七年级下册语文教学计划
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 00:34
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七年级下册语文教学计划
邱国祥
一、指导思想
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导,
以学校的工 作计划为依据,
切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,
落实常规工作,
夯实基 础。
对于
七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;
一方面增加课外阅读量,
丰富学生
的阅读积累,
有的放矢地进行写作训练,
全面提高学生的语文素养。
使学生的现
代文阅读能力、
写作能力和口语交际能力得到提高,
具有初步的文学鉴赏 能力和
阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。
二、教材分析
本册教材分为六大单元。
第一单元的课文介绍了中 国杰出人物的非凡生平。
他们中有叱咤风云的政治
家,
有决胜千里的军事家,
有博学睿智的科学家,
还有为人类奉献宝贵精神食粮
的文学艺术家。本单元学习要学会精读的学 习方法。
第二单元的作品都是表现家国情怀的文章。
本单元在继续学习精读的方法中
激发我们的爱国情感。
第三单元的课文都是关于
“小人物”
的故事 ,
通过普通人身上闪现的优秀品
格引导人们向善、
务实、
求美。
在注 重熟读精思的学习中体现了普通人也一样可
以活得精彩,抵达某种境界。
第四单元的 文章从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。
本
单元重点学习略读。
第五单元的文章或借景抒情或托物言志,
字里行间闪烁着哲理的光彩。
在学
习 中可进行比较的方法阅读,
分析作品之间的相同和不同之处,
拓展视野,
加深
理解。
第六单元的文章是关于探险与科幻方面的文章。
本单元重点学习浏览,
学会
迅速提取字里行间的主要信息。
三、学情分析
本学期我继 续担任七年级
8
、
9
两班的语文教学工作,
8
班
4 1
人,
9
班
41
人。
经过一个学期的了解,
我发现
8
班的学生整体学习语文的习惯养成差,
学习
比较盲目,目标性不强。主动性 、合作探究意识不强。基础参差不齐,两极分化
严重。积累较少,阅读面不广。不过值得庆幸的是
,9
班大部分学生的可塑性比
较强,相信通过努力会有所改变。
四、教学目标