学校公益广告宣传活动总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月20日 05:36
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学校公益广告宣传活动总结
【文章导读】
将原有橱窗宣传栏迅速换成文明公益
广告宣传活动宣传栏。营造氛围，加大宣传力度。下面是收集的公益广告宣传工作活动总结
，希望对大家有所
帮助
!
篇一：公益广告宣传活动总结
一、学校领导高度
重视，拟订方案、分解目标、细化任务。
1.
成立“文明公益广告宣传活动工作机构”，包括
领导小组及下设宣传办公室。
2.
拟定切实可行、行之有效的《文明公益广告宣传
活动方案 》，并据此开展工作及进行相应考核。
3.
大力宣传文明公 益广告的重大意义，我校进行了
大力宣传发动全校上下形成了文明公益广告宣传活动的
良好氛围 。
二、加强宣传，形成氛围。
1.
利用师生集会、校园广播站、班会活动、学校网
站向广大师生广泛宣传文明公益广告宣传 活动的意义和
要求。
2.
将原有的班级小报宣传栏迅 速换成文明公益广告
宣传活动宣传栏，每周更新一次内容。
3.
在醒目位置悬挂文明公益广告宣传活动横幅。在
公路旁张贴公益广告。
4.
深入开展“学生给家长的一封信”、“父辈，您
为我们留下 了什么”征文活动，学生根据自己在家庭生
活中和父母一同外出时，家长的一些不良习气特别是环
境保护等方面的不良习惯，
给家长提出合理化的建议，增强文明公益 广告宣传
活动的意识。在各班级开展主题征文活动，评选出优秀
作品多篇。
三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。
1 .
学校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场
作用，将文明公益广告宣传活动教育贯穿于教 育教学活
动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明公益
广告宣传活动和习惯养成教育。 做到了文明公益广告宣
传活动教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、
有评价，确保了 开课率达
100%
。
2.
将“文明公益广 告宣传活动的具体要求贯穿于各
项工作全程中，同时对学校进行诚信教育、环境卫生教
育、文明 礼仪教育，营造一个浓厚的学习氛围。
通过此次活动的开展，对于宣传 党的路线方针政策，
深入推进社会主义核心价值体系建设，传播优秀传统文
化，构建和谐社会主 义具有重大意义，同时，学校通过
精心组织，把此项工作作为履行社会责任、服务社会群
众、引 领社会风尚的重要抓手，也为家乡建设做出了有
力贡献。
篇二：公益广告宣传活动总结
我校积极贯彻落
实县教育局《关于 开展“讲文明树新风”公益广告活动》
的要求，结合我校实际，在校内开展了一系列主题教育
和 宣传活动，现总结如下
一、成立领导小组并制定方案
为切实加强对“讲文明树新风”公益广告活动的领
导，确保活动的顺利开 展，我校成立了以陆克海为组长，
陶县湖、马继飞为副组长，潘荣梅、各班班主任等为组
员的领 导小组，下设办公室由马继飞老师具体负责。深
入研究，结合实际，领导小组编撰了逻辑严密且操作性< br>强的
《武鸣县府城小学关于开展“讲文明树新风”公益广
告活动的实施方案》
二、
开展展学生文明礼仪教育活动
为进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行
为习惯，净化学生的心灵，增强学 生的文明礼仪修养，
提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，
学会相处，学会求 知。学校把文明礼仪教育纳入本次宣
传活动的重要议事日程，开展学生文明礼仪教育活动
一）
传授礼仪知识。积极开展学习礼仪读书活动，
礼 仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。
为此，我校创设“人人讲文明，人人重礼仪”的浓 厚氛
围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间组织
学生学习
《小学生日常行为 规范》
及相关礼仪知识，利用
板报、宣传栏、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握
一 般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵
二）
< br>开展讲文明活动。一是开展“我身边的不文明
行为”调查和认识活动。为充分了解礼仪知识，我们 开
展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、
公共活动场所搜索身边的不文明行为 ，然后再通过班会
开展批评和自我批评。二是开展“文明礼仪伴我行”主
题教育活动。为让学生 真正实践礼仪，我校开展“文明
礼仪伴我行”主题教育活动，如，“与文明并肩同行”
作文比赛 ，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校
园中美的寻访”调查活动等。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养同学们的
自主性、自觉性，进一步规范同学们的文明言 行
三）
发挥师德表率作用。为使学生真正记住自己 所
学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里教
师之间见面相互礼貌问好，相互帮助； 不在班上、校园
内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡
起来
??
所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深
刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结
意识、乐于助人的精神
??
更加强烈了。许多同学都像老
师们一样，用自己的 行动践行着文明礼仪
四）
树立文明礼仪之星。在整 个文明礼仪活动中，
“争当文明礼仪之星”一直贯穿始终。“文明礼仪之星”
的争当，必须是通 过自荐、班级核实二个程序。通过这
二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一
名“ 文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中
的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏
身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活
动的开展，各班级内兴起了文明之风，同 学们互相关心，
监督，集体荣誉感普遍增强
三、节约用水、爱护水源教
育活动
以“一滴水，一滴泪”为主题，开展丰富多彩的宣
传教育活动。
（一）
在升旗仪式上向全体师生发出
《保护水资源，
从你我做起》
主 题倡议。让全体师生立即行动起来，从小
事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水资源。
（二）
各班开展节水主题活动，如：展览节约用水手
抄板，召开 节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开
展节约用水创编环保语，组织学生利用网络来查阅当今
水资源的现状等等。
通过开展一系列的主题教育和宣传活动，使得学生