一年级看图写话图片范文46658
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 02:05
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最酷的游戏名-数学书八年级上册答案
一年级看图写话图片及范文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
星
期
六
的
早
上
，
阳
光
明
媚
。
冬
冬
和
兰
兰
在
公
园
里
的
大
树
下
做
操
。
胸
前
的
红
领
巾
在
太
阳
的
照
射
下
显
得
更
加
鲜
艳
了
。
看图写话：
范文：
一天下午放 学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，
有的擦桌子，
还有的擦玻璃。
一 会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树
要求：
请你仔细观察，
这是什么季节？谁在哪里干什么？你会
表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：
植树节来了，
老师带领同学到山上植
树，
为祖国绿化荒山，
大家可高兴了。
你看，
小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真
呀。
问题设置一：
这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿
树成阴
问题设置二
：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、
可爱、机灵
问题设置三：
这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是 怎
么想的？又是怎么做的？
问题设置五：
结果怎么样？
问题设置六：
给这个故事取了合适的名字？
口语交际连贯训练：
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？
例文：
我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱
的大树，树上住着几只娇嫩的小 鸟。鸟儿每
天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃
懒做的小猫，
爬到树上，
心里想：
呵呵，
这
可是 我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家
门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，
火冒三丈，怒 气冲天，捡起一块石头用力地
的向小猫砸去，小猫害怕的逃走
了。树上
的小 鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿
佛在说：
“谢谢你，
小主人是你救了我们。”
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问题设置一：
这是什么季节？什么地方？
问题设置二
：花很美，形容花很美的词语有哪些？
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢
亭亭玉立、花香袭人
绚丽多彩、端庄
秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏
争奇斗艳
香远益清
含苞欲放问题设置三：公园里的
菊花真美啊！有的（
），有的（
），还有的（
）问题设置四：我情不自禁的被
吸引了，我想怎么做的？
问题设置五
：
阿姨看到了，
又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，
又是怎么做的？
请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置六：
花间的蝴蝶看了仿佛在说（
）
例文：
秋天，公园的菊花真 美啊！有的含苞欲
放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被
这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸
出手想摘一朵。
这时候，
一位阿姨轻轻的
拍拍我的肩膀说：
“我们要爱护花草树木，不
能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：
“以后我再也不摘
花了”
.
花间的蝴蝶听见了，
仿佛在说：
“改
正错误还是好孩子。”
问题设置一：
今天是植树节，天气怎么样？
提供形容天气好的词语：阳光明媚
万里无云
阳光灿烂
风和日丽
秋高气爽
春暖花开
问题设置二：
我是怎么植树的？先（
）接着（
）然后（
）最后（
）
问题设置三：
看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（
）
问题设置四：
这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
口语交际整合训练，从说转化到写，多指导；
例文：
植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我
扛着铁锹，提着水桶上山植树。
我找了一
块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着
将小树苗放 进坑里。
然后，
给小树苗培上土，
最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，
我满意的笑了，默默的
对小树苗说：“快
快长吧！
快快长！
我会天 天来给你浇水的。
”
这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，
和小树苗一起说：谢谢 ，谢谢！
问题设置一：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（
），有的（
），还有
的（
）
问题设置二：
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们
（
）
问题设置三：
你看，
场面多么激烈啊！
运动员们有的
（
）
，
有的
（
）
还有的
（
）
引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；
问题设置四：
围观的我们（
）
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上 的紧张的加油声，可
以看一看飘动的红领巾等等；
问题设置五：
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了
，大家
（
）
提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
问题设置六：
天空中飞翔的小鸟仿佛在说
（
）
例文：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个
摩拳擦掌，有的伸伸 腿，有的弯弯腰，还有
的活动活动手腕。
只听裁判哨声一响，比
赛开始了， 运动员们挤出吃奶的力气，用力
的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，
有的把小脸憋的通红 ，有的咬紧牙关，还有
的死死的拽住绳子。
围观的我们不停的喊着
加油加油 ，
看着绳子中间的红领巾一会儿向
左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于
在一声清 脆的哨声中结束了
，大家欢呼雀
跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空
中飞翔的小鸟仿佛也在说：
“祝贺你们取得
了胜利！”
问题设置一：
小白兔在哪里干什么
?
问题设置二：
忽然，天空（
）
提供形容天气忽变的词语：
乌云密布
电闪雷鸣
倾盆大雨
狂风大作
倾盆大雨
瓢
泼大雨
狂风暴雨
滂沱大雨
大雨滂沱
大雨如注
瓢泼大雨
雨脚如麻
问题设置三：
小白兔（
）
提供着急的词语：心急火燎
心急如焚
六神无主
急急忙忙，急如星火
急得团团
转
问题设置四：
这时，
小白兔眼前一亮，
急中生智，
（
）
问题设置五：
回到家，
小白兔把事情的经过告诉了妈妈，
妈妈称赞它
（
）
整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说；
例文：
一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中
乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下 起了倾盆大雨。
小白兔没带伞，
急得团
团转，
到处找不到避雨的地 方。
这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，
做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高 高兴兴的回家
了，妈妈知道了，称赞小白
兔：
“你真是一个聪明的
孩子”！