七年级美术上册第10课《齐白石》教案1浙美版
余年寄山水
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2021年01月20日 03:19
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个性特点描述-非主流心情短语
只要是读
书，就
要每个
字都读
得很大
声，不
可以读
错一个
字，不
可以少
读一个
字，不
可以多
读一个< br>字，不
可以磨
针溪，
在眉州
象耳山
下。世
传李太白读书
山中，
未成，
弃去。
过小溪
，逢老
媪方磨
铁杵，
问之，
曰：
欲作
针。
太白
感其意
，还卒< br>业。媪
自言姓
武。今
溪旁有
武氏岩
。
教学资料参考范本
七年级美术上册第
10
课《齐白石》教案
1
浙美版
撰写人：
__________________
部
门：
__________________
时
间：
__________________
磨针溪是
坐落在
眉州的
象耳山
下。传
说李白在山中
读书的
时候，
没有完
成好自
己的学
业，就
放弃学
习离开
了。他
路过一
条小溪
，遇见
一位老
妇人在
磨铁棒
，问她
在干什
么，老
妇人说
：
我想把
它磨成
针。
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只要是读
书，就
要每个
字都读
得很大
声，不
可以读
错一个
字，不
可以少< br>读一个
字，不
可以多
读一个
字，不
可以磨
针溪，在眉州
象耳山
下。世
传李太
白读书
山中，
未成，
弃去。
过小溪
，逢老
媪方磨
铁杵，
问之，
曰：
欲 作
针。
太白
感其意
，还卒
业。媪
自言姓
武。今溪旁有
武氏岩
。
1
教学目标
1.
知识与技能目标
:
学习欣赏齐白石绘画艺术特点
,
并对 作品作出简要
评述。理解似与不似之间的涵义。
2.
过程与方法目标
:
通过欣赏
,
了解齐白石的绘画艺术特点。
3.
情感和价值观目标
:
感受体会画家的人格及艺术魅力
,
增强民族自尊
心和自豪感
,
以及热爱民族传统艺术的情感。
2
学情分析
学生对美术作品的审美意识薄弱
,
往往以
“像不像
”来衡量美术作品
,
特别是农村学校的学生
,
对艺术与生活的关系认识更 是单纯。所以除了
让学生学会自主、合作、探究性学习外
,
选择接受性学习也是一种重 要
而有效的学习方式。
3
重点难点
重点
:
欣赏齐白石作品
,
了解齐白石绘画艺术特点和内涵。
难点
:
提高对中国画的理解能力和欣赏水平。
4
教学过程
4.1
4.1.1
教学活动
活动
1
【导入】问题导入
一
问题导入
,
激发兴趣。
通过猜谜的方式介绍齐白石
,
导入新课。
二
欣赏体会
1
、
齐白石的虾。
艺术源于生活高于生活。
艺术主张
:
“妙在似与不
似之间 。太似为媚俗
,
不似为欺世。”
2
、
齐白石的国画种类介绍
,
了解齐白石国画领域广泛。
磨针溪是坐落在
眉州的
象耳山
下。传
说李白
在山中
读书的
时候，
没有完
成好自
己的学
业，就
放弃学
习离开
了。他
路过一
条小溪
，遇见
一位老
妇人在
磨铁棒
， 问她
在干什
么，老
妇人说
：
我想把
它磨成
针。2 / 4