部编版二年级下册语文第四单元教材分析及教学要点
绝世美人儿
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2021年01月20日 08:16
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部编版二年级下册语文
各单元教材分析及教学要点
第四单元
单元说明：
本单元以“童心”为主题，编排了《彩色的 梦》
《枫树上的喜鹊》
《沙滩
上的童话》
《我是一只小虫子》四篇课文。四篇 课文题材多样，有儿童诗、儿
童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。四篇课文都是以第一人称来写的，
都充满了丰富的想象，但想象的角度各不相同，各具特色。
本单元的教学重点是“运 用学到的词语把想象的内容写下来”
，旨在培养
学生丰富的想象能力和语言运用能力。教材在四 篇课文的课后练习及语文园
地的相关栏目中都对此进行了多角度多层次的练习。
《彩色的梦》要 求学生展
开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来；
《枫树上的喜鹊》引导
学生能够根据提供的情景展开想象，并借助课文的句式，把自己想到的内容
写下来；
《沙滩上的 童话》要求学生展开想象，运用学过的词语，根据故事的
开头编故事；语文园地“字词句运用”栏目要求 学生仿照提供的句式，借助
泡泡中的提示展开想象，
用
“一会儿……一会儿……一会儿 ……”
说句子；
“写
话”栏目引导学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。
在此之前，
与想象有关的语文要素出现了两次：
二年级上册第七单元
“ 展
开想象，获得初步的情感体验”
，二年级下册第二单元“读句子，想象画面”
，从“展开想象”到“想象画面，把想象的内容写下来”的编排思路，体现了
由易到难、螺旋上升的梯 度发展序列。
此外，本单元还提出了默读课文的要求，要注意低年级段学生默读能力
还处在学习、
培养阶段，
不要拔高要求。二年级上册《雪孩子》
《纸船和风筝》
提出了“默读课文，试着不出声”
，本册《邓小平爷爷植树》和《千人糕》提
出了默读课文的 要求，要注意引导学生运用在这些课文中习得的方法，引导
学生在默读时逐步做到集中注意力，不出声， 不动唇，不指读。