七年级下册语文教学计划
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2021年01月20日 00:34
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七年级下册语文教学计划
邱国祥
一、指导思想
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，
以学校的工 作计划为依据，
切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，
落实常规工作，
夯实基 础。
对于
七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；
一方面增加课外阅读量，
丰富学生
的阅读积累，
有的放矢地进行写作训练，
全面提高学生的语文素养。
使学生的现
代文阅读能力、
写作能力和口语交际能力得到提高，
具有初步的文学鉴赏 能力和
阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。
二、教材分析
本册教材分为六大单元。
第一单元的课文介绍了中 国杰出人物的非凡生平。
他们中有叱咤风云的政治
家，
有决胜千里的军事家，
有博学睿智的科学家，
还有为人类奉献宝贵精神食粮
的文学艺术家。本单元学习要学会精读的学 习方法。
第二单元的作品都是表现家国情怀的文章。
本单元在继续学习精读的方法中
激发我们的爱国情感。
第三单元的课文都是关于
“小人物”
的故事 ，
通过普通人身上闪现的优秀品
格引导人们向善、
务实、
求美。
在注 重熟读精思的学习中体现了普通人也一样可
以活得精彩，抵达某种境界。
第四单元的 文章从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。
本
单元重点学习略读。
第五单元的文章或借景抒情或托物言志，
字里行间闪烁着哲理的光彩。
在学
习 中可进行比较的方法阅读，
分析作品之间的相同和不同之处，
拓展视野，
加深
理解。
第六单元的文章是关于探险与科幻方面的文章。
本单元重点学习浏览，
学会
迅速提取字里行间的主要信息。
三、学情分析
本学期我继 续担任七年级
8
、
9
两班的语文教学工作，
8
班
4 1
人，
9
班
41
人。
经过一个学期的了解，
我发现
8
班的学生整体学习语文的习惯养成差，
学习
比较盲目，目标性不强。主动性 、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化
严重。积累较少，阅读面不广。不过值得庆幸的是
,9
班大部分学生的可塑性比
较强，相信通过努力会有所改变。
四、教学目标