小学教师网络培训总结2020
别妄想泡我
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2021年01月20日 07:37
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小学教师网络培训总结
2020
导读：本文是关于小学教师网络培训总结
2020
，希望能帮助到您！
专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精
髓、 理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性
不容忽视，因为学生天生活泼好动， 需要有趣的东西来吸引他，带有趣味
性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进 行教
育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要
善于提问，还要善 于启发学生自己提出问题。
”给我留下了深刻的印象。认
真的学习和掌握教育科学文化知识，不 断提高自身的业务水平和教育教学
质量，
深入到教育的改革和研究中去，
这样才会始终 沉浸在幸福的海洋里。
此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进
行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，
也才会体验到工作的快乐和幸福 。
教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，
才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次
远程培训学习中我对自 己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、
降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感 受到了一种深深的
职业幸福感。
“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素< br>质。
注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的 成长，好
教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。
优秀教师应加 强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响
希望本文对您有所帮助！
学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅 力中感悟到了
:
教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激
-< br>情与创
新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
教育是终 生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要
有丰厚的学识。
优秀教师应在繁重的 教学工作之余，
挤时间去学习充电，
“
问
渠哪得清如许，唯有源头活水来”< br>，深深感悟到
:
读书学习，永无止境，方
能使自己知识渊博、
观察敏锐 、
充满自信，
永葆教育智慧之活水永不干涸。
向书本 请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都
是为自己的教育教学实践水平的提高作好准 备。一切的学习都是为了自己
的实践，为了教育好我们新世纪的接
-
班人，否则皆为空 谈。于是，在培训
期间，我用学到的东西来改进我以后的教育教学工作。
这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的
阳光，拓展了我的教育视野 ，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教
育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不 断学习，并运
用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名
优秀的教 师。
【小学教师网络培训总结
2019
二】
参加了河北省中小学幼儿教师远程培训，这其中有专家老师对课程的
精确 讲解，有典型课例视频观看，有专家老师对视频课例的精彩点评和课
例评析，有供我们学习课程后的思考 练习题，结合培训学习过程，同步限
时安排设计了供学员思考和完成的作业、教学设计与反思、研修日志 等，
这些培训活动的设计安排，使我受益颇多，下面我谈一谈此次培训的体会
:
一、通过远程培训，转变了思想，更新了观念
回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级
希望本文对您有所帮助！
教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕 专题进行的各
种讨论学习信息网络教研犹如清风活水，给教育注入了新的活力，也让我
们教师看 到了提高教育教学此文转自斐斐课件园质量的契机，为我们教师
的成长提供了一条新路径。培训是短暂的 ，但收获是充实的。让我站在了
一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。
通过研修，使我明确了现代教育的本质。我通过深入学习，从而明确了作
为一名教师必须不断的 提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实
的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学 习的紧迫性，危机
感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念
的更 新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。我将把所学到
的教学理念，内化为自己的教学思想 ，指导自己的教学实践。不断搜集教
育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写研修日记，对 该堂
课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有
观念上的洗礼，也 有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的
增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学 上不断成长的一次培训
二、提高了教育信息技术的素养
“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到
:
做为一
名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育
信息技术也是一 门科学，更要研究。同时，我们也认识到教师的成长也离
不开教育信息技术，
信息技术对教师来 说是一个新问题，
特别是年轻教师。
信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此 次培训，让我
认识到，
学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，
学生明白易懂，特别是思德与社会的教育让教学过程更明朗化，为我的教
学增添了光彩，使我对课程发 展、教育信息技术有了新的认识。