2019高考满分作文大全【五篇】
绝世美人儿
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2021年01月20日 09:38
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2019
高考满分作文大全【五篇】
变数之中，见微波而知暗涌，闻弦歌而知雅意，处晦而观明，
处静而观动，方为智者之所为，更是优 秀文化得以传承的必然选择。
具有优秀基因的文化，当在变化之中有所坚守，更有面向环境的创新
求解。
自强不息，创新求解传承传统。
诗词歌赋似一脉清流，滋润现代人的心灵。近来《中国诗词大
会》、《中国成语大会 》的热播，还人们苍白的生活以斑斓的色彩。
不过，有人或化身怀疑论患者，认为所谓“文化热”不过是 刺激感
官、吸引眼球
;
或成为无厘头病人，以看秀方式做台下的“吃瓜群
众” 。人们或怀疑或戏谑，却忘了正是热播节目的创新求解，让诗意
悄然重新进驻人们的生活，让悠悠文墨在 热议中得以传承。
与时俱进，重新定义传统文化。
有人痛批当下的“汉字危机”是对母语情感的淡化，是信息化时
代的产 物。不过我们不可能限制一个民族尽情享受科技进步的成果，
这是不近人情的因噎废食。魏源云：“受光 于庭户见一堂，受光于天
下照四方。”传统文化与现代科技文明有机结合，才能使悠悠文墨
“受 光于天下”，从而传播四方。《中国诗词大会》的水舞台、大屏
幕意境展示，以现代科技还原古典意境; “摇一摇”、新媒体互动，搭
建传播平台供文化驱驰。以现代科技之土壤护佑传统文化之根，方能
养其端倪，植其苗芽。
重拾自信，秉持一流文化之信念。
价值观的多元、外来文化的入侵，难免使国人迷惘于光怪陆离之
中，忘 了去拥抱传统文化。不过正如李清照所言：“何须浅碧深红
色，自是花中第一流。”秉持“民族文化乃一 流”的信念，才能以不
卑不亢的姿态与其他文化握手言和。林风眠在水墨的清雅韵致中得到
滋养 ，方能调和中西，打破画种界限而真正融会贯通
;
潘天寿挥毫落笔
;.
..
强悍霸道，以力量表现传统文化的优秀状态，与各族文化平等交流。
秉持一流文化之信念，让悠 悠文墨，贯穿古今。
自强不息、与时俱进、重拾自信，让传统文化被 拖拽的踉跄脚步
恢复稳重，让现代中国人不但会敲击键盘，也会挥毫泼墨
;
不但有科学
精神，也有人文理念。这是传统文化的创新求解，更是民族的未雨绸
缪。
【第二篇：天堂，在人间】
《周易》云：“天行健，君子以自强不息。”文化亦然。 充满变数的
时代中，如何护佑传统文化之根
?
自强不息、与时俱进、重拾自信，方能使悠悠文墨，贯穿古今。
变数之中，见微波而知暗涌，闻弦歌 而知雅意，处晦而观明，处
静而观动，方为智者之所为，更是优秀文化得以传承的必然选择。具
有优秀基因的文化，当在变化之中有所坚守，更有面向环境的创新求
解。
自强不息，创新求解传承传统。
诗词歌赋似一脉 清流，滋润现代人的心灵。近来《中国诗词大
会》、《中国成语大会》的热播，还人们苍白的生活以斑斓 的色彩。
不过，有人或化身怀疑论患者，认为所谓“文化热”不过是刺激感
官、吸引眼球
;
或成为无厘头病人，以看秀方式做台下的“吃瓜群
众”。人们或怀疑或戏谑，却忘了正是热 播节目的创新求解，让诗意
悄然重新进驻人们的生活，让悠悠文墨在热议中得以传承。
与时俱进，重新定义传统文化。
有 人痛批当下的“汉字危机”是对母语情感的淡化，是信息化时
代的产物。不过我们不可能限制一个民族尽 情享受科技进步的成果，
这是不近人情的因噎废食。魏源云：“受光于庭户见一堂，受光于天
下 照四方。”传统文化与现代科技文明有机结合，才能使悠悠文墨
“受光于天下”，从而传播四方。《中国 诗词大会》的水舞台、大屏
;.
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幕意境展示，以现代科技还原古典意境;“摇 一摇”、新媒体互动，搭
建传播平台供文化驱驰。以现代科技之土壤护佑传统文化之根，方能
养 其端倪，植其苗芽。
重拾自信，秉持一流文化之信念。
价值观的多元、外来文化的入侵，难免使国人迷惘于光怪陆离之
中，忘 了去拥抱传统文化。不过正如李清照所言：“何须浅碧深红
色，自是花中第一流。”秉持“民族文化乃一 流”的信念，才能以不
卑不亢的姿态与其他文化握手言和。林风眠在水墨的清雅韵致中得到
滋养 ，方能调和中西，打破画种界限而真正融会贯通
;
潘天寿挥毫落笔
强悍霸道，以力量表 现传统文化的优秀状态，与各族文化平等交流。
秉持一流文化之信念，让悠悠文墨，贯穿古今。
自强不息、与时俱进、重拾自信，让传统文化被拖拽的踉跄脚步
恢复稳 重，让现代中国人不但会敲击键盘，也会挥毫泼墨
;
不但有科学
精神，也有人文理念。 这是传统文化的创新求解，更是民族的未雨绸
缪。
【第三篇：勿以点点沉浮论英雄】
“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注 重孩子的教育。不
过，很多父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄
子”因点点 失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进
步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因 一点点分数改变而
“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题
的难度，甚至于个人 的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次
高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的 。高分学生
的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能理解
到孩子的水平与 水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的
“宝”，难以理解到孩子的水平，终会致使孩子深陷 那红色的分数
中，不清醒且不理智。
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《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条
件，而现今因分数一点点退步或 增加均可改变父母的爱，则此爱易流
于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试
题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这
个路上，父母的关爱与理解 是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前
路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得 ，只
会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云，“爱其子，则为计之长远。”父母看待孩子的眼光不应
局限于那小小的分数 。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的
评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应 看到整体
的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊
人跳级、学业有成，而父母惯于 其优异，容不得半点失误或退步，他
终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”
成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，
也不能作为孩子赢得 父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给
予即时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他 学成至彼
岸。
点评：
本文是考场中一篇精彩的议论文。
首先，作者能准确地解读 漫画的寓意。题目“点点浮沉”四字用
词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“ 点
点浮沉中的成绩”所存有的问题展开议论。文章思路清晰，从分析
“只看分数浮沉”的错误观 点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地
提出教育的本质应在于看“浮沉分数”背后的真正意义，体现了 考生
极强逻辑思维和思辨水平。再者，文章最为精妙之处，还在其语言文
字的亦雅亦俗，畅达准 确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，
极富有说服力。成语的使用顺手拈来，比喻的句子生动形象 ，“父母
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