诗歌意象及分类

余年寄山水
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2021年01月20日 02:20
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竞走规则-2015感动中国

2021年1月20日发(作者:林汉雄)
诗歌中有固定含义的意象:

⒈离别类:
双鲤、尺素(远方来信),月亮(思 乡或团圆),鸿
雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感),寒蝉(悲凉),柳(喻离别留
念或代故乡), 芳草(离愁别恨),鹧鸪鸟(叫声似“行不得也
哥哥”,指旅途艰辛或离愁别绪),

南浦(送别之地),

芭蕉
(离情别绪),燕(惜春

或恋人思念

或物是人非的变迁,或传
书叙离情或游子漂泊),关山(思家) ,长亭短亭(送别),阳
关曲(送别的歌声)。

⒉情爱类:

(音同“怜”表达爱情)


红豆
(男女爱情或友谊)

红叶(传情之物)。

⒊人格类 :
菊花(清高),梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清
玉洁)
,
松(傲霜斗雪 坚守节操),

⒋悲情类:
梧桐(象征悲凉),乌鸦(衰败荒凉),杜鹃鸟或子
规(象征凄凉哀伤或思家思归),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯
灭),

猿(悲伤)。

⒌其它类:
昆山玉(人才),折桂(科举及第),采薇(隐居 生
活),南冠(囚犯),柳营(军营)。东篱(高雅,洁身自好)



意境(氛围)特点术语:

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧、雄 奇优
美、生机勃勃、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁
华热闹等。

思想感情术语:

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。

诗歌主旨类型:

⑴咏史怀 古诗
:
凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今
不如昔;
或渴望像古人 一样建功立业。
(写古迹古人,
多用典故)

⑵托物言志诗:
不直接 表露思想情感,而是运用比喻、象征、拟
人手法把自己的理想和人格融入一物象中。
(常有松、 竹、梅等
意象)

⑶边塞征战诗:
或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念; 或对
开边拓土、穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

⑷羁旅思乡诗:
写游子漂 泊的羁旅愁苦;
或所见所闻所感触发的
思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的 描写)

⑸送别留念诗:
或表达别时留恋;或表达别后思念
;
或表白 理想
信念
;
或表达彼此勉励。

⑹田园山水诗:
借写山林田 园的闲适美好,
表达对世俗与现实的
不满、向往宁静平和的归隐思想;或表达自己遗世独立、保 持节
操品性的情怀。

⑺即事感怀诗:
或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功 立业;或
仕途失意、闺中怀人;或讴歌河山。

⑻闺怨闺愁诗:
表达对戍边丈 夫的思念;或写春光
(
青春
)
易逝、
光阴不再的感伤;或表达对战争 的厌恶。


练习:
















1


阅读下面古诗,然后回答问题。


赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情” 来概括这首诗
的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明。



答:
这是一首咏史诗,
抒发的是对国家兴亡的感慨,
可谓大内容,
大主题, 但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的
文物“折戟”,联想到汉末分裂动荡的年代, 想到赤壁大战中的英
雄人物,可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉
这件小 事与东吴霸业、
三国鼎立的大主题联系起来,
写得具体可
感,有情味,有风韵,可谓’ “半瓣花上说人情”。

2
.阅读下面两首古诗,然后回答问题。


齐安郡中偶题


杜牧

两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。


暮热游荷池上


杨万里

细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出
两首诗中“荷”所表现出来的不同 情感特点,并作简要分析。




答:都用了拟人表现手法。前一 首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,
含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的< br>“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞
之态,表露了作者的怜爱喜悦 之情,基调活泼有趣。

3
.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

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