小学美术国面真题题本
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2021年01月20日 03:34
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本溪水洞一日游-小期末
小学美术教师资格证面试题本
2019
年上半年
真题一
题目：《人民艺术家—齐白石》
内容：
(1)
齐白石作品欣赏。
(2)
介绍个人生平
(
齐白石
1864
年出生在湖南湘潭县一个贫苦的农民家庭。他小
的时候砍柴、放牛…… 只读过一年书。成年后做雕花木匠，后来通过刻苦学习，
终于成为现代绘画史上非常有影响的中国画画家 。
1953
年被授予“人民艺术家”
称号
)
。
(3)
赏析艺术特点
(
他擅画花鸟，笔酣墨饱，力健有锋。画虫一丝不苟，极为精细。尤擅画虾，水墨淋漓，生机勃勃。山水画构图新颖，极富创造精神
)
。
试讲要求：
(1) 10
分钟内讲完；
(2)
讲明齐白石的生平，以及他绘画的特点
;
(3)
体现齐白石画的风格以及他对生活的热爱
;
(4)
配合教学内容进行板书设计。
答辩题目
(1)
谈一谈齐白石的艺术成就
?
(2)
请说一说你为什么用设疑导入
?
真题二
题目：《
20
世纪的艺术大师—马蒂斯》
内容：
试讲要求：
(1)
试讲时间为
10
分钟左右
;
(2)
教学过程中体现本节课的教学重难点
;
(3)
教学过程中至少要设置
3
个有效提问
;
(4)
需要有适当的板书。
答辩题目：
(1)
谈一谈你还了解哪些野兽派作品
?
(2)
本节课的三维目标是什么
?
真题三
题目：《剪纸故事》
内容：设计与制作（剪刻几个人物，将他们组合成故事，粘贴在底纸上）
试讲要求：
(1)
试讲时间约
10
分钟；
(2)
按课题需要用教具示范和讲解，要求讲解和示范相结合，学生能看清楚教师
的示范
;
(3)
师生互动，引导学生探究人物剪刻的要领以及设计和制作剪纸故事的步骤；
(4)
教学中体现对学生情感的培养，引导学生关注剪纸艺术的人文内涵；
(5)
表达准确、流程，语言具有感染力。
答辩题目
(1)
你本堂课的情感态度和价值观目标是什么
?
(2)
简述一下剪纸的分类
?
真题四
题目：《窗口》
内容：
试讲要求：
（
1
）
写出教学过程的主要步骤；
（
2
）
选用适当的教学方法启发学生画出自己喜欢的窗口，并添画窗外的风景；
（
3
）
教学过程中至少要设置
2
个有效提问。
（
4
）
试讲时间约
10
分钟；
答辩题目：
（
1
）
谈一谈门窗在中国的发展历史。
（
2
）
说一说对中国传统窗户形制漏窗的认识？
真题五
题目：《头饰设计》
内容：
试讲要求：
（
1
）
讲解头饰的作用和发展；
（
2
）
学生学会制作设计头饰；
（
3
）
在
10
分钟内完成试讲。
（
4
）
通过示范法或演示法引起学生创作的兴趣，
交流对头饰的制作想法，
能够
应用多种 方法制作头饰。
答辩题目：
（
1
）
你觉得美术课题怎么互动？
（
2
）
如果作为美术老师、学校让你搞一次实践活动，你怎么做？
真题六
题目：《小布人》
内容：
布贴画(
纤维艺术中的一种新型艺术形式。它利用布料的天然纹理和花纹，将画
用布贴的形式表现 出来
)
。
设计与制作
(
了解布贴画的特点，初步掌握布贴 画的制作方法，并进行小布人的
设计与制作
)
。
试讲要求：
(1)
试讲时间约
10
分钟
; (2)
按课题需要用教育示范和讲解，要去示范和讲解相结合，学生能看清楚教师
的示范< br>;
(3)
引导学生学会布艺作品的平面剪贴和人物造型的方法，充分利用布的颜色、< br>纹理、质感来表现人物形象
;
(4)
用适当的方法打开学生思路，鼓励学生创新，表现出生动的人物形象
;
(5)
教学结构和节奏合理。
答辩题目：
(1)
谈谈你对布贴画的了解
?
(2)
在美术学科课堂中，如何激发学生的学习兴趣
?
真题七
题目：《动物与我们同行》
内容：以动物为主题的艺术欣赏与评述。
试讲要求：
(1)
试讲时间约
10
分钟
;
(2)
引导学生认 识和理解可以用多种方法和材料表现动物，学会简单观察艺术品
的方法
;
(3)
教学中注意体现对学生情感和价值观的培养
;
(4)
配合教学内容适当板书，板书美观
;
(5)
表达准确、流畅，语言具有感染力。
答辩题目：
(1)
你本节课的三维目标是什么
?
(2)
美术的门类都有哪些
?
真题八
题目：《拼贴版画》
内容：创作（制作自己喜欢的版画作品）。
试讲要求：
(1)
试讲时间约
10
分钟
;
(2)
引导学生欣 赏各种不同纸质材料制成的纸版画作品，发现不同肌理效果，学
会欣赏肌理美
;
(3 )
按课题需要用教具示范和讲解，要求示范和讲解相结合，学生看清楚老师示
范
;
(4)
教学结构和节奏合理。
答辩题目：
(1)
谈谈你对纸版画的了解
?
(2)
制作纸版画时应注意什么
?
真题九
题目：《雕塑之美》
内容：
雕塑可分为圆雕和浮 雕。
圆雕是可供四面欣赏的雕塑；
浮雕则只是从一面
去欣赏，通常有一个底板为依托。
人民英雄纪念碑浮雕“五卅运动”（北京）
1955
王临乙
试讲要求：
（
1
）
试讲时间约
10
分钟；
（
2
）
启发学生说出雕塑的分类、风格、形式、表现形式及材质特点；
（
3
）
教学过程中设置适当的板书环节。
答辩题目：
（
1
）
请简单介绍一下圆雕和浮雕？
（
2
）
作为一名教师，你如何在美术课堂上激发学生的创新思维？
真题十
题目：《雕与刻的乐趣》
内容：
①我 们看到过木雕、玉雕和石雕，这些信手可取的材料也能雕刻出如此
惹人喜欢的作品②选择一种制作一件造 型生动的雕刻作品。
首先雕刻出物体的大
体外形，在此基础上进一步刻画细部。
试讲要求：
（
1
）
试讲时间约
10
分钟；
（
2
）
教学过程中教师需要进行示范讲解，学生能看清楚教师的示范；
（
3
）
语言表达清晰、流畅，富有感染力。
答辩题目：
（
1
）
刀法在雕刻中是非常重要的，你是怎么理解刀法的？
（
2
）
谈谈你本堂课的教学设计？
真题十一
题目：《我爱校园》
内容：
①校园里有我们的 汗水与欢声笑语。
校园是我们学习与成长的场所。
我爱
校园！
为我们的校园画 一幅美丽的铅笔淡彩风景画吧。
②选择一处校园小景作为
主体，
对周围花镜适当取舍，
可以适当的点缀一些人物，
来创作一幅铅笔线描淡
彩写生作品，来表达对学校的热爱。
试讲要求：
(1)
画一幅校园小景的铅笔淡彩画，绘画出主体建筑，环境为辅
;
(2)
按课题需要进行板绘，板绘要清晰，并与讲解相结合；
(3)
教学过程中设计提问
;
(4)
试讲时间为
10
分钟左右。
答辩题目
(1)
请谈一谈你会如何培养学生的色彩主观表现力？
(2)
说说画铅笔淡彩画要注意什么
?
真题十二
题目：《影子大王》
内容：
①影子长，
影子短，
影子形态多变幻；
看一看，
想一想，
影子大王啥模样。
② 试着做做不同的手影，
你认为的影子大王是什么样的。
③根据影子的轮廓进行
添画造型 练习。可以从不同角度来观察影子的轮廓，添画成不同的形象。
试讲要求：
(1)
引导学生观察影子的形状展开联想，发散思维，增强想象力
;
(2)
教学过程要有适当的示范环节；
(3)
至少要设计
2
个有效的提问
;
(4)
试讲时间为
10
分钟左右
;
。
答辩题目
(1)
请介绍一下皮影戏。
(2)
请你说一下这节课的三维目标。
真题十三
题目：《动物面具》
内容：①运 用卡纸、色纸和其他材料，通过画画、剪切、粘贴的方式作出一件动
物面具作品。②可运用夸张的方法进 行创作。
试讲要求：
(1)
用适当的方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动有趣的画面；
(2)
配合教学内容适当板书，板书美观；
(3)
按课题需要进行板绘< br>（或纸绘）
，
板绘
（或纸绘）
要清晰，
并与讲解相结合
;
(4)
教学中注意体现对学生情感和价值观的培养
v
；
(5)
试讲时间约
10
分钟。
答辩题目
(1)
请问你针对本节课设定的三维目标是什么？
(2)
请说一说你对义务教育阶段美术学习档案袋的理解。
真题十四
题目：《伙伴》
内容：
试讲要求：
(1)
根据课题内容设置相应的提问环节与学生讨论环节
;
(2)
根据教学过程进行板书；
(3)
试讲时间约
10
分钟。
答辩题目
(1)
课堂提问的基本要求是什么？
(2)
美术欣赏的程序
?
真题十五
题目：《画蘑菇》
内容：
试讲要求：
(1)
试讲时间为
10
分钟左右；
(2)
按课题需 要进行板绘（或纸绘），板绘（或纸绘）内容包括基本表现步骤图
示、
启发性或说明性图示、< br>局部示范等
（可任选其一）
，
板绘
（或纸绘）
要清晰，
并与讲解相结合
;
(3)
用适当的方法引导学生体会有无遮挡关系的差异；
(4)
教学中体现对学生想象力和创新精神的培养。
答辩题目
(1)
谈一谈你对造型表现领域课程的认识？
(2)
你自己是美术 专业的吗
?
如果现在我们给你准备来水粉工具，
你能现场示范一
幅水粉蘑菇吗 ？
真题十六
题目：《为作文画插图》
内容：
好的插画能对文章起到诠释和增色的作用。
写完一篇作文，
选择文中最精
彩的地方，配上一幅插图，图文并茂，相得益彰，使作文 更富有感染力。
试讲要求：
(1)
需要有适当的板绘
;
(2)
试讲时间
10
分钟
;
(3)
教学过程中体现教学重难点。
答辩题目
(1)
谈一谈什么是插画？
(2)
中国最早的插画是以什么形式出现的？
真题十七
题目：《喜怒哀乐》
内容：古代画诀：
“画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人哭，眉掉眼垂泪下落；画人
怒，立 眉瞪眼牙紧咬；画人愁，皱眉缩眼嘴角掉。”该画诀概括地道出来人物不
同表情下五官的变化。
试讲要求：
(1)
教学过程中要有适当的互动环节
;
(2)
教学过程中设置游戏
;
(3)
试讲时间
10
分钟。
答辩题目
(1)
说一说你是如何制定教学三维目标的？
(2)
板书在教学过程中的意义是什么
?
真题十八
题目：《汉字书法艺术》
内容：要点提示与建议：①隶 书：破圆为方，汉字形成横平竖直的方形结构，毛
笔的运用开始八面出锋，
这是汉字和书法艺术 发展的重要转折。
②楷书：
笔法丰
富，具有折笔、勾画、顿挫等运笔方法，结构严谨， 章法整齐。③草书：草书艺
术灵动疾飞，注重点线的规律变化，提、按、使、转、疏、密，用墨的枯湿浓 淡
等结合一体，
充分表现书者的情感和个性。
④行书：
楷书的快写，
用毛笔书写时，
注意提按和上下气韵的连贯。
试讲要求：
(1)
创设情境进行教学
;
(2)
体现教学重难点；
(3)
试讲时间为
10
分钟左右
;
。
答辩题目
(1)
介绍《兰亭集序》？
(2)
怎样与学生进行良好的沟通
?
真题十九
题目：《欢乐陶吧》
内容：陶艺作品欣赏与 评述（古今中外的不同陶艺作品，其功能、内容、作用和
形式十分不同。）
试讲要求：
(1)
试讲时间约
10
分钟
;
(2)
选用适当的教学方法启发学生说出陶艺作品中常用的象形、装饰等手法
;
(3)
以师生互动的方式启发学生认识陶艺制作方法（手捏、盘条、泥板拼接等，
烧制）；
(4)
引导学生观察陶艺作品的形式，注意区分其不同的功能（实用喝纯欣赏）
(5)
引导学生关注陶艺作品的文化内涵（对生活的美好愿望及时代特色）。
答辩题目
(1)
本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？
(2)
简要介绍你喜欢的一件陶器艺术品
?
真题二十
题目：《软绵绵的云》
内容：要点提示或建议；
（
1
）引导学生联想云的形状像什么？（
2
）绘画（小朋友在云上玩耍的情境）。
试讲要求：
(1)
试讲环节步骤清晰，并创设情境进行教学
;
(2)
根据课题的内容进行板绘（或纸绘），板绘（或纸绘）云的形状；
(3)
试讲时间
10
分钟。
答辩题目
(1)
本节课的教学重难点是什么？
(2)
说说你的板书设计？
2018
年下半年
真题一
题目：《妙笔生花》
内容：
毛笔蘸上墨彩，
就能像一位美丽的仙子一样在宣纸上跳起曼妙的舞蹈 ，
她轻轻的
脚尖所到之处都会留下漂亮的印记，
拿起你的毛笔大胆图画，
让宣 纸上成长出美
丽的花卉蔬果吧！
试讲要求：
(1)
写出教学过程的主要步骤
;
(2)
设置合理的教学活动，
运用线的变化和不同的用笔方式，
尝试画一幅花卉或
蔬果图;
(3)
教学过程中最少设置
2
个有效提问
;
(4)
试讲时间为
10
分钟左右。
答辩题目
(1)
你最喜欢的中国画作品是哪幅
?
(2)
本堂课中你是如何引导学生学习国画的绘画技法的
?
真题二
题目：《变形的魅力》
内容：
重复人物或其他形 象的某个局部，
也是一种变形，
生活中经常见到这种重
复现象。
基本要求：
(1)
写出教学过程的主要步骤
;
(2)
配合教学内容板书
(
可根据需要适当板绘
);
(3)
教学过程中设计提问
;
(4)
试讲时间为
10
分钟左右。
答辩题目：
(1)
说一说你的导入
?
(2)
线条大致可以分为几类，各自有怎样的特点
?
真题三
题目：《风景画》
内容：
试讲要求：
(1)
要求试讲
10
分钟；
(2)
按课题需要进 行板绘
(
或纸绘
)
，板绘
(
或纸绘
)
要清 晰，并与讲解相结合
;
(3)
感受风景画色彩的表现方式，对比分析作品中的细节。
答辩题目
(1)
什么是风景画
?
(2)
教师 为什么要在课堂教学中广泛应用多媒体开展辅助教学
?
在美术课上运用
多媒体教学有什 么优势
?
真题四
题目：《装饰色彩》
内容：
试讲要求：
（
5
）
试讲时间约
10
分钟；
（
6
）
启发学生感受民间美术装饰色彩的规律；
（
7
）
教学过程中至少要设置
3
个有效提问。
答辩题目：
（
3
）
谈一谈你对装饰色彩的理解。
（
4
）
说一说在本节课中你说如何引导学生探索发现的？
真题五
题目：《光影变幻》
内容：
画一个苹 果的步骤：①勾画轮廓，分出亮面、暗面和投影的面积；②画出暗部和
投影；③描绘明暗交界线的细节和 投影部分的深浅变化。
试讲要求：
（
5
）
创设情境教学；
（
6
）
教学过程中要有互动环节；
（
7
）
试讲
10
分钟。
答辩题目：
（
3
）
谈一谈用色彩表现静物写生作品时，应该注意些什么？
（
4
）
美术写生课堂上，用来打光的灯突然坏了一时无法修好，学 生都乱哄哄，
此时你应该怎么办？
真题六
题目：《藏书票》
内容：
（
1
）
< br>藏书票是用于藏书的一种标志。
它通常采用木刻、
石刻等版画形式，
署上
“××藏书”
“××之书”
等字样，
并刻有国际通用的拉丁文藏书票标志。
（
2
）
藏书来源西方，中国的藏书票是从欧洲传入的。
试讲要求：
（
1
）
试讲
10
分钟；
（
2
）
结合学生年龄段和生活经验去表现作品；
（
3
）
要求板书精美；
（
4
）
了解藏书票的由来和特点。
答辩题目：
（
1
）
简单说说藏书票的类型？
（
2
）
你对教师在课堂上进行作品示范的理解？
真题七
题目：《装饰小瓶罐》
内容：要点提示与建议：①圆面透视规律；②椭圆形画法；③瓶罐装饰方法；④
设计与制作（设计符合圆面透视规律的连续纹样，
并运用这些纹样来装饰一组画
粗来的瓶罐）。
试讲要求：
（
1
）
试讲
10
分钟；
（
2
）
按课 题需要进行板绘（或纸绘），板绘（或纸绘）内容包括基本表现步骤
图示、
启发性或说明性图示 、
局部示范等
（可任选其一）
，
板绘
（或纸绘）
要清晰，并 与讲解相结合；
（
3
）
引导学生发现圆面的花纹线条要符合圆面透视规律；
（
4
）
一个瓶子不同部分的椭圆形宽窄有变化，
学生常常 处理不当，
帮助学生解
决这个困难；
（
5
）
教学结构和节奏合理。
答辩题目：
（
1
）
简要介绍装饰图案的形式法则？
（
2
）
说一说美术课常用的几种导入方法？
真题八
题目：《民间泥玩具》
内容：创作（模仿民间泥玩具的造型和色彩，做一个形象可爱的泥玩具）。
试讲要求：
（
1
）
试讲时间约
10
分钟；
（
2
）
结合学生年龄段和生活经验去设计；
（
3
）
要求板书精美；
（
4
）
结合传统文化，并要从造型颜色花纹三方面进行设计；
答辩题目：
（
1
）
谈谈泥玩具的发展？
（
2
）
在美术学科课堂中，如何把直观教学法运用到课堂当中去？
真题九
题目：《团扇》
内容：“新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。”这 似汉代诗人
班婕妤《怨歌行》中的前四句。诗中的“合欢扇”就是圆如满月的“团扇”。历
史文 人墨客素有在团扇扇面上题诗作画、
书怀寄情的雅趣。
团扇在方寸之间，
折
射 出人们生活的千姿百态，也蕴含着中华民族的灿烂文明。
妆靓仕女图（中国画）
书法团扇
墨石水仙（中国画）
宋代
苏汉臣
清代
王同俞
现代
潘天寿
试讲要求：
（
4
）
写出教学过程的主要步骤；
（
5
）
设置合理的教学活动，
引导学生欣赏团扇，
利用剪贴法制作一幅团扇扇面；
（
6
）
教学过程中最少设置
2
个有效提问；
（
7
）
试讲时间约
10
分钟。
答辩题目：
（
3
）
谈一谈你对团扇的了解？
（
4
）
本节课的重难点是什么？
真题十
题目：《元宵节里挂彩灯》
内容：
试讲要求：
（
4
）
试讲时间约
10
分钟；
（
5
）
教学过程中要有适当的示范环节；
（
6
）
了解制作彩灯的方法。
答辩题目：
（
3
）
谈一谈彩灯的来历？
（
4
）
美术课堂教学过程中，教师亲自动手示范有何意义？