经济学专业介绍-

2021年1月20日发(作者：姚文)
《富饶的西沙群岛》教学设计

藤县藤州镇车塘小学

谢朝阳



【教学内容】

人教
2001
课标版三年级语文上册第
22
课。

【教材分析】

《富饶的西沙群岛》是写景名篇，作者用准确、鲜明、生动的语
句，按照“海水”“海底”“海滩”“海岛”的顺序，具体形象地
介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富特 产，抒发了热爱祖国大好河山
的情感。这篇课文先讲西沙群岛的位置，再按海水、海底、海滩、
海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海水主要通过色彩
的变化来表现它的美丽
;海底主要写水产资源，突出其富饶
;
写海滩
则突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“ 庞大”
;
写海岛围绕“鸟的天
下”来写，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下” ，进一步
表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会变得更加美丽富饶，
进一步激起学生热 爱社会主义祖国的思想感情。


【学情分析】

三年级的学 生已经具备了初步自主阅读的能力，对各种事物有
着强烈的好奇心和求知欲。同时他们也具备了一定的审 美能力。

【教学总目标】

1
、认识“饶、屿”等
10
个生字
;
会写“蓝、赖”等
13
个字
;
能正确读写 “风景优美、物产丰富、五光十色”等
21
个词语。

2
、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3
、

读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱
祖国的思想感情。

4
、摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。

5
、初步感受围绕中心去把文章写具体的写作方法。

【课时安排】



2
课时

第一课时目标

1
、认识“饶、屿”等
10
个生字
;
会写“蓝、赖”等
13
个字
;
能
正确读写“风景优美、物 产丰富、五光十色”等
21
个词语。

2
、正确、流利地朗读课文。

3
、读懂课文，了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的地方。

4
、学习第二自然段，体会海水美。


第二课时教学设计


【
教学目标】

1.
学习第
3~7
自然 段，进一步体会我国西沙群岛是个美丽、富
饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

2.
有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。

3.
结合词句训练，体会作者用词的准确、丰富，了解句子的表
达方法。

4.
初步感受围绕中心去把文章写具体的写作方法。

【教学重点】



通过对词句的理解，体会西沙群岛的美丽富饶。


【教学难点】



体会句与句之间是怎样接成段的。


【教学准备】


课件


【教学过程】



一、回顾课文
,
复习导入




同学们，通过上节课的学习
,
我们已经知道
-----
在我国的南海
海面上
,
有一群岛屿
,
它们就像朵朵蒂莲
,
又像颗颗珍珠< br>,
星罗棋布地
分布在无边无际的大海之上
,
那就是
----< br>富饶的西沙群岛
.(
齐读课
题
),

请同学们回顾上节课内容：西沙群岛最主要的特点是什么
? (
风
景优美,
物产丰富
.)
对
!
作者围绕这两个特点具体写了哪些地方? (
海
面
,
海底
,
海滩
,
海岛
)

上节课我们游览了五光十色，瑰丽无比的海面上。这节课就让
我们穿上潜水衣 ，潜入海底，去看看海底又有怎样的世界？请同学
们打开书本
87
页，自由朗读第三、 第四自然段，找出你在海底看到
的生物。


二
.
学习新知，汇报交流



同学们的声音真响亮。请汇报你在海底看到的生物？

（板书：
珊瑚、海参、大龙虾、鱼

）

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