一年级数学《数一数》教学设计
绝世美人儿
732次浏览
2021年01月20日 06:58
最佳经验
本文由作者推荐
dnf驱魔师加点-
一、
数一数
教学内容
：教科书第
2
、
3
页
教学目标：
知识与技能
:
让学生通过看和数了解画面的具体内容 ，
引导学生感受看和数是认识生活中
的事物，是学习数学常用的方法。
过程与方法
:
引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
情感态度与价值观
:
让学生在自己探索与合作交流中观察、
学习，
初步培养有条理地观察的习惯
教学重难点及关键
：
让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程的困
难。
课时安排
：一课时
教学课程：
一、
激发兴趣导入
讲述
：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物
乐园，高兴吗？
1.
出示图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上
有些什么？
二、
新授
1
、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？
结合画面下的10
幅小图观察，这
10
幅小图都是从场景里提取的，让学生一
件一件地 观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
2
、
用圆点表示物体 的个数。
（圆点与物体有一一对应关系，
渗透着对应的思想。
）
3
、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情
景图中找相应的物 体。
三、练习：