浅谈诗歌中如何通过具体的意象来表达作者情感
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 03:05
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山西省长治市郊区第二中学校
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王彩萍
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浅谈诗歌中如何通过具体的意象来表达作者情感
诗歌，是十分讲求意象的一种文学体裁。因此，可以说，没有意象就没有诗。如果离开了诗歌 的意象
创造，就无法再现诗的意境。所谓“意象”
，即意中之象。简单地说，
“意”< br>,
就是诗人的思想、情感、意念。
“象”
，就是物象、形象。意象欲出，造化已 奇。
诗歌是侧重表现诗人思想感情的一种文学样 式。但感情并不是诗，从感情到诗，这中间有一个具体外
化的过程，这个外化的过程既是意象构造过程， 更是意境营造过程。
诗人的抒情往往不是情感的 直接流露，也不是思想的直接灌输
,
而是言在此意在彼，写景则借景抒情，
咏物则托物 言志。这里的所写之“景”
、所咏之“物”
，即为客观之“象”
;
借景所抒之 “情”
，咏物所言之
“志”
，即为主观之“意”
:
“象”与“意”的 完美结合，就是“意象”
。它既是现实生活的具体化写照，又
是诗人审美创造的结晶和情感意念 的载体。
那么，如何通过具体的意象来表达作者的情感呢？
1
、寓情于景，以景传情，是我国诗歌的传统表现手法
古典诗词对于抽象情感的表达往往将其具体化，使之成为可感的意象形式
例如：陆游的“铁马冰河入梦来”
，
“梦”是抽象的 ，用“铁马冰河”来表达，可谓具体形象可感，将
作者保家护国、抗击金兵的满腔热情尽显无疑；李清照 “只恐双溪舴艋（
z
é
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ě
ng
）舟，载不动许多愁”，
“愁”是抽象的，却用船来载，还恐“载不动”
，那该是女词人多么沉重的愁啊！
又如：马致远的《天净沙
秋思》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
这首曲共< br>28
个字，前三句由九个名词性短语组成，展现了九幅画面：老树、枯藤、傍晚归巢的乌鸦，那潺潺流动的溪水，那小溪上横跨的小桥，以及小桥通向的炊烟，袅袅的人家。这九幅画面由九个具体的意象组成，这组意象是两种感情的反衬组合。
试想，一个浪迹天涯的游子，在一个深秋的傍晚，行走在“枯藤老树昏鸦”的古道上，蓦然间，他抬
头 看见了“小桥流水人家”
。自然界和人生的似水年华，那和睦幸福的温馨家庭带给这个游子多少感慨？< br>真是“断肠人在天涯”啊！
作品由物及人 ，又由人及情，使物中莫不有人，景中无不含情，更有含蓄不尽的意味，将“断肠人”
的思乡愁绪和具体 的意境，巧妙地结合在一起。
2
、借用象征手法将隐喻的诗意表现出来
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用 它寻找光明。
”
--
顾城的《一代人》
这首诗里，将有关的几个具 体
意象罗列出来，
从意象的形、
声、
色、
味去体会诗句，
借 用象征把作者蕴涵在意象中的主观色彩挖掘出来。
诗中从表面看上去毫无联系，也无所指，但深层却有无 穷的意蕴。
《一代人》中，它是由“黑夜”
，
“我”
，
“黑色的眼睛 ”等形象构成的意象组合，它们既有其本身的意义，又有所代表的内在含义，内在含义又都
超越了这些词 汇固有的客观意义，加上题目的指示，因而具有了强烈的象征性。
“黑夜”象征置于那一代
人心 灵上的阴影，
“眼睛”象征一代人探索的眼睛，又是渴望光明的眼睛，而诗中的“我”则象征着一代人。这首诗巧借象征，用具体的意象表达了作者渴望自由，渴望光明，充满希望的情感。
又如：戴望舒的《雨巷》
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，我希望逢着
一个丁香一样地结着愁怨的姑娘