(部编版)小学语文三年级上《富饶的西沙群岛》教材分析
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2021年01月20日 08:31
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（部编版）小学语文三年级上《富饶的西沙群岛》教材分析
一、教材分析
《富饶的西沙群岛》是一篇语言优美，内容详实的课文。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。课文的
主旨是要使学生了解西沙群岛 是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，
要激发学生热爱祖国的思想感情。
为了生动 描述神秘的西沙，作者大量运用了书面语言，如：风景优
美、物产丰富、交错、五光十色、绽开、蠕动、 威武、千奇百怪、无所
不有、庞大、成群结队、寸步难移、栖息等。这些文字不但给学生以美
的 享受，而且丰富了学生的语言。文中的语句形象，大量采用了比喻和
拟人的修辞手法，
以及总分 或是总分总的写作方法。是刚学写作不久的
小学生习作的典范。
二、教学设想
学生对西沙群岛完全是一无所知的，基于这点，易于教师启发他们形象思维，激发他们的学习兴趣。指导学生上网浏览西沙群岛的图片，
文字介绍，视频文件，帮助学 生建构起对西沙群岛感知认识。教学此课
时通过信息技术与语文教学的整合，
让学生上网查询、
浏览、
筛选资料，
激发学生学习此课的兴趣。
网上的资料可以说是 图文并茂，激发了学生学习这篇课文的兴趣，
又增加了学生的阅读量，
还可以训练学生的阅读速 度。
网上精彩的画面，
动感的影象，
配以简明生动的文字说明，
更是刺激了学 生的视觉器官和
听觉器官。促成学生学习动机的形成。
让学生 在老师的指导下自主学习自己感兴趣的内容，增强感性认
识。通过与同学和教师的交流，加深对课文的理 解，积累自己喜欢的好
词好句。利用多媒体教学辅助软件，培养学生的自学能力，引导学生在
自 主学习的过程中善于发现问题，
敢于提出问题，
更要通过各种方法和
途径设法去解决问 题。让学生通过多媒体的教学辅助软件，
体会和感受
到西沙群岛的确是个富饶美丽的地方。
在教学中，让学生根据给出的提示，来读课文，并及时积累，培养
学生的自学能力。发挥多媒体的视听作用，
使学生获得更多的教学信息，
保持更长的记忆率和最佳的学习效果 。
利用电脑的随机性，
希望能实现
因材施教。促进学生的个性发展，为实现感性与理性 的统一而努力。
三、教学重点
学习作者从海水、海底、海滩、海岛四个方 面具体地描绘出风景优
美，
物产丰富的西沙群岛，
是个可爱的地方。
特别是海 水和海底这两段，
更为出彩。
西沙群岛，对于大多数小学生而言，是陌生的。让学生 上网查询、
浏览，进行初步感知，增强感性认识。并借助多媒体辅助教学软件解决
学生字词的理 解。课堂上，以学生自主学习、集体交流为主，教师进行
及时的引导点拨。
四、教学难点
运用多媒体教学软件，让学生通过自学提示和自我测试，帮助学生理解课文内容，加以积累。学生在人机交互，人人交互，师生交互中，
体会出西沙的优美的风景，
丰富的物产，
从而激发学生热爱祖国的情感。
五、教学目标
1.
希望通过多媒体教学的辅助软件设计，
使学生了解西沙群岛是个
风景优美，物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国的大好河山
的思想感情。
2.
通过点击课件，自学生字新词，理解“富饶”
、
“交错”
、
“五光十
色”
、
“高耸”
、
“绽开”
、
“蠕动”
、
“威武”
、
“庞大”
、< br>“寸步难移”等词语。
3.
使学生通过与计算机的交互，
与同学的交互，
与教师的交互，
自
学课文，了解课文从海水、海底、海滩、海岛四个方 面来介绍西沙群岛
是个风景优美，物产丰富的地方。
4.
正确地朗读课文。
5.
培养学生在
Internet< br>上查询、浏览、筛选搜集信息的能力。应
用
BBS
发帖子。
6.
在自主学习中，提高学生交互能力和协作的团队精神。
六、教学准备
基于网络环境下的多媒体课件《富饶的西沙群岛》
。
七、教学过程
（一）谈话引入
在祖国的南海上，有一片岛屿，它 像朵朵星莲，又像一颗颗珍珠浮
在碧波之中。同学们，你们知道这么美的地方是哪里吗？
这就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
板书：西沙群岛
那么，神秘的西沙群岛究竟什么样？
（二）学生上网查找资料，了解西沙群岛
1.
到
网上查找西沙群岛的资料。
（希望同学们能找到西沙的地理位置，欣赏西 沙的美景，领略
西沙海底可爱的海洋生物，海滩上漂亮的贝壳，海岛上有趣的海龟
和许多珍奇的 鸟类。
）
2.
利
用
BBS
发帖子，< br>交流查找的资料后，
谈谈西沙群岛留给
自己的第一印象。
3.
学
生发言交流，教师小结。
1)
那么作者心中的西沙又是什么样呢？请同学们读读课文的第一
小节（自由读）
。齐读课文的第 一小节。
2)
今天，我们就要一起来学习
23
课《富饶的西沙群岛》
。
课文的第二至第五小节，
作者用生动的文字，
向我们小读者描述美
丽富饶的西沙群岛； 用形象的语言，揭开西沙神秘的面纱。
（三）通过多媒体课件，初步自学课文
为了帮助同学们学习这篇课文，
老师特意制作了
《富饶的西沙群岛》
的课件，希望 大家通过点击课件的内容，学会本课的生字新词，特别是
要理解“读读写写”中出现的词语，正确地朗读 课文。
1
．提出自学的要求
老师建议大家可以这样学习：
1)
先学习本课的生字。
（根据标音读准字音，
分析字形，
想办法
记住字形。
）