部编版七年级语文下册《卖油翁》教案
巡山小妖精
952次浏览
2021年01月20日 10:36
最佳经验
本文由作者推荐
有关老师的歌曲-
《卖油翁》教学设计
【
教材分析
】
本文选自部编新人教版七年级语文下册第三单元的一篇课文。
《
《卖油翁》是
北宋政治 家，
文学家欧阳修所写的一篇文言文。
这篇文章篇幅不长，
但故事生动，
通过 记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。
因此上好这篇课文，对培养学 生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐步形成
良好的个性和健全的人格有着积极的意义
【
学情分析
】
这篇课文的教学对象为七年级学生，他们虽然已有一 定的分析能力，但对于
文言文阅读还存在一定的问题。他们平时阅读的文言文较少，对很多实词、虚词< br>的用法都不了解。因此，学生要学会借助注释和工具书理解课文基本内容。教师
要在充分激发学生 阅读积极性和主动性前提下，落实听说读写能力的训练，注重
学生良好学习习惯的培养。
《卖油 翁》这篇文言文来说，学生对文章内容的把握
和主题的理解上有待提高，需要在教师的指导下理解和感悟 。
【教学目标】
【知识与技能】
1.
掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。
2.
理解并掌握常用虚词“之”
“以”
“而”的用法。
3.
学会利用文中关键词句分析人物形象。
【过程与方法】
1
.
了解先介绍人物后叙事的记叙方法。
2
.
初步学会利用文章中的关键词语归纳中心思想。
【情感、态度价值观】
感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的
长处。
【
教学重点】
学会利用文中关键词句分析人物形象。
【
教学难点】
学会利用文章中的关键词语归纳中心思想。
【
教学方法
】
小组合作学习
质疑讨论
点拨法
【
教学工具
】
多媒体
【
教学课时】
一课时
【教学过程】
一
、情境导入
我国有句俗话：
“ 三百六十行，行行出状元。
”这句话常用来称赞各行各业的
能工巧匠。在过去的几千年当中，这 类的能工巧匠多得无法统计。今天我们就来
走近这样一位老人，在欧阳修笔下，他是一位貌似平常，却又 身怀绝技，他到底
是谁呢？
二、作品简介，检查预习
1.
作者作品简介：
欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋 吉州永丰人。他是
当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团
结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大
家”，就有六大家属于这个 时期的这批作家里的。
八大家：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼 和
苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一
生写了大量散文 作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语
言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒 的风格和浓厚的抒情气息。今后我
们还要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处。
本文仅
135
字，可算散文中的小品，选自《归田录》。该书是一部记载朝廷
轶事 和士大夫诙谐之言的书。
2.
检查预习
咨
z
ī
矜
j
ī
n
圃
p
ǔ
睨
nì 失
sh
ǐ
颔
hàn 忿
fèn 酌
zhuó 沥
lì 杓
sháo
三、文章诵读，整体感悟
1.
教师范读文章，学生整体把握课文内容。
2.
学生自渎课文， 结合课文注解初步了解整个故事内容及主要人物，疏通文
义。
3.
学生自学新词，发现疑难。
4.
教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事：
①尧咨善射
②尧咨自衿
③
卖油翁微颔④陈尧咨与卖油翁对话
⑤卖油翁酌油
⑥陈尧咨笑而遣之
学法指导：