
．
汉从之
/
乃示 弱挑敌
/
述果自出
/
战死城下
130
．用现代汉语写出下列句子的意思。
①世祖微时，见堪志操，常嘉焉 。
____________________________
②方征堪，会病卒，帝深悼 惜之。
____________________________
131
．请结合具体材料，对张堪的人物形象进行评价。
阅读下面的文言文，完成小题。
与王介甫
第一书
【宋】曾巩
近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化 渡江来滁上，见欧阳先生，
住且二十日。
今从泗上出，
及舟船侍从以西。
欧公 悉见足下之文，
爱叹诵写，
不胜其勤。
间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无 有。
盖古之学者有或气力不足动人，
使
如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如 此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳
者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评 之，其恨无量，虽欧
公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
巩此行至春，
方应得至京师也。
时乞寓书慰区区
，
疾病尚如黄九见时 ，
未知竟何如也。
心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜
有同者矣。欧公更欲足 下少开廓
其文，
勿用造语及模拟前人，请相度示及
。欧云：孟韩文虽高，不必似之也， 取其自然耳。
余俟到京作书去。不宣。
(
选自《曾巩集·卷十六》
，有删略
)
【注释】①王介甫 ：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：
藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相(x iàng)度示及：意思是选择适度，表达思想就行。
132
．用“/”给文中画波 浪线的句子断句。
(
限断三处
)
133
．解释下列句中加点的词。
试卷第
22
页，总
43
页
⑤
③
④
②
①
(1)
住且
二十日
．
(2)
及舟船侍从以西
．
(3)
恨
不与足下共讲评之
．
(4)
虽欧公亦然
也
．
(5)
欧公更欲足下少
开廓其文
．
(6)
余俟
到京作书去
．
134
．用现代汉语翻译文中画横线句子。
(1)
使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
(2)
欧公甚欲一见足下，能作一来计否？
135
．信中提到了欧 公
(
欧阳修
)
的作文之道，请用自己的语言简要概括。
阅读下面的文字，完成小题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日 夜，
解衣欲睡，
月色入户，
欣然起行。
念无与为乐者，
遂至承天寺，
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影
也。何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
136
．下列句子的朗读停顿正确的一项是（
）
A
．
念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。
B
．
怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C
．
但少闲人如吾／两人者耳。
D
．
水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
137
．下列说法有误的一项是（
）
A
．
本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B
．
文中“月色入户，
欣然起行”“念无与为乐者，
遂至 承天寺”等句都与“闲”字相
关。
C
．
苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D
．
本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
138
．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是
（
）
A
．
哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B
．
表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C
．
表现出作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
试卷第
23
页，总
43
页
D
．
表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
139
．借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项（
）
A
．
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳 。
”作者由月下美景触发遭贬谪的
悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复 杂的情感。
B
．
“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉 壁……”，作者借对月色的描绘来
抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀。
C
．
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同 时抒发对自
然、对人生的感悟。
D
．
“无言独上西楼， 月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词人用如钩的残月，渲染一种
凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思。
阅读文言文选段，完成小题。
【甲】
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦
月。
至于夏水襄陵，
沿溯阻绝。
或王命急宣，
有时朝发白帝 ，
暮到江陵，
其间千二百里，
虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻
茂，良多趣味 。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔
者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【乙】
二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甚 友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至
乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾 远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同
行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰 ：“差矣，汝之言！
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二 叟
偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚
可，无 需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两 个州名，在今约山西、陕西、甘肃
一带。③曩：以往，过去，从前。
140
．解释加点的实词。
（
1
）略无阙
处
（
2
）属引
凄异
．
．
试卷第
24
页，总
43
页
（
3
）二人对酌
（
4
）越钱塘，绝
长江
．
．
141
．选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（
）
A
．
或
王命急宣
或
异二者之为
．
．
B
．
故
渔者歌曰
温故
而知新
．
．
C
．
虽
乘奔御风，不以疾也
虽
人有百口，手有百指
．
．
D
．
乙翁欲扶之
送杜少府之
任蜀州
．
．
142
．用
/
给下面句子断句，断两处。
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
143
．将下列句子翻译成现代汉语。
（
1
）清荣峻茂，良多趣味。
（
2
）自日出至薄暮，已至半山矣。
144
．
（
1
）
《三峡》先写山，后写水。写山，突出
、
的特点；写水，
则描绘不同季节的不同景象。
（
2
）
《二翁登泰山》的故事给我们的启示是什么？
阅读下面文言文，完成小题。
释盗遗布
陈寔，字仲弓，为太丘长 。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本
恶。习以性成，梁上君子是矣。”俄闻自投 地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人，应由
贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
145
．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（
）
A
．
有人
/
伏梁上
B
．
呼其子
/
训之曰
C
．
梁上
/
君子是矣
D
．
观君形状
/
非恶人
146
．解释文中加点的字。
（
1
）训（
）
（
2
）遗（
）
147
．翻译文中划线的句子。
观君形状非恶人，应由贫困。
148
．陈寔发现房梁上的小偷，“呼其子训之”有什么目的？
149
．请说说陈寔是一个怎样的人？并结合文章内容简要分析
.
阅读下面的文言文，回答后面小题。
吴起守信
原文昔吴起①出， 遇故人而止之食。故人曰：
诺，期返而食。
起曰：
待公而食 。
试卷第
25
页，总
43
页
故人至暮不 来。起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟
者，恐其自食其言也。其为信 若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
①吴起：战国时著名的军事家。
②俟：等待。
150
．给下面句子断句
其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也
151
．解释下面加点词的含义。
(1)
明日早，令
人求故人
(2)
故人来，方
与之食
(3)
恐
其自食其言也
(4)
欲服三军，
．
．
．
非信
不可也
< br>．
152
．下列
之
的用法与另三个不同的一项是（< br>
）
A
．
（吴）起食待之。
B
．
故人来，方与之食。
C
．
诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
D
．
起之不食以俟者，恐其自食其言也。
153
．翻译下面的句子。
故人至暮不来，起不食待之。
154
．这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？
阅读下面文言文选段，完成以下小题。
（宋）太祖时，以李汉超为关南巡检，使捍北 虏，与兵三千而已。然其齐州赋税最多，
乃以为齐州防御使，悉与一州之赋，俾
之养士。而汉超 武人，所为多不法，久之，关
南百姓诣阙
，
讼
汉超贷民钱不还，
及掠 其女以为妾。
太祖召百姓入见便殿赐以酒食慰
劳之，徐问曰：“自汉超在关南，契丹入寇者几？ ”百姓曰：“无也。”太祖曰：“往
时契丹入寇，边将不能御，河北之民岁遭劫虏，汝于此时能保全其资 财妇女乎？今汉超
所取，孰与契丹之多？”又问讼女者曰：“汝家几女，所嫁何人？”百姓具以对。太祖
曰：“然则所嫁皆村夫也。若汉超者，吾之贵臣也，以爱汝女则取
之，得之必不使失
所 。
与其嫁村夫，
孰若处汉超家富贵？”于是百姓皆感悦而去。
太祖使人语汉超曰：“汝
须钱，何不告我而取于民乎？”乃赐以银数百两，曰：“汝自还之，使其感汝也。”汉
超感泣，誓以死报。
（选自宋朝欧阳修《归田录》
）
【注释】①俾
:
使。②阙 ：宫殿。③讼
:
控告。④取：同“娶”。
155
．划句子停顿，划两处。
太
祖
召
百
姓
入
见
便
殿
赐
以
酒
食
慰
劳
之
④
②
③
①
试卷第
26
页，总
43
页
156
．解释下列句中加点的词语。
（
1
）悉
与一州之赋（
___________
）
（
2
）徐
问曰（
_________________
）< br>
．
．
（
3
）皆感悦而去
（
_______ ______
）
（
4
）使人语
汉超（_____________
）
．
．
157
．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①今汉超所取，孰与契丹之多？
②若汉超者，吾之贵臣也，以爱汝女则取之，得之必不使失所。
158
．内容理解
（
1
）
李汉超身为边将，虽有抵御契丹，
保全百姓资财妇女之功
，
但也有“贷民钱不还”
．
和“
______________
”之过
。
．
（2
）请用自
己的话
说说李汉超“感泣”，发誓以死报效宋太祖的原因。
．
．．．
___________________________
课外文言文
越王使其大夫子余造舟，舟成，有贾人求掌工，子余弗用。贾人去之吴， 因王孙率以见
吴王，且言越大夫之不能用人也。他日，王孙率与之观于江，飓作，江中之舟扰，则收指以示王孙率曰：“某且覆，某不覆。”无不如其言。王孙率大奇之，举于吴王，以为
舟正
。越人闻之，尤
子余。子余曰：“吾非不知也吾尝与之处是好夸而谓越国之人无
己若者。吾闻好 夸者恒是己，素多谀
;
且谓人莫己若者，必精于察人而暗
自察也。今吴
用之， 偾
其事者必是夫矣！”越人未之信。未几吴伐楚，王使操余皇
，浮五湖而出三
江，迫于 扶胥之口，没焉。越人乃服子余之明，且曰：“使斯人弗试而死，则大夫受遗
才之谤，虽咎繇
不 能直之矣。”
【注解】①舟正：掌管船只的长官，即船长。②尤（yóu）
：归咎< br>;
怨恨。③暗：愚昧不
明。④偾（fèn）
：毁坏
;
败坏。⑤ 余皇：大舰名。⑥咎繇（jiù yáo）
：即“皋陶”，
上古人名，传说为东夷族的首领，曾被舜行为掌握弄法的官。
159
．解释下列句中加点的实词。
（
1
）某且
覆，某不覆。”无不如其言。
（
）
（
2
）飓作
，江中之舟扰（
）
．
．
（
3
）吾闻好夸者恒是
已。
（
）
．
160
．用“/”划出下面句子的停顿。
（限划两处 ，
2
分）
吾
非
不
知
也
吾
尝
与
之
处
是
好
夸
而
谓
越
国
之
人
无
己
若
者
161
．用现代汉语写出下列句子的意思。
且谓人莫己若者，必精于察人而暗自察也。
162
．请你在横线上填写2-3
个词语或短语来说明子余不用这个贾人的原因。
试卷第
27
页，总
43
页
⑥
④
⑤
③
①
②
因为重用
的人必将贻误大事，祸国殃民。
陈涉世家（节选）
司马迁
二世元年七月，
发闾左适戍渔阳九百人，
屯大泽乡。
陈胜、
吴广皆次当行，
为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。失 期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大
计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久 矣。吾闻二世少子也，不当立，当
立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之。百姓 多闻其贤，未知
其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众< br>诈自称公子扶苏、
项燕，
为天下唱，
宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，
曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼 ，曰：“此教我先
威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固
以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆
夜惊恐。 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉， 广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒
其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两 尉。如令徒属曰：“公
等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已 ，死
即举大名耳，
王候将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。< br>”乃诈称公子扶苏、
项燕，
从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
163
．对下列句子加点字的用法和意义表达恰当
的一项是（
）
．．
A
．
上使外将
兵。
（将领，名词）
B
．
王候将
相（带领，动词）
．
．
C
．
置人所罾
鱼腹中（用网捕，动词）
D
．
夺而
杀尉（连词，表递进关系）
．
．
164
．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A
．
扶苏以数谏
/
故上使外将兵今
/
或闻
/
无罪二世杀之。
B
．
扶苏以数谏
/
故上使外将兵
/
今或闻无罪
/
二世杀之。< br>
C
．
扶苏以数谏故
/
上使外
/
将
/
今或闻无罪二世
/
杀之。
D
．
< br>扶苏以数谏故
/
上使外将兵
/
今或闻无罪
/
二世杀之 。
165
．对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（
）
A
．
选文以陈胜、
吴广的活动为 线索，
主要体现陈胜作为一个农民起义领袖的杰出才能。
B
．
“广素爱人，士卒多为用者”是吴广用计成功的基础。
C
．
陈胜、吴广为了得到神灵保佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备。
D
．
起义的发动分为三步：并杀两尉，召领徒属，为坛而盟。
试卷第
28
页，总
43
页
166
．将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。
①等死，死国可乎？
译文：
_____________________ _______________________
②借第令毋斩，而戍死者固十六七。
译文：
____________________
阅读下面文段，完成后面问题。
北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚。有一 官公服昂然入，自称所至但饮一杯
水，今无愧鬼神。王哂曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之 当理，但不要钱
即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎？”官又辩曰：“桌虽无功亦无罪。”王曰：< br>“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非
负国乎？三 载绩之谓何，无功即有罪矣。”官大踧踖，锋棱顿减。
167
．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是
()
A
．
一日梦至
冥府／色愈恭，礼愈至
（
《送东阳马生序》
）
．
．
B
．
自称所至但
饮一杯水／但
闻屏障中抚尺一下（
《口技》
）
．
．
C
．
某虽
无功亦无罪／故虽
有名马《
《马说》
）
．
．
D
．
某狱
避嫌疑而不言／小大之狱
(
《曹刿论战》
)
．
．
168
．用三条“／”给文中画线的句子断句。
但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎
169
．根据上文，作者认为怎样的“官”才称得上“好官”？
诸葛恪父瑾面长似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，题曰诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请
笔益两字。”因听 与笔。恪续其下曰“之驴”。举坐欢笑，乃以驴赐恪。后蜀使至，群
臣并会，权谓使曰：“此诸葛恪雅好 骑乘，还告丞相，为致好马。”恪因下谢，权曰：
“马未至而谢何也？”恪对曰：
“夫蜀者陛下 之外厩令有恩诏马必至也安敢不谢？”恪
之才捷，皆次类也。权甚异之，欲试以事。
（节选自陈寿《三国志·吴书十九》
）
170
．下列各组句子中，加点词语意思不相同
的一项是
( )
．．．
A
．
孙权大会
群臣／群臣并会
B
．
乞请笔益
两字／香远益
清
．
．
．
．
C
．
马未至
而谢何也／宾至
如归
D
．
权甚异
之／渔人甚异
之
．
．
．
．
171
．请用三条“／”给文中画线的句子断句。
夫
蜀
者
陛
下
之
外
厩
令
有
恩
诏
马
必
至
也
安
敢
不
谢
172
．选文主要展现了诸葛恪的什么特征？从哪些事件中可见？
试卷第
29
页，总
43
页
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然 而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻
水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于 泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而
年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而
寓之酒 也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，
佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景< br>不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼， 后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人
游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野 蔌，杂然而前陈者，太
守宴也。
宴酣之乐，
非丝非竹，
射者中，
弈者 胜，
觥筹交错，
起坐而喧哗者，
众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉 也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐< br>也。
然而禽鸟知山林之乐，
而不知人之乐；
人知从太守游而乐，
而不知 太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
173
．解释下列加点的词。
（
1
）醉翁之意
不 在酒（
_________________
）
（
2< br>）佳木秀
而繁阴（
______________
）
．
．
（
3
）四时
之景不同
（
_________________
）
．
174
．把下列句子翻译成现代汉语。
（
1
）山水之乐，得之心而寓之酒也。
____________ __________________________________________________ _____________
___
。
（
2
）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
______ __________________________________________________ ___________________
____
。
175
．下面对选文内容理解不正确的一项是（
）
A
．
选文第二段写山间朝暮、四时的不同景色，游山之乐无穷。
B
．
选文第三段按由外到内的顺序写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场面。
C
．
选文表面上在写“乐”，实际上实在写“醉”，写“乐”是为了写“醉”。
试卷第
30
页，总
43
页
D
．
“
选文在写法上的最大特点是，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更 定矣，
余拏一小舟，
拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，
天与 云与山与水，
上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此
人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
《湖心亭看雪》
【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山 ，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作
响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经
纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
《与朱元思书》
176
．解释选文中加点字的意思。
(1)
余拏
一小舟
______________
(2)
窥谷忘反
___________________
．
．
(3)
雾凇沆砀
______________
(4)
湖中焉得
更有此人
___________________
．．
．．
177
．下列句中加点字意思相同
的一项是
( )
．．．．
A
．
急湍甚
箭
人之所欲莫甚
于生
B
．
百叫无绝
绝
巘多生怪柏
．
．
．
．
C
．
余强
饮三大白
然后能自强
也
D
．
问其
姓氏
其
真无马邪
．
．
．
．
178
． 用“/”为下面句子划分朗读节奏
(
只划一处
)
湖
中
人
鸟
声
俱
绝
179
．翻译下列句子。
(1)
莫说相公痴，更有痴似相公者！
_________________________
。
(2)
横柯上蔽，在昼犹昏。
________________________
。
180
．甲、乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。
阅读下面两篇短文，完成小题。
【甲】王曰:“善。”乃 下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏
寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 ，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭
试卷第
31
页，总
43
页
若市；数月之后，时时而间进；期年
之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，< br>．．
皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】帝尧者，放勋< br>。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德
，
以亲九族。九族既睦，便章< br>百姓
。乃命羲、和
，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。
岁三百六十六日，以闰月 正四时。信饬
百官，众功
皆兴
。
（选自《史记》有删节）
．
【注释】①放勋：尧的名。②驯德：顺天应人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族
姓。⑤ 羲、和：羲氏与和氏的并称。⑥饬
:
约束，整顿。⑦功：事情。
181
．解释下面句子中加点的词语。
（
1
）期年
之后
（
2
）众功皆兴
．．
．
182
．下面句子中加点词意思相同的一项是（
）
A
．
其
仁如天
居庙堂之高则忧其
民
．
．
B
．
就之如日
停数日
．
．
C
．
以亲
九族
其将归见其亲
也
．
．
D
．
乃命
羲、和
苟全性命
于乱世
．
．
183
．请用现代汉语翻译下面句子。
（
1
）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（
2
）岁三百六十六日，以闰月正四时。
184
．请用“/”给下面句子断句。
（断两处）
敬顺昊天数法日月星辰敬授民时
185
．比较阅读甲、乙两文，请写出齐威 王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国
方法？
阅读下面的文言文，完成下列小题。
北人生而不识菱
者，仕于南方，席上食 菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人
自护所短，
曰：
“我非不知并壳者欲以去 热也。
”问者曰：
“北土亦有此物否？”答曰：
“前山后山，何地不有？”
夫菱生于水而曰土产，此坐
强不知以为知也。
[
注释]①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
②坐：因为。
186
．下列加点词语解释有误的一项是（
）
A
．
仕
于南方
（做官）
B
．
并
壳入口（一起）
．
．
C
．
席上食
菱
（吃）
D
．
欲以去
热也（贮藏）
．
．
187
．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（
）
试卷第
32
页，总
43
页
②
①
⑥
⑦
③
④
⑤
①
②
A
．
我非不知
/
并壳者
/
欲以去热也
B
．
我非
/
不知并壳者
/
欲以去热也
C
．
我非不知
/
并壳者欲
/
以去热也
D
．
我非不知并壳
/
者欲以
/
去热也
188
．用现代汉语写出下列句子的意思。
（
1
）或曰：“食菱须去壳。”
（
2
）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
189
．从这则故事中，你得到了什么启示？
阅读文段，回答问题。
李世民畏魏征
魏征状貌不逾中人，
而有胆略，
善回
人主意。
每犯颜苦谏，
或逢上
怒甚，
征神 色不移，
上亦为霁威
。尝谒告
上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已 毕，而
竞不行，何也？”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞
自臂之望见征来匿怀中；征奏事固久不已，鹞竟死怀中。
【注释】①回：回转，扭转。②上：指 唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。
⑤鹞：猛禽。
190
．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（
）
A
．
或
逢上怒甚
/
或
异二者之为
B
．
故中辍
耳
/
辍
行甚远
．
．
．
．
C
．
善
回人主意
/
京中有善
口技者
D
．
外皆严装已
毕
/
惧其不已
也
．
．
．
．
191
． 请用三条“/”为文中画横线的句子断句。
上
尝
得
佳
鹞
自
臂
之
望
见
征
来
匿
怀
中
192
．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？请作简要分析。
< br>长洲尤翁开钱典
。
岁底，
闻外哄声，
出视，
则邻人也。
司典者前诉曰：
“某将衣质钱，
今空手来取，反出詈
语，有是理乎！”其人悍然不逊 ，翁徐谕之曰：“我知汝意不过
为过新年计耳此小事何以争为？”命检原质，得衣帷四五事
，翁 指絮衣曰：“此御寒
不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件， 默
然而去。
是夜竟死于他家，
涉讼经年。
盖此人因负债多，
已服毒，
知尤富可诈，
既不获，
则移于他家耳。
或问尤翁：
“何以预知而忍之 ？”翁曰：
“凡非理相加，
其中必有所恃，
小不忍则祸立至矣。”人服其识。
（节选自冯梦龙《智囊·知
微》
）
【注释】①钱典：当铺。②詈(lì)：骂人。③事：量词。件，样。
193
．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
( )
试卷第
33
页，总
43
页
③
②
①
⑤
③
④
①
②
A
．
翁徐谕
之曰／寡人谕
矣
B
．
默然而去
／过中不至，太丘舍去
．
．
．
．
C
．
小不忍则祸立至
矣／一色愈恭礼愈至
D
．
人服
其识／朝服
衣冠，窥镜自视
．
．
．
．
194
．请用三条“／”给文中画线的句子断句。
我知汝意不过为过新年计耳此小事何以争为
195
．尤翁有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。
阅读下面的文言文选段，完成以下小题。
【甲】幼时即嗜学。家贫 ，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以
还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多
以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨 谷中，穷冬烈风，大
雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久 而
乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰
白玉之 环，左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有
足
乐
者
，
不
知
口
体
之
奉
不
若
人
也
。
（节选《送东阳马生序》
）
【乙】江革，字休映，济阳人也。幼而聪敏，早 有才思，六岁便解属文。九岁父艰。孤
贫傍无师友读书精力不倦。十六丧母，以
孝闻。服阕(
期满
)
，诣
太学，补国子生，举高
．
．
第。 吏部谢朓雅相钦重
(
平素就对某人钦佩、尊重
)
。朓尝过
(
拜访
)
江革，时大雪，见革
弊絮单席，
而耽学不倦，
嗟叹久之，乃脱所著襦，
并手割半毡与革充卧具而去。
革除
(
任
命官职)
都官尚书，
将还，
民皆恋惜之。
赠遗无所受，
惟乘一舸。船既不平，
济江甚险，
当移徙重物。革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此 。
(
节选自《梁书
•
列传第三十》
)
196
．解释加点词的意思。
（
1
）同舍生皆被
绮绣（
______
）
（
2
）幼时即嗜
学（
______
）
．
．
（
3
）以
孝闻（
______
）
（
4
）诣
太学（
______
）
．．
197
．请用“／”标明下面句子朗读停顿。
（共两处）
孤
贫
傍
无
师
友
读
书
精
力
不
倦。
198
．用现代汉语翻译下列句子。
（
1
）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（
2
）乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。
（
3
）阡陌交通，鸡犬相闻。
《桃花源记》
199
．阅读【甲】
【乙】两文，回答问题。
试卷第
34
页，总
43
页
（
1
）请用四字词语概括【甲】文行文内容。先叙
___________
，再述行路之苦，最后写
___________
。
（
2
）
【乙】文中写谢朓夜访江革一事，用意何在？
_______
（
3
）
【甲】
【乙】
两文都告诉我们读书成就人生的道理，
【甲】
文主要记叙宋濂读书
______
的事迹，
【乙】文还颂扬了 江革
__________
官品。
阅读文言文，回答问题。
南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十 五而能没矣。夫没者岂苟然
哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟 而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务
求其道，皆北方之学没者也。
【注释】
①没人：能潜水的人。
200
．请用“／”给下面句子断句，限断两处。
生
不
识
水
则
虽
壮
见
舟
而
畏
之。
201
．翻译下面句子。
日与水居，则十五而得其道。
202
．
文
中
北< br>人
“
以
其
言
试
之
河
，
未< br>有
不
溺
者
”
的
原
因
是
__ ____________________________
。
(
用原文语句回答）
。
203
．本文告诉人们什么道理？
君子之 学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤
问，非真能好学者也。理 明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚
决焉？
贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以
能问于不能， 以多问于寡也。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。
(
选自刘开《孟涂文集》
)
204
．选出下列加点词语解释不正确的一项
( )
A
．
非学无以致疑
致疑：提出疑难
．．
B
．
非问无以广识
广识：增加知识
．．
C
．
其奚
决焉
奚：何，怎么样
．
D
．
所谓就有道
而正也
有道：有方法
．．
205
．用“/”给文中画线的句子断句。
（三处）
等
于
己
者
问
焉
以
资
切
磋
所
谓
交
相
问
难
审
问
而
明
辨
之
也
试卷第
35
页，总
43
页
206
．作者 说：“不如己者，问焉以求一得。”你对这一主张有什么看法？请结合你的
体会简要谈谈。
阅读下面一段古文，完成下列小题。
李纲，字伯纪，邵武人也。靖康元年 ，以吴敏为行营副使，纲为参谋官。金将斡离不兵
渡河，
徽宗东幸，
宰执议请上暂避敌 锋。
纲进曰：
“今日之计，
当整饬军马，
相与坚守，
以待勤王之师。
”太宰时中忿曰：
“李纲莫能将兵出战否？”纲曰：
“陛下不以臣庸懦，
傥使 治兵，
愿以死报。
”乃以纲为尚书右丞。
宰执犹守避敌之议。
有旨以纲为东京 留守，
纲为上力陈所以不可去之意，上意颇悟。会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒
降御榻曰：< br>．
“ 朕不能留矣。”纲泣拜，以死邀之。未几，复决意南狩，纲入见曰：“陛下已许臣
留，复戒行何也？今六军父母妻子皆在都城，愿以死守万一中道散归，陛下孰与为卫？
敌兵已逼知乘舆未 远以健马疾追何以御之？”上感悟，遂命辍
行。命纲为亲征行营使，
．
以便宜从事，治 守战之具，不数日而毕。敌兵攻城，纲身督战，募壮士缒城而下，斩酋
长十余人，杀其众数千人。金人知 有备，又闻上已内禅，乃退。求遣大臣至军中议和，
纲请行。上遣李梲。金人须金币以千万计，求割太原 、中山、河间地，以亲王、宰相为
质。梲受事，自不措一辞，还报。纲谓：“所需金币，竭天下且不足， 况都城乎？”宰
执议不合，纲不能夺，求去。上慰谕曰：“卿第出治兵，此事当徐议之。”纲退，则誓< br>书已行，所求皆与之，以皇弟康王、少宰张邦昌为质。时朝廷日输金币，而金人需求不
已，
日肆屠掠。
四方勤王之师渐有至者，
种师道、
姚平仲亦以泾原、
秦凤兵至。
纲奏言：
“金人贪婪无厌
，凶悖已甚，其势非用师不可。彼以孤军入重地，犹虎豹自投 槛阱中，
．
当以计取之，不必与角一旦之力。”上深以为然
，约日举事。
．
207
．对下列语句中加点词语的理解有误
的一项是：
（
）
．．
A
．
上色变，仓卒降御榻曰
通“猝”，突然
B
．
上感悟，遂命辍行
停止
C
．
金人贪婪无厌，凶悖已甚
厌烦，厌倦
D
．
上深以为然，约日举事
对，正确
208
．请用“/”给文中画波浪线的句子断句，断
3
处。
敌
兵
已
逼
知
乘
舆
未
远
以
健
马
疾
追
何
以
御
之
209
．翻译文中画线的句子。
（
1
）今日之计，当整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。
___ _______________________________________________
（
2
）命纲为亲征行营使，以便宜从事，治守战之具，不数日而毕。
试卷第
36
页，总
43
页
_____ _____________________________________________
（
3
）彼以孤军入重地，犹虎豹自投槛阱中，当以计取之，不必与角一旦之力。
________________________________________________ __
（二）
卞和泣玉
楚人和氏①，
得玉璞楚山中，
奉而献之厉王，
厉王使玉人相之，
玉人曰：
“石也。
”
王以和为诳② ，而刖③其左足。及厉王薨④，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王
使玉人相之，又曰：“石也。” 王又以为和诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃
抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以 血。王闻之，使人问其故，曰：“天
下之刖者多矣
,
子奚⑤哭之悲也?”和曰：
“吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石贞士而名之
以诳此吾之所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂 命曰：和氏之璧。
注释：①和氏：相传名为卞和
,
春秋时楚国人，和氏璧发 现者。②诳：读
kuáng。欺骗。
③刖：读
yuè
古代一种断脚的刑罚。④ 薨：读
hōng。古代大臣或诸侯的死。⑤奚：为
什么。
210
．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（
）
A
．
厉王使玉人相
之
/
相
与步于中庭
B
．
王闻
之
/
闻
寡人之过者
．
．
．
．
C
．
此吾之所以
悲
/
此先汉所以
兴隆也
D
．
使人问其故
/
故
天将降大任于是人也
．．
．．< br>．
．
211
．请用三条“/”为文中画横
线的句子断句。
吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾之所以悲也
212
．韩非想借这个故事借揭示什么样的社会现实？
阅读下面两段文言文选段，完成小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者蕃。晋 陶渊明独爱菊。自李唐来，世人爱牡丹。予独爱莲
之出
淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不
可来玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。噫
l菊之爱，陶后
鲜有
闻。莲之爱，同予者何人
?
牡丹之爱，宜乎众矣。
(
《爱莲说》
)
【乙】
周敦颐，字茂叔， 道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰：“老更不如也。”部使者荐之，调南 安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵
试卷第
37
页，总
43
页
欲深治之。
逵，
酷悍吏也，
众莫非争，
敦颐独与之筏不听 乃委手版
归，
将弃官去，
日：
“如此尚可仕乎
!
杀人以媚人 ，吾不为也。”逵悟，囚得免。
(
节选自《宋史》
)
【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。
213
．解释下面加点的字。
(1)
亭亭净植
(2)
宜
乎众矣
．
．
(3)
有狱
久不决
(4)
尚可仕
乎
．
．
214
．用”/
。
敦
颐
独
与
之
辩
不
听
乃
委
手
版
归
215
．翻译下面句子
(1)
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(2)
敦颐至，一讯立辨。
216
．甲文主要写的是“莲”，为何还要写“菊”“牡丹”?
217．根据两文内容，说说周敦颐是个什么样的人？
(
不少于两点
)
买酒者传
魏禧
万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不 欺人，或遣童婢结，必问：“汝能饮酒否？”或
倾跌破瓶缶辄家取瓶更注酒使持以归。由是远近称长者。
里中有数聚饮平事
不得决者，
相对咨嗟
。< br>卖酒者问曰：
“诸君何为数聚饮相咨嗟
也？”聚饮者曰：“吾侪
保甲贷乙金，甲 逾期不肯偿，将讼，讼则破家，事连吾侪，
数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母四百金。”卖酒者曰：“何
忧为？”立出四百金偿之，不责券
。
术者谈五行
，决卖酒者已死。将及期，置酒，召所买田宅主毕至，曰：“吾往买若田宅，若中心愿之乎？价毋亏乎？”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷
者曰：“汝贷 金若干，于母若干矣。”能偿者捐其息，贫者立券还之。曰：“毋使我子
孙患苦汝也！”及期，卖酒者大 会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友
相候视，至夜分，乃散去。其后，卖酒者活更七年 。
客有橐
重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。 雪连日，卖酒者日呼
客同博，以赢钱买酒肉相饮噉。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负 ，
且大饮噉，酬
吾金也。”雪霁，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉
耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
⑦
⑥
④
⑤
④
③
①
②
①
试卷第
38
页，总
43
页
魏子曰：
吾闻卖酒者好博，
无事
则与其三子终日博，
喧争 无家人礼。
或问之，
曰：
“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长 者，抑亦智士哉！
(
选自《魏叔子文集》
，有删节
)
< br>【注释】①平事：评议事情。②咨嗟：叹息。③侪：chái，同辈，同类的人。④子母：
利息和 本金。
⑤责券：
求取借据。
⑥橐：
tuó，
口袋，
名词作动 词用。
⑦酬：
这里是“花
费”的意思。
218
．下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（
）
A
．
甲逾
期不肯偿
/
老翁逾
墙走
B
．
或
遣童婢沽
/
或
异二者之为
．
．
．
．
C
．
诸
君何为数聚饮相咨嗟
/
投诸
渤海之尾
D
．
吾闻卖酒者好博
/
孤岂欲卿治 经为博
．
．
．
．
士邪
219
．用“
/
”给文中画线句子断句。
或
倾
跌
破
瓶
缶
辄
家
取
瓶
更
注
酒
使
持
以
归。
220
．选文表现了买酒者的那些品行？请结合具体事例分条说明。
古文阅读
221
．解释下面句中加点的字。
①今亡
亦死（
_____________
）
②辍耕之
垄上
（
_______________
）
．
．
③负
势竞上（
_____________
）
④便扶
向路
（
_______________
）
．
．
22 2
．翻译①②两题，用“/”符号将第③题在标点符号处标记。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②域民不以封疆之界。
③公
等
遇
雨
皆
已
失
期
失
期
当
斩。
223
．
《陈涉世家》一文中，“发闾左適戍渔阳九百人，屯 大泽乡”“天下苦秦久矣”两
句话，反映了当时怎样的社会现实？
224
．
《与朱元思书》一文，是以视觉和听觉两方面多层次、多角度写景。请举例分析。
2 25
．
李煜
《相见欢》
一词中，
“剪不断，
理还乱”以丝喻 愁，
写出了离愁怎样的特点？
赵简子死，未葬，中牟入齐。已葬五日，襄 子起兵攻围之。未合而城自坏者数十丈。襄
子击金而退之。
军吏谏曰：
“君诛中牟之罪 而城自坏是天助我何故去之？”襄子曰：
“吾
闻之叔向曰：‘君子不乘人于利，不迫人于险。’ 使之治城，城治而后攻之。”中牟闻
其义，乃请降。
（节选自《淮南子·道应训》
）
226
．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（
）
试卷第
39
页，总
43
页
A
．
未合
而城自坏者数十丈（包围）
B
．
襄子击金而退
之（退兵）
．
．
C
．
不迫
人于险（逼迫，胁迫）
D
．
中牟闻
其义（传闻）
．
．
227
．请用三条“／”给文中画线的句子断句。
君诛中牟之罪而城自坏是天助我何故去之？
228
．请结合选文简要分析，中牟为什么不战而归顺襄子？
2 29
．用
“/”
划分下列句子的朗读节奏。
(
每句划一处
)
(1)
如使人之所欲莫甚于生
(2)
是故所欲有甚于生者
(3)
是亦不可以已乎
阅读下面文言文语段，完成下列下题。
【甲】
天时不如地利，地 利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，
必有得天时者矣，然而不胜者，是天 时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非
不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和 也。故曰，域民不以封疆之界，
固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡 助之至，亲戚
畔之。
多助之至，
天下顺之。
以天下之所顺，
攻亲戚之 所畔，
故君子有不战，
战必胜矣。
（孟子《得道多助失道寡助》
）
【乙】
君使民也，若御良马。善御马者，轻任新节
，不完 其力，故致千里。善用民者，民日
祈用而不可得，苟得为上用，其赴之也若决积水于千仞之谿
， 孰能当之！
然圣人之养民非为用也，性不能已。犹慈父之爱子，非为报也。不可内解于心，故 仁义
以治之，惠爱以安之，忠信以导之。务除其灾，致其利，不尚于威，而威已有托。
否则令苛不听，
禁多不行，
动之而弥扰矣。
故汉武之多欲，
不若文帝之无为 。
《书》
曰：
“唯厥攸居，政事唯醇。”
（
《资政要览》有删改）
注释：① 新节：新的鞍辔
②谿：山谷③唯厥攸居，政事唯醇：只有他担当那个职位，
国家政事才能醇正而不杂乱。
230
．用“／” 给下面句子划分朗读节奏。
然
圣
人
之
养
民
非
为
用
也
231
．解释下列加点的词语。
⑴池
非不深也（
____
）
⑵亲戚畔
之（_______
）⑶孰能当
之（
______
）⑷而威
已有托< br>．
．
．
．
试卷第
40
页，总
43
页
③
②
①
（
________
）
232
．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（
）
A
．
①策之不以其道
②得道
者多助
．
．
B
．
①惠爱以安
之
②衣食所安
．
．
C
．
①善
用民者
②京中有善
口技者
．
．
D
．
①固
国不以山溪之险
②而戍死者固
十六七
．
．
233
．用现代汉语翻译下面的句子。
域民不以封疆 之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（
_______
）
犹慈父之爱子，非为报也。
（
________
）
⑶ 故仁义以治之，惠爱以安之，忠信以导之。
（
_________
）
234
．甲乙两篇文章表达了相同的治国思想：
有盲子道涸溪。 桥上失坠，两手攀楯
，兢兢
握固，自分
失手必堕深渊矣。过者告曰
毋怖第放下 即实地也。
盲子不信，
握楯长号。
久之，
力惫，
失手坠地。
乃自哂曰：
“嘻！
蚤知即实地，
何久自苦耶！
”夫大道
甚夷，
沈空守寂
，
执一隅以自矜严者，
视此省哉！
【注释】①楯：栏杆。②兢兢：小心谨慎的样子。③分：料想。④大道：公认的道理。
⑤沈空守寂：指陷在空想中。
235
．解释下列句子中加点的词。
(1)
有盲子道
涸溪
道：
__________________
．
(2)
自分失手必堕
深渊矣
堕：
__________________
．
(3)
乃
自哂曰
乃：
__________________
．
(4)
执一隅以自矜严者
者：
__________________
．
236
．用“/” 给下面的句子断句。
(
限断两处
)
过
者
告
曰
毋
怖
第
放
下
即
实
地
也。
237
．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)
久之，力惫，失乎坠地。
____________________________
(2)
嘻！知即实地，何久自苦耶！
__________________________________
238
．“盲子”为什么“不信”？请用自己的语言概括。
239
．选文带给你怎样的启示？
试卷第
41
页，总
43
页
④
⑤
①
②
③
三、语言表达
240
．给下面的句子划分朗读节奏。
(
划两处
)
学
而
不
思
则
罔，思
而
不
学
则
殆。
241
．请用“/”给下列句子划分节奏。
(
每句划一处
)
(1)
惩山北之塞
(2)
曾不能损魁父之丘
(3)
遂率子孙荷担者三夫
(4)
邻人京城氏之孀妻有遗男
242
．划分下面句子的节奏。
(1)
域
民
不
以
封
疆
之
界，固
国
不
以
山
溪
之
险，威
天
下
不
以
兵
革
之利。
(2)
得
道
者
多
助，
失
道
者
寡
助。
寡
助
之
至，
亲
戚
畔
之。
多
助
之
至，
天下
顺
之。
(3)
舜
发
于
畎
亩
之
中，
傅
说
举
于
版
筑
之
间，
胶
鬲
举
于
鱼
盐
之
中，
管
夷
吾
举
于
士，孙
叔
敖
举
于
海，百
里
奚
举
于
市。
243
．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是
(
)
A
．
有朋
/
自远方来
,
不亦
/
乐乎
?
B
．
为人谋
/
而不忠乎
?
与朋友交/
而不信乎
?
传
/
不习乎
?
C
．
学
/
而不思
/
则罔。
D
．
人
/
不堪其忧
,
回也
/
不改其乐。
244
．给下面的句子划分朗读节奏。
（每句划一处）
（
1
）其
一
犬
坐
于
前
（
2
）意
将
隧
入
以
攻
其
后
也
245
．划分下面句子的朗读节奏。
（
1
）三
军
可
夺
帅
也，匹
夫
不
可
夺
志
也。
（
2
）博
学
而
笃
志
，切
问
而
近
思，仁
在
其
中
矣。
（
3
）温
故
而
知
新，可
以
为
师
矣。
（
4
）学
而
不
思
则
罔，思
而
不
学
则
殆。
246
．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是
(
)
A
．
家无井
/
而出溉汲。
B
．
有
/
闻而传之者。
C
．
奈何忧
/
崩坠乎
?
D
．
晓之者
/
亦舍然大喜。
试卷第
42
页，总
43
页
247
．用“/”给下面的句子断句。
(
标两处
)
(1)
夫环而攻之（
__________
）
(2)
域民不以封疆之界（
_________
）
(3)
入则无法家拂士（
_________
）
248
．下列句子节奏划分不正确的一项是（
）
A
．
自非／亭午夜分
B
．
遂／率子孙荷担者／三夫
C
．
但少闲人如／吾两人者耳
D
．
入／则无法家拂士
四、综合性学习
249
．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（
）
A
．
故天将降大任于是
/
人也
B
．
然后
/
知生于忧患，而死于安乐也
C
．
舜
/
发于
/
畎亩之中
D
．
是
/
焉得
/
为大丈夫乎
250
．仔细阅读诗歌，划分节奏，标出韵脚。
(1)
满
心
话
登
时说
不
出
来，一
头
扑
在
亲人怀……
(2)
树
梢
树
枝
树
根
根，亲
山亲
水
有
亲
人。
试卷第
43
页，总
43
页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
参考答案
1
．
B
【解析】
【详解】
本题考查 文言文断句的能力，
断句前，
先要通读全文理清文段思路，
尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词
“曰”、 “云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。
ACD
三项正确。
B
项应
为“未复有能
/
与其奇者”。
2
．
D
【解析】
本题考查学生给文言句子断句的能力。
划分古诗文的朗读节奏一定 要结合具体的语境来划分，
要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。 划好之后仔细
读一读，看看是否顺口、顺畅。
D
项应断句为：常有
/
高猿长啸。
3
．
B
【解析】
试题分析：B
项改为：虽
/
乘奔御风，不以
/
疾也。意思是：即使乘着飞奔 的马、驾着风，也
没有它快（或“也不认为有它快”）
。
4
．
A
【解析】
此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语
境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。 总之，要灵活掌握，具体分
析。
A.
“夫”发语词，用在句首，表议论。应该在“夫 ”处断句，即：夫
/
君子之行。
点睛：
本题考查学生划分文言句子 节奏的能力。
有以下六种情况注意停顿：
主谓之间要停顿；
谓宾之间要停顿；
谓语中心语和介宾短语之间要停顿；
“古二今一”之间要停顿；
关联词后
面要停顿；总 领性词语后面要停顿。
5
．
C
【解析】
此题考查学生对 文言文朗读节奏的掌握能力。
朗读节奏的划分一定要结合具体的语
境来分析，要考虑到意义上是 否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分
析。
C
项说法与原句意思 不符。“非……无以”形成双重否定，肯定了后面的做法。
点睛：
本题考查学生划分 文言句子节奏的能力。
有以下六种情况注意停顿：
主谓之间要停顿；
谓宾之间要停顿；
谓语中心语和介宾短语之间要停顿；
“古二今一”之间要停顿；
关联词后
答案 第
1
页，总
61
页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
面要停顿；总领性词语后面要停顿。
6
．
D
【解析】< br>本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
有以下六种情况注意停顿：
主谓之间要停
顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联
词后面要停 顿；总领性词语后面要停顿。
D.
根据句意
“
增长他所没有的才 干
”
划分为：曾益
/
其所不能。
7
．
D
【解析】
本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意
思，在 此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：
语
法分析、对话标志、常 见虚词、结构对称、固定句式等。
D
项错误，应断为：九
万里风
/
鹏 正举。风休住，蓬舟
/
吹取
/
三山去。
8
．
C
【解析】试题分析：
C“
思而不学则殆
/
学而不思则罔”中的两个“而”都是表转折。
A
前者
“了解”，
后者 “得知”。
B
前者“给、
替”，
后者“做
”
。
D< br>前者“知识”，
后者“学习”。
9
．
D
【解析】
【详解】
本题考查学生文言文断句的能力，
断 句前，
先要通读全文理清文段思路，
尤其是把握文章中
涉及的人物及关系。朗读包括停 顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，
中考主要考察的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，
可
见这种题型的价值，这是因为停顿是理解 、翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解，
就能准确的标出朗读节奏（即停顿）
。
D
项正确，其余各项修改为：
A.
念／无与为乐者，遂
／至承天寺，寻张怀民。
B.
怀民亦未寝，相与／步于中庭。
C.
但少闲人／如吾两人者耳。
10
．
C
【解析】
此题考查学生对诗歌朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境
来分析，
要考虑到意义上是否恰当，
有没有 把意义划“破”。
总之，
要灵活掌握，
具体分析。
C
项的停顿不准确 ，应该为：杨花落尽
/
子规啼。这是由两个主谓短语组成的并列关系的一
句诗。
11
．
B
【解析】
答案第
2
页，总
61
页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
【详解】
考查对句子停顿的辨析。
B
项有误，正确的朗读节奏应为：我寄愁心
/
与 明月，随君
/
直到
/
夜
郎
/
西。
12
．
C
【解析】
本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读 全文，理解文段主要意
思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语< br>法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
C
项划分有误，根据意
思应该断为：乱花
/
渐欲
/
迷
/
人眼，浅草
/才能
/
没
/
马蹄。
13
．
D
【解析】
【详解】
本题考查文言文断句的能力，
断句前 ，
先要通读全文理清文段思路，
尤其是把握文章中涉及
的人物及关系。也可借助文段的 一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词
“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等， 读出含义，然后断句。
D
项正确停顿应为“庭
下
/
如积水空明”。< br>
14
．
A
【解析】
【详解】
本题考查学生对诗歌朗读节奏的把握。
BCD
三项正确。
A
项应为：闻道< br>/
龙标
/
过
/
五溪。
15
．
C
【解析】
本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读 全文，理解文段主要意
思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语
法分析、
对话标志、
常见虚词、
结构对称、
固定句式等。C
项朗读停顿划分有误，
应改为：但少
/
闲人
/
如吾< br>/
两人
/
者耳。
16
．
C
【解析】
【详解】
本题考查学生文言文断句的能力，
断 句前，
先要通读全文理清文段思路，
尤其是把握文章中
涉及的人物及关系。朗读包括停 顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，
中考主要考察的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，
可
答案第
3
页，总
61
页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解，
就能准确 的标出朗读节奏（即停顿）
。
C
项正确，其余各项改为：
A.
撒盐∕空中∕差可拟；
B.
白雪∕纷纷∕何所似；
D.
过中∕不至，太丘∕舍去。
17
．
B
【解析】
【详解】
考查朗读节奏的划分。
B
项有误。应改为：故
/
天
/
将降大任
/
于是人也。
18
．
B
【解析】试题分析：考查诗句的句读。
B
项“残 夜”和“旧年”才是一个完整意义的词语，
不能划断。故答案为
B
。
19
．
C
【解析】
此题考查学生对诗句朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境
来分析，
要考虑到意义上是否恰当，
有没有 把意义划“破”。
总之，
要灵活掌握，
具体分析。
C
项“最爱湖东行 不足”的意思是：
最喜爱湖东的美景令人流连忘返，
所以正确的停顿应该
是最爱
/
湖东
/
行不足。
20
．
B
【解析 】
本题考查的是对文言句子的翻译。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，
无论< br>是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规
范。翻 译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。
B.
此句的
“虽
”
是即使的意思。故此句翻译为：即使我死了。
点睛：翻译文言句子 是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：
1.
语句通顺，成分
完整。
（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。
）
2.
落实字词，直译为主， 意译
为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
21
．
A
【解析】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
有以下六种情况注意停顿：
主谓之间要停
顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要 停顿；“古二今一”之间要停顿；关联
词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。
B.
遂
/
率子孙
/
荷担者三夫
C.
命
/
夸娥氏 二子
/
负二山
D.
邻人京城氏
/
之孀妻
/
有遗男
A.
正确。
22
．
B
答案第
4
页，总
61
页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
【解析】
本题考 查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意
思，在此基础上再根据文意和常用的断句 方法加以判读。常见的断句方法有：
语
法分析、
对话标志、
常见虚词、
结构对称、
固定句式等。
B
项不正确，
应划分为：
静
/< br>以修身。
23
．
D
【解析】本题考查文言断句的能力。做 “断句题”要通读全文，理解诗句主要意思，在此基
础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的 断句方法有：语法分析、对话标志、常
见虚词、结构对称、固定句式等。
D
项的停顿不 准确，正确的应该是断肠人
/
在天涯。
24
．
A
【解析】
【详解】
考查句子的朗读停顿划分。
A
项改为：湖中
/
人鸟声
/
俱绝。
25
．
A
【解析】
本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读 全文，理解文段主要意
思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语
法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
A
项正确，其他各项的
错误之处应该更正为：
B
：天子先驱
/
至；
C
：介 胄之士
/
不拜，请以
/
军礼
/
见；既
/
出
/
军门；
D
：将
/
以下骑
/
送迎；祝兹侯 徐厉
/
为将军。
26
．
D
【解析】
本 题考查学生给文言句子断句的能力。
划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语
境来划分，要考 虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划
好之后仔细读一读，看看是否 顺口、顺畅。
D
项中的正确划分应为“自非
/
亭午
/
夜分， 不见
/
曦月”。
27
．
A
【解析】试题分析： 此题考查文言语句的句读划分。可以先把句子翻译，然后根据句子的意
思进行句读划分。注意不要出现“ 破句”。同时可利用虚词来帮助划分句读。根据句意
A
句的正确句读是：陈太丘
/与友
/
期行。故答案为
A
。
28
．
B
【解析】
试题分析：
B
项改 为：邻人京城氏之孀妻
/
有
/
遗男。译文：邻居姓京城的寡妇有个孤儿。要< br>答案第
5
页，总
61
页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
把主语部分、谓语部分和宾语部分之间划开。
29
．
D
【解析】
本题考查学生给文言句子断句的能力。
划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划
好之后仔 细读一读，看看是否顺口、顺畅。
D
项应划分为：命
/
夸娥氏二子
/
负二山。
30
．
C
【解析】
本题考查学生划分 文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停
顿，领起全句的语气词后应该有停顿，
几个 连动的成分之间也应该有停顿。
所以
划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的 结构。
C
项朗读节奏
的划分不正确，可以根据句意来划分。句子意思是：山川景色的美 丽，自古以来
就是文人雅士共同欣赏赞叹的。可断为：山川
/
之美
,
古来
/
共谈。
31
．
A
【解析】
此题 考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。
朗读节奏的划分一定要结合具体的语
境来分析，要考虑 到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分
析。
A.“
山不在高，有仙则名”的意思是
“
山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一 定要深，有
了龙就灵异了
”
，根据句意应划分为：山
/
不在高，有仙
/
则名。故
A
项不正确。
点睛：
本题考查学生划 分文言句子节奏的能力。
有以下六种情况注意停顿：
主谓之间要停顿；
谓宾之间要停顿 ；
谓语中心语和介宾短语之间要停顿；
“古二今一”之间要停顿；
关联词后
面 要停顿；总领性词语后面要停顿。
32
．
C
【解析】
本 题考查学生给文言句子断句的能力。
划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语
境来划分，要考 虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划
好之后仔细读一读，看看是否 顺口、顺畅。
C
项应断句为“与儿女
/
讲论
/
文义
”
。
33
．
A
【解析】试题分析：
A
项正确；
B
项不正确，应为：双兔
/
傍地
/
走，安能
/
辨我是雄雌；
C
项
不正确，
应为：
万里
/赴戎机，
关山
/
度若飞；
D
项不正确，
应为：
爷娘
/
闻女来，
出郭
/
相扶将。
故选
A
。
34
．
A
答案第
6
页，总
61
页