怎样才能找到学习的动力
巡山小妖精
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2021年01月20日 03:02
最佳经验
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哈尔滨远东学院-中学生500字作文
怎样才能找到学习的动力
我现在正处在初三。
看着进入中学以来，成绩从第一，一点点地滑落，我真的很担心！
现在的我仿佛已经失去了学习的动力，总是想着玩。
我不知道怎么找回从前的自我？ 怎么找到一个学习的动力，
让我进入
升学考试的轨道！
希望大家能帮我想想办法，让我能找到一个学习的动力。
最好能例举出学习能有哪些动力？谢谢！
经验一：
1
、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产
生厌烦情绪，
这时可 以把功课分成若干个部分，
把每一部分限定时间，
例如一小时内完成这份练习、
八点以 前做完那份测试等等，
这样不仅
有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短 所用
的时间，不久你就会发现，
以前一小时都完不成的作业，现在四十分
钟就完成了。
2
、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，
可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是
放松神经的好 办法，
那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听
一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效 果好多了。
3
、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个 晚上来
看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
后来我在每晚安排复 习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，
课堂上不必记 很详细的笔记。
如果课堂上
忙于记笔记，
听课的效率一定不高，
况且你也不能 保证课后一定会去
看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，
适当
做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，
我也曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得
数不胜数，
但成绩却总 上不去其实面对这样的情况，
我也是十分着急
的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多 就应该回报很多，
这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此，
这里边就存在一个效
率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而
有人则需练一百次，这其中 就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合 。
学习效率
的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，
所以适当的休息，
娱乐不仅仅 是
有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的
听课效率如何提高呢？以 我的经历来看，
课前要有一定的预习，
这是
必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走 马观花地看一下课本，这
样课本上讲的内容、
重点大致在心里有个谱了，
听起课来就比 较有针
对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上
课时未免会有些松懈 ，
有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听
课当然是必须的，
但就象我以 前一个老师讲的，
任何人也无法集中精
力一节课，
就是说，
连续四十多分钟集 中精神不走神，
是不太可能的，
所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东 西
时，
可以适当地放松一下。
另外，
记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，
这样做，
有时会忽略一些很重要的东西，
但这并不等 于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，
有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多 ，在黑板上记得也很
多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有
的定理 定律，
典型例题与典型解法，
这些才是真正有价值去记的东西。
否则见啥记啥，势必影 响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选
< br>好题
，千万不能见题就作，
不分青红皂白，
那样的话往往会事倍功半。
题都是围绕着知识点进行
的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然< br>后围绕这个知识点来选择题目，
题并不需要多，
类似的题只要一个就
足够，选好 题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上
还取决于作题之后的过程，
对于做错的 题，
应当认真思考错误的原因，
是知识点掌握不清还是因为马虎大意，
分析过之后再做 一遍以加深印
象，这样作题效率就会高得多。
评：
夏宇同学对于 听课和做题的建议，
实际上反应了提高学习效率的
一个重要方法
--
把劲儿使 在刀刃上
，即合理分配时间，听课、记笔
记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学 习中的
事半功倍
。