初二语文教学计划
绝世美人儿
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2021年01月19日 23:58
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初二语文教学计划
导读：
本文是关于初二语文教学计划的文章，
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【范文一：初二语文下学期教学计划】
< br>岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。初一学年已告一段落，迎之
而来的初二学年紧张而又忙碌的学 习又开始了，
回顾过去一年来的风
风雨雨，
有成功也有过失败，
最后的期终考 试语文成绩并没有如我所
愿，
所以我的心里心里一直是耿耿于怀，
假期里我一直在思考 语文到
底该如何教，学生如何才能学得好，如何既提高学生的素质，又提高
学生的成绩。虽说只 单单提升学生成绩的做法，我不赞成。但成绩是
硬道理，没有了成绩，你什么也别说，什么更别提。你的 教学方法，
教学理念，你的思想，都会被认为是错误的，这就是现实的残酷。我
虽屡次想，打破 单元，打破顺序，但一次次还是从前往后，按部就班
的学习每一篇文章。
我也总想让学生文章有 所获每课有所得。
但真的
能做到吗？为此还需更详细的制定计划。
学生基本情况：我所担任的初二年级
53
班，有学生
40
人，大
部分学生对认真对待语文课，做到了提前预习，课堂上积极参与，按
时完成作业，
还有一少部分学生对语文毫无兴趣，
即使老师强迫他们，
也不能按时完成，古诗不背、不写， 课堂上不听，日记不写，一切都
靠应付，学习习惯不好，一切靠老师催着做，没有主动性，积极性。成绩始终不理想。
我认为要想搞好语文学习，
最重要的是让学生养成
希望对您有帮助，谢谢
良好的习惯，使学生对语文产生兴趣。
采取的措施：
继续把培养学生的习惯当成重中之重 ，
首先是听的习惯，
让学生
学会倾听，集中注意力听，
能抓住说话人的重点， 能对听的内容有总
的印象，并能复述说话人的话。因此我计划进行课前的美文，故事讲
读、听说 与交流，
二是可前一分钟记诵课文简短古诗词，目的是文本
内容与课外拓展两结合，
拓 展提升学生的知识领域。
一是要能记住说
话人重复的语句、
二要能谈出对所听文章的认 识，
无路是内容、
构思、
修辞、
描写、
还是对段、
句、词的理解，
让学生学会开口、
学会说话。
说的能 力是学生的更重要的能力，
会说才可能会写。
但很多学生
是不敢说，不会说。不能恰当 的运用词语、句式；不能抓住重点；说
话的方式不当。
读在语 文的教学中，不可忽视。但很多学生都是像小和尚念经，
有口无心，根本不入脑，只见树木不见森林。一 是学生读的书少，在
脑海里不能还原；
二是学生不爱思考、
不会思考、
不知道 往哪里思考。
因此让学生思考最重要。
写就是写作文，
都知道“得作文者得天下”但如何得到，
往往却
不能言。学生写随笔的习惯要坚持，要督促。 另外阅读要和写联系起
来，读书时，不能忘记写，要做到读书必动笔。常言道：“手过一遍
貹于 眼过千遍。”
不仅学生要做，自己也要努力去做，率先垂范。认真备课 ，自己
独立思考，不仅要备好教材，还要了解学生，尽量让每篇课文能使学
希望对您有帮助，谢谢
生都有兴趣点。使学生爱学。
多读读语文教育专著，和语文教学刊物，仔细琢磨名师、大师的
上课实录，了解他们的思路和方 法，为我所用。
多写随笔，克服惰性，随时记录点点滴滴，积累自己的思考。尤
其是反思。
多听听老师们的课，听后积极评课，大胆参与讨论，我知道自己
这方面的胆量还需加 强，自信心还需加强。无论是学校、还是教研室
组织的活动，要积极参与，虚心学习。
本学期要大胆创设教学设计，
敢于创新，
尤其是课堂上的板书设
计，要心中有数，美观、突出。
教材分析：
本册教材六个单元，共三十课，其中现代文二十课，文言文和古
诗十课。 还有课外古诗词背诵十首，需学生背诵，默写。两篇名著，
也需要学生课下阅读。
课时计划
第一、二周第一单元
第三、四周第二单元
第五、六周第三单元
第七、八周期中复习检测
第九、十周第四单元
第十一、十二周第五单元
第十三、十四周第六单元