部编版三年级上册《富饶的西沙群岛(第2课时)》语文教案
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 08:28
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中国七夕-
部编版三年级上册《富饶的西沙群岛（第
2
课时）》语文教案
教学目标：
1.
学习第
4
自然段，借助关键语句感受西沙群岛的富饶与美丽。
2.
在“红领巾小导游”情境中，能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛；
3.
在“红领巾小主编”情境中，能选择一幅图，围绕一个意思写几句话 来描述图上的景
物。
教学重点：学习第
4
自然段，借助关键语句感受西沙群岛的富饶与美丽。
教学难点：能选择一幅图，围绕一个意思写几句话来描述图上的景物。
教学流程：
一、复习词语，导入新课
1.
上节课我们参观西沙群岛，你都见到了哪些风景啊？
预设：（海水）出示词语：五光十色
瑰丽无比
（珊瑚
海参
大龙虾）
各种各样的珊瑚
懒洋洋的海参
威武的大龙虾
成群结队的鱼
（海岛上的鸟）
栖息着海鸟
厚厚的鸟粪
遍地的鸟蛋
西沙群岛可以说是风景优美，物产丰富呢！
2.
我们还知道了有一种句子，叫“关键语句”。简单的说，一个自然段是围绕一句 话写
的。这句话就是关键语句。
3.
回想一下，怎么才能找到关 键语句呢？（先读读这段话，想想每句话写了什么，再找找
哪句话概括了整段话的意思。）
【板书：一读，二想，三找】
二、小组合作，找关键语句
导语：让我们用上这样的方法来找找第四段的关键语句吧。
1.
小组里一起读一读，想一想，再找一找，这段话围绕哪一句话写的？
2.
交流，说理由。
预设：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
3.
这句话里哪个词说明了鱼很多，很美？
4.
帮助梳理：第二句写鱼很美，第三、四句写鱼的多。第一句既写了鱼的多又写了鱼的
美。 所以第一句是关键语句。
【板书：多
美】
5.
看来，小朋友们已经学会了找关 键语句的方法了。其实，关键语句能帮助我们很快读
懂段落呢！
三、借关键语句，感受鱼的多和美
1.
读关键语句，想：课文中介绍了哪些“好看”的鱼呢？请你找一找。
2.
你觉得哪条鱼最好看？
预设：
（
1
）有的全身布满彩色的条纹；
最好看的是什么？（颜色美）
（
2
）有的头上长着一簇红缨；
这条鱼最特别的地方是什么？（红缨）知道什么是红缨吗？（图片出示）
（
3
）有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；
这种鱼给你什么感觉？读一读，读出自在的感觉。
演一演。（形状美）
（
4
）有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
最有意思的是什么？（样子有趣）
你能演一演这条鼓起气来的小鱼吗？
指导书写：鼓
注意观察，鼓是什么结构？左右两个部分差不多大。注意左边底下一
横要写成提。
再看看还有哪个生字也是左右相等的？（数）写一写。
3.
说感受，感情朗读：这些鱼给你留下什么印象？（好看）读出它们的美。