部编7年级上册语文1《春》课后习题参考答案
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2021年01月20日 08:05
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部编
7
年级上册语文
1
《春》课后习题参考答案
一、在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。有感情地朗读课文，看看课文
描绘了哪些春日图景。你最 喜欢哪一幅画面？说说你的理由。
参考答案：课文描绘了五福春日图景
。
它 们分别是：春草图、春花图、春风图、
春雨图、迎春图。
［示例一］春草图。有很多 短句，读起来节奏感很强。
“小草偷偷地从土
里钻出来”运用拟人的手法，写出了小草的生长情 态。
“草软绵绵的”写出了草
的触感，突出了作者对小草的喜爱。
［示例二 ］春花图。句式丰富多样，有拟人句、比喻句、排比句。多短句，
读起来节奏感强。写花的颜色，诉诸视 觉；写花的甜味儿，诉诸嗅觉；写蜜蜂
的闹声，诉诸听觉。
［示例三］春风图。“像母亲的手抚摸着你”
，这是绝妙的比喻，读来仿佛
有对春风的柔和的触感。
“ 泥土的气息”
“各种花的香”等，描写嗅觉；
“卖弄清
脆的喉咙”
“牧童的短 笛”
，描写听觉。多用想象，如写鸟儿的“高兴”劲儿，
就是美好的想象。
［示例四］春雨图。长句中夹杂着短句，读起来有节奏感。
“像牛毛，像
花针，像细丝”三个比 喻非常准确而形象。写雨中黄昏景象，富有诗意。
［示例五］
迎春图。写到了老和少 、城里和乡下，
写出了人们的精神状态，
尤其是写出了人们的希望。
二、课 文读起来富有童趣，又带有诗的味道，清新，活泼，优美。你有没有这
样的感觉？试找出一些段落细加品 味，并跟同学、老师分享你的体会。
参考答案：
［示例］有。如第１段写盼春，是文章的开端。
作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”连用两个“盼
望着”
，
可见期待春天来临的心情是多么殷切。
“东风来了”
，
报告了春天的消息：
你听，
“春天的脚步声近了”
。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情
表现得 淋漓尽致。
三、作者把春天比作“刚落地的娃娃”
“小姑娘”
“健壮的青年 ”
，你怎样理解这
些比喻？你还能发挥想象，另写一些比喻句来描绘春天吗？
参考答案：把春天比作“刚落地的娃娃”
，因为它是“新生的”
；把春天比作“花