《两位数加两位数的口算》听课心得
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2021年01月20日 06:32
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《两位数加两位数的口算》听课心得
雷鸣中心小学
王德杰
两位数加两位数的口 算
,
这部分内容是在学生学习了
100
以内两位数加减一位数、整十数，两位 数加减两位数笔
算的基础上进行的。主要教学和在
100
以内的两位数加两位
数的口算。同时，引导学生在练习中由需要进位的整十数加
整十数的口算类推出相应的整百数加整百数的 口算。还适当
要求学生掌握两位数加两位数的估算方法。
由于 学生有笔算的基础和丰富的经验，学生对于笔算有
很大的依赖性。如果引入新课后直接出示例题进行教学 ，绝
大多数学生都会选择用笔算的方法进行计算，想不到用简便
的方法直接口算，这样就完全失 去了本课的意义。于是朱校
长在教学新知前设计了练习在其中渗透
100
以内两位数加 一
位数、整十数的口算，为学生探索两位数加两位数的口算做
好铺垫。在设计这些练习时，学生 能从
100
以内两位数加一
位数、整十数的口算中探索出两位数加两位数的口算方法。
在探索口算方法的教学中，朱校长充分发挥了学生的主
体作用 ，采用了独立思考、小组讨论交流的方式，让学生在
互动交流，学生间的引领，找出不同解决的方法。既 要求学
生积极参与活动，充分发表自己的意见，取长补短，发挥学
生集体的智慧，在相互补充中 得到最佳的方案。在分组交流