小学二年级看图写话训练题则
绝世美人儿
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2021年01月20日 01:42
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米沙麦斯基-有关马的故事
看图写话训练
1
班级：
姓名：
问题设置一：
今天数学考试成绩知道了，（
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）
问题设置二：
看着同桌红红取得满分，明明（
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）心里暗暗的想（
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）
提供有关词语：眉头紧锁
??
愁眉不展
忽忽不乐
心里像打翻了五味瓶
难受
郁闷
问题设置三：
又一次考试：明明看着试卷上鲜红的
100
分，（
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）
提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜
?
乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：
仔细一看，（
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）
主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：
明明来到办公室（
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）
问题设置六：
老师（
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），明明（
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）
看图写话训练
3
班级：
姓名：
问题设置一：一天小明（
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）
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提供兴奋的词语：兴冲冲
兴致勃勃
?
欢天喜地
兴高采烈
?
忘乎所以
?
问题设置二：回到家里，耳边传来了（
???
）
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问题设置三：小明一点也不在乎他（
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）
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置五：小明惭愧（
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）他来到池塘边（
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）
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提供形容急切的词语：三步并做两步
快马加鞭
大步流星
?
问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（
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）
?
看图写话训练（
4
）
班级：
姓名：
?
看图说话引导过程：
问题设置一：这是一棵怎么样的大树
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫它想干吗
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四：我看到了我心里是怎么想的又是怎么做的
问题设置五：结果怎么样
问题设置六：给这个故事取了合适的名字
口语交际连贯训练：
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思
看图写话训练
5
班级：
姓名：
问题设置一
:
这是什么季节什么地方
问题设置二
:
花很美
,
形容花很美的词语有哪些
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢
亭亭玉立、花香袭人
绚丽多彩、端庄秀丽
姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏
争奇斗艳
香远益清
?
含苞欲放
问题设置三：
公园里的菊花真美啊
!
有的
(??? ),
有的
(??? ),
还有的
(??? )
问题设置四
：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的
问题设置五：
阿姨看到了，又是怎么劝说的而我听了妈妈的话，又是怎么做的请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置六：
花间的蝴蝶看了仿佛在说（
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）
看图说话训练
6
班级：
姓名：
?
问题设置一：
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今天是植树节，天气怎么样
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提供形容天气好的词语：阳光明媚
万里无云
阳光灿烂
风和日丽
秋高气爽
春暖花开
问题设置二：
我是怎么植树的先
（
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）
接着
（
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）
然后
（
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）
最后
（
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）
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训练时，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。
问题设置三：< br>看着种好的小树苗，
我满意的笑了，
默默对小树苗
（
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）
问题设置四：
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这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢
看图写话训练（
7
）
班级：
姓名：
问题设置一：
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走在放学回家的路上，
忽然我看 到
（
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）
，只见他（
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）
具体写一写累的样子；
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提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
问 题设置二：
看到这情景，我（
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）
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提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞
问题设置 三：
叔叔转过头来大声说道（
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）