统编版五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
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2021年01月20日 03:42
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宴席菜品-有趣的谐音歇后语
统编版五年级语文下册市统考模板第三单元测试
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卷首语:本单元我们一起“遨游汉字王国”,搜集编写字谜, 开展猜字谜活动,举办趣味汉字
交流会,了解汉字文化,感受汉字趣味……现在让我们一起走进这单元, 写好每一个字,做好每一道
题,细心答题,认真审查,你一定是最棒的
!
一、抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。
(3
分
)
汉字是中华名族的瑰宝,学好汉字,写好汉字,讲好汉字是我们每一名华夏儿女最为幸福的事情。
. .
. .
二、选择题。
(
第
1
、
7
题,每小题
4
分,其它每小题
1
分,计
21
分
)
1.
请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来,并把正确读音写在题后括号里。
A.
小篆
.
(
zhu
à
n
)提供
.
(
g
ò
ng
)
楷模
.
(
m
ó)皋陶
..
(
g
ǎ
o t
á
o
)
(
)
B.
报刊
.
(
k
ā
n
)
造诣
.
(
zh
ì
)
殷商(
y
ī
n
)
国子监
(ji
ā
n )
(
)
C.
祭祀
.
(
s
ì)
外甥
.
(
sheng
)
梁山泊(
b
ó
)枇杷
..
(
b
ǐ
p
á
)
(
)
D.
凤
.
(
f
è
ng
)凰
戴冠
.
(
gu
ā
n
)
蜷
.
曲(
ju
ǎ
n
)
铸(
sh
ò
u
)刻
(
)
2.
下列句中没有错别字的一组是(
)
A.
隋代的李春是著名的桥粱专家。
B.
中国的历史渊源流长
。
C.
这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。
D.
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
3.
下列猜字谜答案正确的一项是
( )
A.
十字尾巴弯弯,算算数目少三。
(
士
)
B.
左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。
(
驼
)
C.
二十四小时,莫当日字猜。
(
甲
)
D.
十
个哥哥力量大,一切困难都不怕。
(
手
)
4.
下列有关“汉字”的说法正确的是(
)
A.
是抽象性与形象性,哲理性与艺术性的统一。
B.
汉字已经有两千年的历史。
C.
是中华文化的唯一载体。
D.
所有中华文化都是通过它来记载和传播的。
5.
下列说法不正确的一项是(
)
A.
小篆是我国最早的统一的文字。
B.
“李”姓是世界上人口最多的姓氏。
C
国家通用语言文字法有利于维护 国家统一。
D
楷书字形方正,笔画规整平直,是通行至今的字体。
6.
下面说法错误的一项是(
)
A.
人类早期没有文字的时候,曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。
B.
汉字字体的演变顺序是“甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书”。
C.
行书的特点是端庄秀丽。
D.
“册”是一个象形文字,指用绳子把竹简编穿成册。
7.
圈出下列街头商铺招牌中的错别字,并把正确的字写在后面括号里。
A.
抄饭
补胎冲气
万室俱备
(
)
B.
另售
衣衣不舍
步步糕升
(
)
C.
装璜
随心所浴
衣布到位
(
)
D.
大排挡
洗车打腊
咳不容缓
(
)
8.
选择下列句子所用修辞手法:
A.
比喻和拟人
B.
排比句
C.
反问句
(
1
)在人类古老的长 河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝
呢
(
)
(
2
)我常常觉得,方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,来愉悦你的眼睛。
( )
(
3
)在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的 变化,或挺拔如山峰,或清凉如溪,或
浩瀚如海,或凝华如脂。
( )
9.
下面词语搭配有误的一项是(
)。
A.
(
古老
)
的文字
(
漫长
)
的演变过程
(
独特
)
的艺术
B.(
著名
)
的书法家
(
悠久
)
的历史
(
丰富
)
的文化
C.
(仔细)研究
(制造)文字
(奠定)基础
D.
(治疗)创伤
(查阅)书籍
(搜集)资料
10
下列成语不全与书法无关的一项是(
)。
A.
笔酣墨饱
笔走龙蛇
B.
力透纸背
入木三分
C.
龙飞凤舞
翩翩起舞
D.
铁画银钩
方刚圆柔
11.
下列歇后语谐音字有误的一项是(
)
A.
外甥打灯笼——照旧(舅)
梁山泊军师——无(吴)用
B.
孔夫子搬家——净是输(书)
四月的冰河——开动(冻)了
C.
咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
D.
大肚子踩钢丝
--
—挺(铤)而走险
盲人戴眼镜——假聪
(
充
)
明
12.
下列句子中没有语病的一项是
( )
A.
汉字是世界上使用人口最多的国家。
B.
汉字产生于几年前,是世界上最古老的汉字。
C.
甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
D
.优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
13.
下列说法有误的一项是
( )
A.
形声字是指汉字的一种造字方式,表示意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而 成。
B.
汉字已经有三四千年的历史,汉字的演变从甲骨文开始,经过了甲骨文、金 文、隶书、小篆、楷书
等字体的发展演变过程。
C.
甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上,我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。
D.
汉字是音、形、义三结合的表意字,从结构规律上分析,汉字主要有六种形式:象形、会意 、形声、
指事、转注、假借。
14.
(多选)下列说法正确的有
( )
A.
甲骨文主要在商周时期使用
;
金文又叫铜器铭文
,
盛行于商周时期。
B.
小篆是秦代实行书同文政策时推行的统一字体。
C.
隶书
形成于战国晚期
,
盛行于唐代。
D.< br>楷书产生于魏晋以后
,
南北朝之后成为占统治地位的字体
,
一直沿用到 今天。
15.
下列表述有误的一项是
( )
A
.
智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”,为后代楷书立下典范 。所临《真草千字文》八百多
份,广为分发,影响远及日本。即使现在,依然是书法学习的经典教材。< br>
B.
怀素,唐代书法家,以“狂草”名世,史称“草圣”。自幼出家为僧,经禅之暇 ,爱好书法,与
张旭齐名,合称“颠张狂素”。
C.
欧阳询,宋朝著名书法 家、楷书四大家之一。他与虞世南俱以书法驰名初唐,并称“欧虞”。后人
以其书于平正中见险绝,最便 于初学者,号为“欧体”。
D.
欣赏书法的一般方
法:先整体感知
,
如气势、神采、章法等。再细微观察
,
如用笔、用墨
,
字的点画、
结构、线条等。
三.根据课文内容填空。(
18
分)
1.
传说
创造了文字。他模仿
的足迹创造了字的笔画,后来又根据
、
、黍
稷、
、
等的形状或
,创造了文字。
2.
为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“
”。还有
的人曾经使用过“
”。
3.
在
改进造纸技术以前,人们在
、
等平整的东西上用刀刻字,
在
上写字。
4.
按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程
:
甲骨文一
____
一
____
一
____
一
____
。
5.
人们把刻在
和
上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此又多了一门新学科,叫
“
_______
”。甲骨文是
朝国子监
第一个发现的,甲骨文出土的地方
是
。
6.
读了《甲骨文的发现》后,你感悟到了什么呢
.
。
7.
调查报告由
_______
、
_______
、
_______
、
_______
、
_______
等几部分组成。
8.
,一点一画成文章。
9.
你知道下面的人名各取自什么成语吗
杜鹏程(
)
王任重(
)
刘海粟(
)
丁慧中(
)
甘如饴(
)
焦若愚(
)
四.选择,将正确答案的序号填写在括号里。
(10
分
)
1
、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事,它的作者是(
)
A
、
[
丹麦
]
安徒生
B
、
[
德国
]
格林兄弟
C
、
[
瑞典
]
塞里玛·拉格洛夫
D
、
[
中国
]
叶圣陶
2
、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里,他们去了哪儿(
)
A
、公园
B
、教堂
C
、农田
3
、爸爸妈妈出门了,让尼尔斯在家干什么(
)
A
、看电视
B
、写作业
C
、读书
4
、是谁把尼尔斯变成了小矮人(
)
A
、仙女
B
、小精灵
C
、大雁
5
、当尼尔斯变小时,其他动物是什么表情(
)
A
、开心
B
、伤心
C
、无所谓
6
、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字(
)
A
、斯密尔
B
、阿卡
C
、莫顿
7
、尼尔斯变成小精灵后,雄鹅给他取了一个新的名字叫什么(
)
A
、大拇指
B
、小矮人
C
、小不点
8
、雁群的领头雁叫什么(
)
A
、莫顿
B
、阿卡
C
、斯密尔
9
、(
)一路上跟踪雁群,一次次找雁群麻烦。
A
、狐狸
B
、邓芬
C
、猎人
10
、阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了(
)
A
、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B
、因为大雄鹅舍不得他走,他要陪大雄鹅。
C
、因为他觉得阿卡看不起他,他要留下来报复他。
五、阅读理解。
(18
分
)
(一)元日
(分)
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
1
、这首诗作者是
代的
。最后两句的意思是
. .
.__________________________________________
。(
2
分)
2
、在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来 了新年。人们迎着和煦的春风,开怀畅饮美酒。
在此情
景中,你想到的诗句是:
______________
,
______________
。
这首诗是“唐宋八大家”之一的
(
)
写的
《
》
,
描写了他在这一天看到的有趣的风俗,如:
______________
、
______________
和
______________
。(分)
(二)
(5
分
)
杨生畜一犬,甚爱之。一 日,生夜行,堕涸井中。犬吠彻夜,旦日,有行人过,往视,见
井中有人焉。生曰:“君若出我,当厚报 。”行人曰:“以此犬见与。”生曰:“此犬尝屡次活我,
不得与尔。”行人曰:“若不与我,便不出尔 。”其时,犬引颈下视井中。生知其意,遂应之。杨生
出,行人系犬而去,犬时时顾。后五天,犬夜走归 杨生家。
1.
为下列字选择正确的义项。
(
1
)若不与我,“与”:
_________ A.
和
B.
结交
C.
给
D.
赞成
(
2
)犬引颈下视井中,“引”:
______ ___A.
延续
B.
伸长
C.
举
D.
导引
2.
用现代汉语解释下面的句子:杨生出,行人系犬而去,犬时时顾。
__ __________________________________________________ ________________
3.
文中
“甚爱之”
中的
“之 ”
指代
__________,
“生知其意,
遂应之”
中的
“之”
指代
________________
。
4.
杨 生答应行人要求的原因是
________________________
(用自己的话回 答)
(
三
)
粽
子分
)
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
③再过两个月,燕子翩然归来。
④于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。
⑤到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。
⑥北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
⑦到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
⑧在地球上温带
和亚热带区域
里,年年如是,周而复始。
1
.“不久,布谷鸟也来了。”这句话可以放在第
句和第
句之间。(
1
分)
2.
结合上下文解释下列词语并造句。(
2
分)
销声匿迹:
。
。
3
.第⑦句“风雪载途”中的“载”应念
音,其另一个读音是
。(
1
分)
4.
这段文字以
为顺序,用优美生动的语言,介绍了一年四季丰富的
(
1
分)
5.
这段文字采用
的主要表达方
式是
,其作用是:
(分)
6.
第⑧句中的“年年如是”的“是”的意思是
(
1
分)
八、快乐习作。(
30
分)
学习了本单元“关于李姓的历史和现状的研究报告”,我们学会了如何写研究性报告。请选择一