2020最新小学六年级语文教学计划
绝世美人儿
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2021年01月20日 00:12
最佳经验
本文由作者推荐
天津黄崖关-幕后真凶
新学期开始了，
来为自己班级制度一个教学计划吧
!
下面是
为大家精心准备的
2020
最新
小学六年级语文教学计划，希望对您有帮助！
一、指导思想
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着
眼于全面提高学 生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以
兴趣为先导，时刻注意培养学 生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良
好的基础。
本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
二、学生情况分析
本班学生
41
人。从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。特别是像王李杰、郑小东、徐芳芳等学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己
独特的见 解。像卓欧阳、黄如力等学生，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同
合力，来帮助他们进步 。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、
细心地学习，提高学习成绩。
三、教材分析
1
、内容和编排
教材继续按专题组织单元 ，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍
爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门 ，人与动物，艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组 “祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”
。其中，
“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的 是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动
建议”和“阅读材料”两大部分。
除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七 组教材，每组由
“导语”
“课例”
“口语交际·习作”
“回顾·拓展”四部分 组成。课例包括四篇课文，精读课
文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接 语。部分课文后面安
排了“资料袋”或“阅读
”
。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读
”两次。
“口语交际· 习
作”依然作为一个独立的栏目。
“回顾·拓展”由三个栏目组成，
“交流平台”“日积月累”是
固定栏目，另有“展示台”
“成语故事”
“课外书屋”
“ 趣味语文”穿插安排，其中，
“趣味语
文”
“成语故事”
“课外书屋”各安排 了两次，
“展示台”安排了一次。
本册要求会写< br>120
个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材
后附生字表。 为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”
。其中，
“读
读写写 ”
中的词语是精读课文里的，
由会写的字组成，
要求能读会写；
“读读记记”
中的词语，
有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。
2
、教材的主要特点
（一）全面、准确地落实语文教学目标
（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体
（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式
（四）
“口语交际·习作”的编排，加强指导，明确要求
（五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力
（六）加强语文学习与生活实际的联系
四、教学目标及学习方法
第一组：一是培养学生热 爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如
何展开联想和想象，表达自己独特的感受； 三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不
断丰富语言的积累。
第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，
并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、
多种形式感 悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理
信息的能力、培养学生的 爱国主义情感。
第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人 物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的
感动，
树立讲诚心，
动真情，
乐意 用自己的爱心帮助别人的风尚。
二是在读懂课文的基础上，
学习作者通过环境、人物心理活动等 方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。
第四组：一是感悟人类的生存与自然
、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜
，保护
环境。
二是引导学 生注意把握课文的主要内容，
能运用
“联系实际，
深入思考”
的读书方法，< br>加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己
的力量 。
第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是 感受鲁迅先生爱憎分明，为自
己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品 格。四是懂得为
人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。
第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按
一定标准给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的
情感。三是 通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简单的
活动总结。
第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体 会课文表达的感
情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。
第八组：一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热 爱艺
术的情操；二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的
想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；三是积累课文中的优美语言，体会课
文表达的感情 ；四是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种
艺术。
五、教学重难点
（一）教学重点
1
、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2
、
能用普通话正确、
流利、
有感情地朗读课文。
默读要有 一定的速度和边读边思考的习
惯。
3
、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4
、
在阅读中揣摩
的表达顺序，
体会作者的思想感情，
初步领悟
基本的表达方法。
在交
流和讨论中，敢于提
己的看法，作
己的判断。
5
、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6
、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”
“读课 文时能联系实际，深入思
考”
“理解含义深刻的句子”等读写方法。
7
、
能够珍视自己的个人独特感受，
积累习作素材；< br>能根据习作内容表达的需要，
分段表
述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。< br>
8
、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
< br>9
、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专
题演讲，学习辨别是非善恶。
（二）教学难点
1
、继续加强阅读基本功的训练。
2
、发现语言规律，学习表达方法。
新的一个学期开始了，这个学期是六年级的第一个学期，是很重要的一个学期，对学生
来说，这个学期学得好还是不好，对下学期有着直接的影响。为了把教学工作做好，树立起
学生的自信 心，特制定本教学计划。