部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》精品教案
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2021年01月20日 08:52
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18
富饶的西沙群岛
1
．认识“饶”等
11
个生字。会写“富”等
12
个字。能正确读写“
风景优
美、物产丰富、五光十色”等词语。
2
．有感情地
朗读课
文，背诵自己喜欢的部分。
3
．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感
情。
4
．摘抄课文中优美的语句，丰富语言积累。
读懂课文主要内容，
了解西沙群岛的美丽富饶，
培养热爱祖国的思想感情。
1
．一张中国地图。
2
．与课文内容相关的彩色挂图。
3
．小黑板三块，或投影片四张
。
第一课
时
一、设疑导入。
今天我们学习《富饶的西沙群 岛》
，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群
岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文你就会 有所了解。
二、初读课文。
1
．学生自读课文，注意读正确，读流利。
2
．检查生字新词。课件出示带生字的词语：
深蓝
懒洋洋
披甲
划来划去
威武
拣贝壳
形状
渔业工人
肥料
祖祖辈辈
富饶
岛屿
山崖
栖息
鸟粪
a
．指名读，注意正音。
b
．开火车练读，齐读。
c
．重点指导难认难写的字：
懒
威武
拣
辈
d
．学生练写生字。
3
．交流老师提出的问题。
a
．从地图上指出西沙群岛的具体位置。
b
．根据学生的回答，读 画出文章的中
心句：那里风景优美，物产丰富，是
个可爱的地方。
三、朗读感悟
1
．选择
自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。
2
．小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互评价。
3
．全班交流。读自己最喜欢的段落，说说喜欢的原因。
4
．重点感悟。
a
．出示句式。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，
有的像绽开的花朵，
有的像分枝的鹿角。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；
有的头上长着一簇红 缨；
有的周身像插着好些扇子，
游动的时候飘飘摇摇；
有的
眼睛圆溜溜的，身 上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
b
．朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样？
c
．仿照句式写话。
用“有的……有的……有的……”写一句话。
四、课后拓展。
1
．搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。
2
．背一背自己喜欢的段落。
第二课时
一、再读课文。
1
．用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。
2
．
教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段
落。
3
．举行“可爱的祖国”古诗名言展示会。
①学生交流描写祖国风光的古诗。如：
《望庐山瀑布》
《望洞庭》
《峨眉山月歌》
《望岳》
《钱塘湖春行》
。
②学生交流描写祖国风光的谚语。如：
上有天堂，下有苏杭。
峨嵋天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
二、积累语言。
1
．学生抄写词语表中列出的本课的词语。
2
．听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正。
3
．抄写课文中优美的语句。
三、拓展延伸
学生把自己 心中的西沙群岛用绚丽的色彩描绘出来，
办一期
《可爱的西沙群
岛》画展。
富饶的西
沙群岛海水：五光十色
海底：珊瑚、海参、大龙虾各种鱼类
海岛：海鸟、鸟蛋风景优美
物产丰富
第一课时开课让学生围绕题目中的“富饶”读课文，
大 部分同学一下就能找到全
文的中心句。
接下来的学习中就围绕中心句来具
体说明，充分朗读。
课文很长，
第一课时的朗读效果不是很好。
第二课时由于大量的图片使 没有见过海的孩子们
激动无比，
朗读效果迅速提升。
孩子们随着“导游”的带领，到西沙群岛遨游了
一番。
18
富饶的西沙群岛
【
教学目标
】
1.
认识
“ 饶、
屿”
等
10
个生字。
会写
“蓝、
赖”
等
13
个字。
能正确读写
“风
景优美、物产丰富、五光十色”等21
个词语。