2020年高二语文教学计划
萌到你眼炸
571次浏览
2021年01月20日 00:12
最佳经验
本文由作者推荐
最有内涵的名字-你怎么狠心伤害我
教学是教师的教和学生的 学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教
师有目的、
有计划、
有组 织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，
促进学生素质提高，
使他们成为社会所需要的人 。下面是为大家带来的高二语文教学计划，希望能帮助到大家
!
高二语文教学计划
一、指导思想
以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的 精神，落实高中
语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养， 提
高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，教学中突出“过程和方法”
，重视积累、感悟、
熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品
位， 为学生终身发展奠定良好基础。
二、教材分析
我们使用的是人教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的 教材系统，促进
学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。在编排体系上，人教版《必修五》 按
照“阅读鉴赏”
“表达交流”
“梳理探究”
“名著导读”四大板块安排相关 内容。同时根据学校
的安排，
本期开始开设选修课
《中国古代诗歌散文欣赏》
。
这本教材，
从高中生实际水平出发，
对于诗歌，从“以意逆志、知人论世”
(
探究诗旨
)
“置身诗境、缘景明情”
(
把握诗境
)
“因
声求气、涵咏诗韵”
(
体会声韵
)
三方面入手
;对于散文从“创造形象、诗文有别”
(
理解散文
的形象性
)
“散 而不乱、气脉中贯”
，切实地培养学生的文学文化修养，提高学生的文言文阅
读能力。
三、学生分析
本期本人担任高二理科
6
班和文科
17
班的语文教学。
本人面临的这两个班属于普通班，学生由高一升入高二，刚刚经历分班 ，情绪欠稳定，
人数超多
,
中等生少，后进生多，学习兴趣欠佳，语文基础知识薄弱， 语文学习习惯较差，课
堂沉闷，思维不活跃，思考问题不积极。
四、工作重点
1
、
培 养学生热爱祖国语言文字、
热爱中华民族优秀文化的感情，
培养社会主义思想道德
和爱 国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的道德修养，全面提高
学生的语文素养， 帮助学生树立正确的道德观、世界观、人生观。发展学生健康个性，逐步
形成健全人格。
2
、
加强对学生语文学习习惯的培养，
加强 常规工作的落实和检查，
并有阶段性检查小结
和整改措施。
3
、
激发学生的兴趣，
引导学生在课外阅读 ，
养成阅读经典和优秀作品的习惯，
拓展学生
语文学习空间。
。
4
、
提升学生对阅读量，
引发对中国文学的 感性认识，
培养文言语感，
提高审美鉴赏能力。
引导自主写作，在实践中提高写作能力 。
5
、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。
五、具体措施
1
、加强书本和海南远程教学资源的学习，提高教师自我素养。
2
、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要 求，
充分发挥教师的个性和优势。
3
、指 导学生加强积累，全面提高学生的语文素养。要求学生准备本，每周布置阅读量，
积累语文基础知识，名 句名篇的。
4
、重视诵读，改进古诗文教学，培养学生语感。
5
、跟同事协作，集体备课，资源共享。向同事们学习，积极参加学校的听课评课活动。
6
、
作文训练以
“表达交流”
和
《周计划》
相结合，
面批、
互评、
自批多种批改方式结合，
切实提高效率。
7
、加强电化教学，增加课堂容量，激发学生学习兴趣。
六、教学进度
1-3
周
第一单元课文、表达交流
4-6
周
第二单元课文、表达交流
7-8
周
第三单元课文、表达交流
8-9
周
第四单元课文、表达交流
10-11
周
复习、期中考试
11
周以后
选修《文章写作与修改》
、
《中国古代诗歌散文》教学
高二语文教学计划