部编版一上语文教学计划
绝世美人儿
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2021年01月20日 00:01
最佳经验
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dnf几级转职-点名问题
一
年
级
上
册
语
文
学
科
教
学
计
划
教材分析：
一年 级语文新修订教材新增了
《日月水火》
《天地人》
等课文，
保留了
《 四
季》
、
《日月明》
、
《口耳目》等，从篇目来看，新教材保留和新 增的课文，
不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化
是先识字再 学拼音。
修订前的语文教材，
一年级的目录顺序是：
我上学了、
汉语拼音、识 字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为我上学
了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文 。一年级学生先认识一部分
常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。
第一册识字量由
400
减少到
300
，第 一单元先学
40
个常用字。新增“快
乐阅读吧”和“和大人一起读”
。两个栏 目主要目的都是激发学生的阅读
兴趣，拓展课外阅读。
语文园地新增“书写提示”
。写字是有规律的，每个字都有自己的写法，
笔 顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写
法。
部 分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选
入，这些名家名篇都很经典，而且 文字少但意境不少，适合一年级孩子理
解。
口语交际不光 是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目，
不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有 趣的小游戏。比如“传话游
戏”
。
学情分析：
因 为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律
性差，注意力难以集中，行为习惯 尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪
律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习 知识的
重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲
难以坚持。但天 性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教
师真诚的赞扬，
这一切都需要老师在平 时的教学中不断提醒、
纠正、
督促，
使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受 益终身。
目标分解：
（一）汉语拼音
1
．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地
拼读音节，正 确书写声母、韵母和音节。
2
．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1
．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2
．认识常用汉 字
400
个，会写其中的
100
个。
3
．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4
．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1
．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2
．学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3
．学习借助读物中的图画阅读。