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2021年1月20日发(作者：吕剑人)
部编二年级语文下册第一单元——第四单元教材分析


第一单元教材简析


单元教材简析

第一单元，围绕着“ 春天来了”这个主题，春天来了，我们来到了野外。沐浴着
灿烂的阳光，迎着暖暖的春风，踏着青青的小 草，听着哗哗的河水的流淌声，我们感到
了春天的勃勃生机。春天是美丽的，
《咏柳》让我们欣 赏到柳树的美；在《村居》中，
我们感受到春天带给孩子们的快乐；让我们一起来《找春天》
， 体会春光的美好，体验
大自然的气息，养成主动发现的习惯。来到《开满鲜花的小路》
，我们领 略到花开的美
丽；
《邓小平爷爷植树》能让我们感受到一代伟人用自己的劳动装点祖国大好河山 的热
情。
《口语交际》中“注意说话的语气”
，让学生学会用和气的语气解决生活中的 问题，
从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。
《快乐读书吧》介绍了四本故事书，让学生< br>在看书的时候学会看目录，喜欢读童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。

本 单元需要学生会认
64
个字，会写
35
个字，认识一个多音字。背过第一课两 首
古诗，正确、流利地熟读课文，练习分角色朗读课文。通过课文的学习，让学生感受春
天的美 景，体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。懂得从自我做起，保护我们的环境。

本单元的内容 浅显易懂，
目标明确。
我们可以把每一课的教学与语文园地结合起来，
把口语交际分散 在每一节课上。
还可以让学生练练笔，
尝试写一些我爱小动物的小故事，
小诗等。
单元教学目标

1.
会认
38
个生字，会写
39
个生字。

2.
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。

3.
体会作者热爱春天，热爱生活的情感。

4.
教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。

5.
培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。

单元教学重难点

1.
会认
38
个生字，会写
39
个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、
二课课文。

2.
体会作者热爱春天，热爱生活的情感。教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。

3.
培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。

单元课时安排共计（
12
课时）

1.
《古诗两首》
2
课时

2.
《找春天》
2
课时


- 1 -
3.
《开满鲜花的小路》
2
课时

4.
《邓小平爷爷植树》
2
课时

4.
《口语交际》
1
课时

5.
《语文园地一》
3
课时





















- 2 -
第二单元教学计划


单元教材分析

第二单元，围绕着“爱”这个主题，我们生活在一个充满爱的世界里， 有了爱，
我们才能感受到生活是幸福而快乐的。爱不仅提现在父母、老师的呵护，同学、朋友的
关心帮助上，还体现在社会上每一个人的默默奉献和付出上。
《雷锋叔叔，你在哪里》
一文告诉 我们，
在每一个需要帮助的人身边，
在每一个需要爱心的地方，
都有雷锋叔叔；
品尝着美味的《千人糕》
，我们懂得了劳动是快乐的，劳动是能创造美味的；
《一匹出色的马》
让小妹妹忘记了疲劳，
快乐地回到了家。
我们在从本单元的课文中感受到爱 的同
时，也让我们把爱洒向周围。

在《语文园地》这一部分设有“展示台”一栏，鼓 励学生展示自己的书写能力，
使其产生成就感，进一步规范书写，并促进学生相互学习与进步。
“我爱阅读”则是一
首浅显易懂的诗歌《一株紫丁香》
，意在让学生体会老师勤勤恳恳、兢兢业 业的工作态
度，培养尊敬和热爱老师的思想感情。


单元教学目标

1.

本单元需要学生会认
55
个字，会写
27
个 字，认识一个多音字。

2.

能够正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感悟道理。懂得奉献爱心，乐
于助人。

3.

懂得只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。学会独立自主，体
谅家人。

单元重、难点

重点

1.
识字和写字。

2.
有感情地朗读课文。


3.
理解事物所蕴含道理，体会人物精神。


难点

1.
激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。







2.
鼓励学生从文章中体会精神，学习人物的美好品质

单元课时安排共计（
12
课时）


1.
《雷锋叔叔你在哪里》
2
课时


2.
《千人糕》
3
课时


3.
《一匹出色的马》
2
课时


4.
《语文园地二》
3
课时


- 3 -

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