人教版数学六年级《圆柱的表面积》教学设计
绝世美人儿
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2021年01月20日 05:04
最佳经验
本文由作者推荐
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《圆柱的表面积》教学设计
教学内容：
教科书第
13
—
18
页的例
3
，完成第
14
页的“做一做”和部分习
题。
教学目标：
1
、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义、
2
、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
教学难点：
1
、运用所学的知识解决简单的实际问题
2
、
根据圆柱的表面积与侧面积的关系学会运用所学的知识解决简
单的实际问题。
教学重点：
掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
德育目标
：
培养学生地合作意识和主动探求知识的学习品质，培养学生的创
新精神和实践能力。
教具准备：
圆柱形的物体，自制的圆柱体
ppt
课件
教学过程：
教学环节
复习铺垫
学习探索
教师活动
一、复习
1
、指名学生说出圆的面积和周长计算公式。
2
、口头回答下面问题：
(1)
什么叫长方体的表面积，如何计算
?
(2)
什么叫正方体的表面积，怎样计算
二、导入新课
上节课我们认识了圆柱和圆柱的侧面展开图。
请大家想一想，圆柱侧面的展开图是什么图
形?
教师出示课件，沿圆柱的一条高打开，再
打开，
得到的是一个长方形和两个面积 相等的
圆形。
圆柱的表面积由几部分组成？表面积怎
么计算？这个展开后的长方形与圆 柱有什么
关系
?
那么，
圆柱侧面积应该怎样计算呢
?
今天< br>我们就来学习有关圆柱的侧面积和表面积的
计算。
1
、理解圆柱表面积的含义
学生拿出手中的教具，
小组四人讨论圆 柱
沿高线展开后，通过操作：圆柱的表面由上、
下两个底面和侧面组成。
“ 那么，圆柱的表面积是什么?”明确：圆柱
的表面．
积是指圆柱表面的面积，
也就是圆 柱
的侧面积加上两个底面的面积。
板书：
圆柱的表面积＝圆柱侧面积
+
两个底面
的面积
由于底面积原来已经掌握了，
这里的难点
是如何计算侧面积？想一想侧面积和圆柱的
有什么关系
2
、圆柱的侧面积。
圆柱的侧面积，
顾名思义，
也就是圆柱侧
面的面积。
边叙述边摸着圆柱的侧面演示给学生看，
指出侧面的大小就是圆柱的侧面积。
从上面的实验我们可以看出，
这个展开后
的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系
呢
?
出示圆柱的侧面展开图，
那么，
圆柱的侧
学生活动
指名学生回答。
给学生练习
学生自由发表意见。
学生动手操作
思考、回答问题
学生思考
学生动手操作。