人教版高三上学期语文教学计划
余年寄山水
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2021年01月20日 00:16
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人教版高三上学期语文教学计划
一、指导思想
随着高 考改革的不断深入，新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对
中学语文教学和高三语文备考都提出了 全新的要求。我们应该顺应高考改革趋
势，在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习教学模 式的基础
上，针对我校学生的实际情况，依托精选的优异复习资料，制定合理的复习备
考计划， 有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高，力争通
过师生一年的共同的努力，实现来年 高考我校语文学科上线率和优分率都有新
的突破，为明年我校高考再创佳绩作出最大的贡献。
二、教学内容
1
、高中语文教材第五册、第六册严重篇目的教学。
2
、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。
3
、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与整理。
4
、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练。
三、教学设想
这一学年的教学任务烦琐，我将针对例外的教学内容，选用例外的教学 方
法，合理安排教学进度，以期获得最佳的教学效果：
1
、高中语文教材第 五册、第六册的教学，我们将择取严重的篇目，培养学
生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针 对性地训练学生相应的主观
阅读题答题能力。
2
、高中第五册、第六册语文 读本的落实中，配合第五册、第六册教材各单
元的教学，分专题深入探究。延伸性文章，帮助学生进一步 加深对课文的理
解；鉴赏性文章，帮助学生丰盛文化底蕴；知识性文章，包括语言、文学、听
说 读写及思维方法诸方面，帮助学生充实语文知识，增强各种能力。充分借助
读本，培养学生独立思考的阅 读习惯，通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有
益的养分，从而提高语文素养，发展学生个性，培养语言 综合能力。
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