宇宙小姐-

2021年1月20日发(作者：熊子丹)

四大妙招让您拥有“火眼金睛”

——理性甄别信息安全主题云班会课


海南省旅游学校

王瑾


嗨！大家好！提起“火眼金睛”，大家是否立马想到《西游记》中的 齐天大圣
孙悟空呢？今天，就让我们赴一场“云端之约”，走进《理性甄别信息》安全主题
课堂 ，一起学习和掌握“科学甄别信息四步法”，相信，四招之后多加练习，您一
定也能拥有这样一双“火眼 金睛”，在形色繁复的各类信息中进行理性甄别，不再
被虚假信息、诈骗信息所蒙蔽，做到不造谣、不信 谣、不传谣，共建和谐清朗的网
络空间。

一、缘起云端

（一）感恩遇见，初识超星“泛雅学习通”

已经习惯了在课堂用眼神与学生交流的我 ，
突然有一天发现只能面对着冰冷冷
的电脑屏幕，
而且只能用声音去影响着云端的那一 头，
也会有等待着我的无数双充
满期待的眼睛。
于是，
为了让这些求知若渴的 孩子有更多收获，
我开始了各种学习。

都说人生处处是考场，已过不惑之年的我 ，更是
意识到此刻，对我们最大的冲击就是信息化教学是大
势所趋，疫情期间“停课不停学”催 生着各类信息化
平台出现在我们的视野：超星学习通、钉钉直播、腾
讯会议、师训宝、微信小程 序，同时也倒逼着我们教
师必须学会与时俱进，让自己迅速成长，以适应新时
代需求。

在线学习的这段日子，不断切换角色，在培训课
堂我是认真听课做笔记完成任务的学生，在教学 课堂
中我是旅游管理系的专业教师，在疫情防护主题和德育

图
1.
超星学习通界面


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主题班会中我是专业化班主任……当
2
月
17
日正式线上 复学的通知来临时，我超
级紧张，足足备了一周的课，终于要开始接受孩子们的检验了。
2
月
16
日下午，约了学生跟我在直播间里试课，我也开启了人生第一次直播课。在直播间里，有点小小的紧张，毕竟这样面对摄像头自说自话的方式，总是多
少不太适应，可是 ，学生们对班主任师有友爱的。弹幕上，孩子们乐成一片，各种
鼓励、点赞、分享，开心的表情刷了一波 又一波，到下课的时候，已经有了
1152
个赞，
孩子们开玩笑的说瑾妈很赞，
就要成网红了……整个流程下来都挺顺利，
这
让我吃了颗定心丸。

作为专 业教师和班主任，
肩头责任不小，
我能做的就是认真备好每一堂课。
开
课第一 天，
特地早起化了个淡妆，
毕竟一个假期没见，
总是要对得起孩子们的期待！
原以为有了第一次试课的经验，
殊不知网络平台并不尽如人意，
关键时刻掉链子的
事情 ，还是时有发生！

就要开始要上课了，
我也发布了在线手势签到，
突然发现 ，
除了早早进入的几
位同学，
其他同学都在微信群告诉我无法登陆，
包括打卡 也无法完成，
更加无法实
现同步课堂。超星学习通后台通知，系统崩盘，在进行修复，完成之前 是无法正常
使用的。这一刻，我意识到，我的备课还需要增加预案。于是，赶紧调整进入班级
微 信群开始我的第一课，虽然整体还算顺利，但效果依旧打折。

因为，
假期在超星学习 通培训，
整个建课、
发布活动等都是在这个平台上完成
的。
结果，
临 时因系统原因无法正常使用只能增加紧急预案，
那就是提前录播课程，
保证突发状态下教学进程 可以顺利推进。于是，我开始尝试通过喀秋莎录播软件、
PPT
录屏来完成我的教学内容，为了 让课堂更加富于变化，我还学着剪辑、添加音
乐、添加字幕，当这些微课被推送出去，学生们再也不用担 心因为农村信号不好，
或流量降速而无法同步的尴尬，
再也不用担心系统崩盘会出现的临时变化 ，
这些都
让我很有成就感。

疫情当前，国殇之痛。但是，
“停课不 停学”也倒逼着职业教育成长、教师成
长，
必须用最短的时间熟练掌握学习平台，
体会 信息化教学带来的便利，
去尝试翻
转课堂的乐趣，让学生在线上也能更好互动，在学中做，做中 思，学中乐。



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（二）云端之约，结缘亚卓“青橙训练营”

“学高为师，身正为范”。作为专业教师 兼班主任的我而言，责任重大，更要
勇于担当。
通过前期在超星集团泛雅平台的学习，
后面又陆续在亚卓教育、
执惠文
旅等系列课程中，
我收获更多。
不仅通过学习 平台和小程序的借力，
掌握了各种信
息化教学工具的运用，
而且还有机会在直播课堂和 学习平台上聆听专家名师的智慧
启迪，
教学技能大赛中优秀教师们获奖课程的教学设计分享，< br>甚至，
亚卓教育还为
全国中职班主任提供了一次云班会课的
PK
赛。< br>





图
2.
亚卓教育网址

更让我惊喜的是，
我的一堂实录班会课幸运的获得了亚卓教育 青橙计划全国中
职“班主任成长梦工场”云班会课
PK
活动的第一名，并且得到了一次 在亚卓教育
平台为全国中职班主任做主题班会设计分享线上直播的机会。

这些都是我，疫情期间网络学习空间应用案例最大的收获和感受。








图
2.
云班会课
PK
排行第一名


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二、云班会分享

有幸收到全国中职德育联盟的在线 学习分享，开启了亚卓教育课堂的专题学
习，
或者因为学习态度认真，
被邀请加入了青 橙计划，
也拥有了更多向全国德工委
专家学习、
向全国名班主任取经的机会，
更能共享资源库中部分资源，
有了这样的
平台，让我们的每一堂主题班会课都可以上得更轻松， 更科学，也更有智慧。

现在，就让我告诉您如何练就一双“火眼金睛”吧！一起开启我的这堂 “理性
甄别信息，树立责任意识”主题班会课。







图
3.
亚卓数字教育资源包应用（统一模板统一素材应用不少于
50%
）

（一）设计意图：痛定思痛总结教训

1.
有一种痛，叫做洗脑成功

我曾经
2009
级的毕业生在
2020
年
3
月18
日，遭遇了网络电信诈骗，被对方
控制洗脑，以洗清涉嫌洗黑钱的罪名，被一步步套牢 ，最后
48
万多的人民币前后
不到
15
分钟全部被转走。当清醒过来 ，悔之已晚。

2.
有一种痛，叫做防人之心不可无

我在校班级学 生因假期想减轻家长经济负担，
在某一平台上兼职，
从最初投入
100
元，加 到
300
元，再到
500
元，最后直到
5000
元，以期待 每次刷单有更多的
比例回报。结果，次日发现网络平台无法登陆，以为是系统故障，最后才发现联系人也已失联，方知被骗。

以上案例都是我自己的学生，
都是身边活生生的真实案 例，
并且都已经报案了。

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虽然结果未知，
但我们相信法网恢恢疏而不漏，
但更重要的是，
我们要学会如何理
性甄别信息，不再 上当受骗。所以，在征得当事人同意之后，将事件作为本次主题
班会的案例。








图
4.
云班会课线上分享班会设计意图（亮点）

（二）课程实施：全程互动循序渐进

我的这节主题班会课是在
“超星学习通 ”
平台上完成的。
在此之前，
我通过
“问
卷星”
发布疫情当 前的各类信息，
让学生们在授课前一天完成问卷调查，
并将统计
结果导出数据占比，< br>同步将相关素材制作好
PPT
，
上传学习通班课群，
并通过
“
PPT
同步课堂”功能，进行线上授课及发布系列活动，包括签到、选人、讨论等，通过
讨论组发布提问，学生回答后的“词云”呈现可以看出学生们关于“甄别信息科学
四步法”
的 应用正确率非常高，
掌握程度很好。
整个活动过程，
实现在线有效互动，
学生 反应积极。可见，现身说法，真实案例的警示教育效果非常明显。






图
5.
课程设计根据班主任国赛主题班会要求设计


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