云南省昭通市九年级上册语文期末测试试卷
玛丽莲梦兔
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2021年01月20日 07:23
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春节联欢会-
云南省昭通市九年级上册语文期末测试试卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、
积累与运用（
30
分）
(
共
8
题；共
30
分
)
1.
（
2
分）
(2016·德阳模拟
)
下列各项中没有错别字的一项是（
）
A .
灰烬
疲惫
慰籍
B .
一气呵成
断壁残垣
如坐针毡
C .
逮住
胚子
伶利
D .
海市蜃楼
跟跟跄跄
吹毛求疵
2.
（
2
分）
填人下列句中横线上的词语，恰当的一组是（
）
。
①10
级以上的大风就足使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的
。
②杭州作为旅游城市，以其
的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种
。
A .
结果
丰厚
冷静
B .
后果
丰厚
冷峻
C .
后果
丰富
冷峻
D .
结果
丰富
冷静
3.
（
2
分）
(2017
七上·民乐期末
)
依次填入横线处的句子排列正确的一项是（
）
这是一片冲 淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，
________ _
；
你要住在崖下，
__________
；你要住在林间，
___ ______
；你要住在村头，
__________
这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景。
A . ②③④①
B . ②③①④
C . ③②①④
D . ③①②④
4.
（
2
分）
王实甫的杂剧《西厢记》改编自哪一部唐传奇作品？（
）
A .
元稹《莺莺传》
B .
《霍小玉转》
C .
《李娃传》
D .
《杜十娘怒沉百宝箱》
5.
（
4.0
分）
(2013·烟台
)
阅读下面材料，完成后面各题。
2012
年“感动中国”人物之一陈斌强， 是浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。
2007
年，他的妈妈得了
第
1
页
共
10
页
老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每周一用一根布 条把母亲绑在自己身上，骑着电
动车行驶
30
公里去学校上班，
将母亲安置在 学校宿舍里，
a
工作有多累，
生活有多艰难，
他
b
这样坚持 ，
风雨无阻。
照顾母亲的生活异常辛苦，
陈斌强一天到晚连轴转：
晚上
9
时，
服侍母亲睡下；
凌晨
1
时，
准时起床抱母亲上厕所 ；
清晨
5
时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的 大小便；早上
7
时喂过母亲吃
饭后，开始学校一天的工作，几乎通（xiāo）难以睡 个安稳觉。尽管生活上的事儿很多，但陈斌强的教学任务却一
点也没落下，他教着两个班语文，负责教初 一学生广播体操，总管学校体艺“2+1”活动。他总说：“我是跑着走
的。”
（
1
）
根据拼音写汉字，给划线字注音。
xiāo
通
________
（
2
）
请在原文空白处，填上恰当的关联词语。
a________
；
b________
（
3
）
根据材料内容，为报道陈斌强事迹的新闻拟一个标题。
6.
（
8
分）
(2019
九上·韶关期中
)
根据课文默写古诗文。
（
1
）
心旷 神怡，
________
，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（
《岳阳楼记》
）
（
2
）
鸡声茅店月，
____ ____
。
（
《商山早行》
）
（
3
）
苏轼的《水调歌头》表达美好愿望的诗句：
___ _____
，
________
。
（
4
）
李白诗《行路难》
（其一）用南朝时宗悫的典故， 表现诗人壮志未减的诗句是
________
，
________
。
（
5
）
请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身
________
，
________
。
________
，
________
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7.
（
4
分）
名著导读。
（
1
）
老舍最钟爱的作品《骆驼祥子》的主人公是
________
，他娶了大胆泼辣而有点变态的
________
为妻子。
（
2
）
下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（
）
A .
《从百草园到三味书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。
第
2
页
共
10
页
________
落下
B .
《阿长与
<
山海经
>
》中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的 怀念之情。
C .
《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。
D .
《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。
8.
（
6
分）
(2018·陕西
)
请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。
（
1
）
请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在横线上里。
崇敬英雄
弘扬正气
（
2
）
学校拟 邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月
30
日下午三点在学校礼堂，为全体师
生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写一份邀请函。
（
3
）
为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动， 学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图
是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁 的语言概括图表所表示的内容。
三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表
二、
阅读理解（
40
分）
(
共
4
题；共
40
分
)
9.
（
4
分）
阅读古诗，回答相关问题
鲁山山行
北宋·梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
（
1
）
“适”、“何许”是什么意思？请选择其中一个回答。
（
2
）
“好峰随处改”中的“改”能改为“有”吗
?
请说明理由。
10.
（
12.0
分）
(2017
七上·宜兴月考
)
阅读《巨伯远看友人疾》
，回答问题。
荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻 郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令
吾去，
败④义以求生，
岂荀巨伯所行邪！
”贼既⑤至，
谓巨伯曰：
“大军至，
一郡尽空。< br>汝⑥何男子，
而敢独止？”
巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相 谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军⑦
第
3
页
共
10
页
而还，一郡并⑧获全。
【注】①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒 不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北
方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你 。⑦班军：退兵，军队出征回来。⑧并：都，全。
（
1
）
解释下列句子中的划线字。
①友人语巨伯曰
________
②不忍委之
________
③吾今死矣，子可去
________
④遂班军而还
________
（
2
）
用现代汉语翻译下列句子。
败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
（
3
）
本文表现了荀巨伯的什么品质？
11.
（
14.0
分）
阅读下文，回答相关问题
我们是一家人
秦文君
①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲 提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人
免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同 意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但 不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃
店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气， 这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，
她怪我身在福中不知福。我说，为何不 让我试试呢
?
见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对
我怀了一种 复杂的情感，
她认为我有叛逆倾向，
所以也硬下心肠，
准备让我碰壁，
然后回 心转意当个好女儿。
于是，
母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成
30
份，我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独 自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的
女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上 吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概
婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步， 就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月，
我忽然发现自己与家人没什么关系 了。
过去大家总在饭桌上说说笑笑，
现在，
这些欢乐消失了。
⑤天 气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上
是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来
挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门 ，不由大吃
一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲 在我以往坐的位置上
放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的 话柄。母亲没有强拉，悄悄递
给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话：我们是一家 人。那句话
第
4
页
共
10
页
刻骨铭心，永世难忘。
⑧事后我才知道，母亲 那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚
餐。与亲人同心同 德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路 回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素
但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家 人
!
⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
（
1
）
母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢
?
（
2
）
第
8
段中一家人共进晚餐时的 快乐与第
3
段中“我”感受到的“快乐”有什么不同
?
（
3
）
“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭 ，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性
格特征
?
（
4
）
赏析第
8
自然段的最后一句话 ：与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
（
5
）
读完本文，结合自己，你得到什么启示？
12.
（
10.0
分）
(2018·遂宁
)
阅读《想和做》
，完成后面小题。
想和做
胡绳
①有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过 一件
事。
②也有些人只顾做事，不动脑筋。他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者 别人要他们做的事。他们做事的方
法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。自己一 向这样做，别人要他们这样做，一般人都这
样做，他们就“依葫芦画瓢”，照样做去。到底为什么要做这 件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从
来不想一想。
③我们瞧不起前一 种人，说他们是“空想家”，可是往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。能够苦干
固然是好的， 但是只顾埋着头，不肯动动脑筋来想想自己做的事，其实并不值得赞美。
④这种埋头做事不动 脑筋的人，简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕
着石磨转，永远 不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在
劳动中 不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想
出节省劳力、提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以人类文化能够不断地进步。要不 ，
第
5
页
共
10
页