中职语文教学计划.
巡山小妖精
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2021年01月19日 23:57
最佳经验
本文由作者推荐
二本重点文科大学-飞猫忍者
职教中心电子技术应用专业
《语文》教学计划
一、学生情况分析：
电子技术应用班都春招生占大多数，在他们身上有一个共
性，学习成绩差、心理素质不稳定、组织纪律意识薄弱、自尊心
强，
但我相信任何学生都有他 们的闪光点，
只要教师调动他们的
学习情绪，
他们会有意想不到的进步，
教学 中一定要把握主这一
机会。
他们在学习方面：三分之一的学生，能够主 动积极地学习，
且在学习中表现出良好的求知欲，
学习效果较好；
三分之二的学
生，
学习兴趣不浓在课堂上不能够主动配合任课教师，
有待进一
步的提高。学生文化 知识基础较差，个性心里品质欠缺，主动配
合老师的意识低，
可能个别学生思想意识较坏，给老师的上课带
来一定的困难，
但我准备用一颗真诚的心感动学生，
使他们在思< br>想和学习方面不断的进步。
二、教材分析
：
语文课程是中 等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课
程的任务是：
指导学生正确理解与运用祖 国的语言文字，
注重基
本技能的训练和思维发展，
加强语文实践，
培养语文的 应用能力，
为综合职业能力的形成，
以及继续学习奠定基础；
提高学生的思
想 道德修养和科学文化素养，
弘扬民族优秀文化和吸收人类进步
文化，为培养高素质劳动者服务。
三、教学目标：
中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学
生热爱祖国语言文字的思想感情，
使学生进一步提高正确理解与
运用祖国语 言文字的能力，
提高科学文化素养，
以适应就业和创
业的需要。
指导学生学习 必需的语文基础知识，
掌握日常生活和
职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能 力，具
有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。
指导学生掌
握基本的语文学 习方法，
养成自学和运用语文的良好习惯。
引导
学生重视语言的积累和感悟，
接受优秀文化的熏陶，
提高思想品
德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业 生
涯的发展。
四、教学重难点
教学重点：正确认读并书写
3 500
个常用汉字。
能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常
用的同音字、形近字。
能用普通话朗读课文。
注重对文章整体感知和领会，
理解重要词语和句子在 文章中
的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。
能辨识常见的修辞手法， 体会文章中修辞手法的表达作用。
阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵
,
加 深和拓宽对自然、
社会、人生等问题的思考和认识。
能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。
注重阅读中的情感体验，
感受教材中文学作品的思想情感和
艺术魅力，
学会初步欣赏文学作品。
就作品中感兴 趣的内容进行
讨论，说出自己的理解、体验或感悟。
能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。
诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，
背诵或默写其中的
名句、名段、名篇。
激发学习古代诗文的兴趣，
增强热爱中华民族传统文化的思
想感情。
掌握精读、略读、浏览等阅读方式。
掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读方法。
教学难点：
听话时做到 耐心专注，
能理解对方说话的主要内
容、观点和意图；说话时有礼貌，表达清楚、连贯、得体。
学会介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等口语交际
的方法和技能。
能够根据学习、
生活和职业工作的目的和情景进
行恰当的表达和交流。
掌握 便条、单据、书信、启事、通知、计划等常用应用文的
写法，做到格式规范、文字简洁。能够根据学习、 生活、职业工
作的需要恰当运用。
初步养成修改文章的习惯。
五、教学措施
（一）教师要加强学习和研究，努力促进专业发展