文言断句题答题易错点及对策
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2021年01月19日 23:01
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文言断句题答题易错点及对策
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作者：
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日期：
2
文言断句题答题易错点及对策
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中学语文论文
文言断句题答题易错点及对策
李丽艳
（四川省峨眉山市第二中学
614200
）
【摘要】< br>高三后期学生在文言断句题中普遍存在几个易错点：
一、
混淆语气停顿
和句读； 二、误用对话标志；三、误断顺承、转折、并列、递进等语意关系。针
对这些情况我一一提出具体的对策 ，
并且在总体上从以下几个方面切实提高学生
的文言文阅读理解能力：一、加强诵读、培养语感 ；二、依据课本、触类旁通；
三、强化训练、查漏补缺。
关键词
文言断句
易错点
对策
诵读
课本
训练
四川省在
2013
年高考中首次增加 了文言文断句题。而早在
2004
年，断句就被
列入北京高考语文
《考试说明 》
，
2005
年复旦大学自主招生试题中也出现了给文
言文加标点的题目。< br>断句是考查文言文的传统方式，
是学习文言文的基本功。
明
辨句读，
要 综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，
因而断句能力
高低，成了阅读文言文能力 高低的一个重要标志。韩愈在《师说》中说：“彼童
子之师，授之书而习其句读者。”断句的意义是不言 而喻的。
高三后期，
各种题型的技巧和方法都已经全面训练过，
特别是文言 断句这种“有
法可依”的考点，我们大致总结了对话标志、虚词标志、固定结构、特殊句式、
修 辞技巧、
词性标志等比较实用的方法技巧。
而在训练中学生仍然存在普遍容易
丢分的地 方，这些易错点就是：
（一）
、混淆语气停顿和句读
正例：天人之理一也。
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