五六年级课文知识点复习
绝世美人儿
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2021年01月20日 01:13
最佳经验
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五六年级综合性学习：
五年级：
1
、
“遨游汉字王国”
歇后语
谐音，改错字
2
、
“走进信息世界”
我
们生活在 一个信息世
界里，在教室里学习，
听广播，看电视，读书
看报，上网浏览，与亲
戚朋友通信，
都是在获
取信息。
3
、
“轻叩诗歌的大门”
我
国
是< br>一
个
诗
歌
的
国度。
最早的诗歌总集
《诗经》
，已经有两千
多年的历史；
从古至今
涌现出屈原、李白、杜
甫、郭沫若等许多伟大
的诗人。
世
界
上
其< br>他
国
家
也
都有伟大的诗人。
拜
伦、海涅、普希金……
他们的优秀诗篇，
为各
国人民传诵。
写活动总结，< br>一般先
写
活动是怎么开展
的，
重点写
活动的收获
，< br>还
可以谈谈此次
活动的
不足和改进的建议
。
4
、
“难忘小学生活”
赠言
五上：
1
、
读书名言
2
、
思乡诗词归类
《泊
船瓜洲》
《秋思》
《长
相思》
春风又绿南
岸，二十四页资料袋
3
、
《七律
.
长征》
4
、
推敲来历，
关于二
字成语
5
、
布封《自然史》法
国
关于说明方法
小学阶段涉及到的说
明方法有：
举例子、列
数字、打比方、作比较
四类。
要求小学生学
会写简单的说明文，
能
选用恰 当的说明方法，
运用较准确明白的语
言，
有条理地说明事物
的特征。
“能选用恰当的说
明方法”，是要求在写
说明文时，
能 灵活地运
用常用的举例子、
列数
字、打比方、作比较四
类说明方法。
举例子
是
把抽象的事物用具体
的事例来说明；
列数字
是从数量的角度 说明
事物的特征；
打比方
是
用比喻的方式，
具体生
动地介绍 事物的特点；
作比较
是将事物的相
同、
相反或相似的特点
加以比较，
突出被说明
事物的主要特点。
各种
说明方法综合运用，
恰
到 好处。（以《鲸》为
例）
6
、
7
、
落花生，许地山
8
、
成语：水滴石穿，
也
可
以
写
作
滴
水
穿石，比喻学习或者做
事只要有恒心，坚持
不懈，就能够战胜困
难，取得成功。
绳锯木断
9
、歇后语：
十五个吊桶打水——
七上八下
半两棉花——免
谈。（免弹）
和尚打伞——无
法无天。（无发无天）
腊月天气——动
手动脚。
（冻手冻脚）
。
父亲向儿子磕头
——岂有此理。
（岂有
此礼）。
公共厕所扔石头
——引起公愤。
（引起
公粪）。
外婆死了儿子—
—无救。（无舅）。
老公拍扇——凄
凉。（妻凉）。
秀
才
的
空棺
材
出
葬
----------
目中无人。
（木中无人 ）。
外甥打灯笼——照旧
(
舅
)
孔夫子搬家——
尽是输
(
书
)
小葱拌豆
腐——一清（青）二白
外甥打灯笼──照旧
（舅）
孔夫子搬家──净是
输（书）
小葱拌豆腐──清
（青）二白
上鞋不用锥子──真
（针）好
四月的冰河──开动
（冻）了
隔着门缝吹喇叭──
名（鸣）声在外
水滴石穿——非一日
之功
早开的红梅——一支
独秀
砌墙的石头——后来
居上
关羽失荆州——骄兵
必败
王羲之写字——入木
三分
周瑜打黄盖——一个
愿打，一个愿挨
刘关张桃园三结义—
—生死之交
孔明借东风——巧用
天时
关公赴会——单刀直
入
徐庶进曹营——一言
不发
梁山泊的军师——无
（吴）用
孙猴子的脸——说变
就变
１、
积
累母爱名言
2
形容英雄的成语
气壮山河
气宇轩昂
气吞山河
正气凛然
顶天立地
昂首挺胸
昂首阔步
赴汤蹈火
挺身而出
战无不胜
临危不惧力挽狂澜
久经沙场
坚贞不屈
２、
五下
１、
丝
绸
之路
是
古
代
横
贯亚欧的通道。它东
起
我
国
的
汉
唐
古
都
长安，往西一直延伸