人教版二年级上册《风娃娃》课文
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2021年01月20日 07:44
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只得一次-
人教版二年级上册《风娃娃》课文
风娃娃
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，
你可以帮人们做许多事。”
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上
来的水断断续续地 流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车
吹去。风车一下子转得飞快
!
抽上来的水奔跑 着，向田里流
去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们
弯着腰，
流着汗，
喊着 号子，
船却走得很慢。
他急忙跑过去，
对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫 们笑了，一
边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：
帮助人们做好事，
真容易，
只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放
风筝。风娃娃看见了，赶紧过 去使劲吹风。风筝在空中摇摇
摆摆，有的还翻起了跟头。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。
风娃娃 却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹
跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责 怪
它。
风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他
们还责怪我呢
?
第
1
页
《风娃娃》教学设计
【学习目标】
1
、认识“抽、 续”等
11
个生字，会写
8
个生字。
2
、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好
心和傻气。
3
、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对
别人有用。”
教学过程：
一、导入新课
1
、教师出示风车问学生，你们知道这是什么
?(
风车
)
2
、怎样才能使风车转起来
?(
吹一下，有风
)
3
、只要有风，风车就能转动，多么神奇的风呀，这节
课我们一 起来学习
16
、风娃娃
(
注意娃娃要读轻声，再来读一次
)
二、初读课文
想了解“风娃娃”吗，那就用自己喜欢的方式读 读课文，
碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋友，
读完之后同桌互相交流自己 学会的生字。
三、学习生字
1
、现在我们请小老师们教我们认读生字吧。
2
、出示课件，交流识字方法
刚才你们是怎么学会生字的，把你好的识字方法告诉大
第
2
页
家吧。
只要我们掌握识字的方法，我们就能很快地掌握生字。
四、学习课文
1
、小朋友们真棒
!
风娃娃都笑了。
风娃娃长大了，风妈妈说
----
引读女同学模仿风妈妈来
对风娃娃说说。
2
、风娃娃一听可以为人们做好事了，可高兴了，你们
看他来到 什么地方看到了什么，他又是怎么做的
?
谁能看图
说说。
(
板：风车 慢慢转动用力吹秧苗喝足水
)
我们来看看作者是怎样把这动人的画面写 下来的。
(
自
由读读第二节
)
谁把这段话读正确。注意转是多音字， 转动
(
齐读开火车读
)
，齐读句子。
当风娃娃看见风车慢慢地转动，抽上来的水只能断断续
续地灌溉田里的秧苗，他是怎么想的
?
于是他
----
引读多么
乐于助人的风娃娃，谁来读读。
“吸”是我们今天要学的生字，谁发现吸为什么是口子
旁
?
谁来模仿风娃娃做作动作。谁能把风娃娃的动作通过朗
读表达出来。
风娃娃就这么用力地吹着，风车一下子转得飞快，被抽
上来的水奔跑着， 向田里流去。秧苗
----
引读。
风娃娃看到自己能为人们做好事了，多开心呀，你们能
第
3
页