初一到初二,家长要如何应对初中生学习成绩的突变期
余年寄山水
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2021年01月20日 11:08
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初一到初二，
家长要如何应对初中生学习成
绩的突变期
孩子升入初中之后，很多初中的家长会惊奇地发现：孩
子的学习成绩发生了很大的变化，原来成 绩并不是很好的孩
子，
突然之间成绩就会有一个大幅度的提升
;
原来成绩很好 的
孩子，突然之间成绩会下滑一大截。
的确，升入初中之后，大多数孩子的学习成绩 都会发生或上
或下的变化，并且这些变化会直接影响他们中考时的成绩。
初中，是孩子学习成绩 的突变期，到了初二下半学期，孩子
的学习成绩便基本上定型了。
为什么会这样说呢
?
首先，一些孩子升入初一之后，学习成绩突然之间提升了很多，这是因为他们把初一当作一个新的开端，在初一这个新
的起跑线上加快了速度，所以跑出了比别 人优秀的成绩。当
然，能够抓住初一这个新起跑线的孩子并不是很多。
其次，大多数 的孩子在初中成绩会大幅度的下降。孩子的学
习成绩之所以会在初中时大幅度下降，这是因为初中的学习
与小学学习有很大的不同。整个初中时期都可以称作是从小
学到高中的过渡时期，在这个时期， 孩子将要学习的内容、
学习方法，以及教师的教学方法等，都将发生很大的变化。
这时，孩子是 否能适应以及适应速度的快慢等，都将能够引
起孩子成绩的突变。
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总结了一下，说初中是孩子学习成绩的突变期，有以下几点
原因：
1.
初中的学习内容逐步深化，很多孩子不能完全适应。
小学期间，
孩子的学习内容比较简单，
主要学习语文、
数学、
英语等基本课程。老师的教学方法 也以重复教学为主，便于
孩子理解和记忆。
但到了初中，孩子的学习内容发生了明显 的变化。学习的课
目逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学
曾经学过的科目，
由直观的、
零碎的知识点变成了更为完整、
系统的知识体系
;
同时 ，到了初二，物理、化学等科目也相继开设，历史、地
理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。 这些科目
对于初中的孩子来说，都必需要掌握，这就使孩子学业上的
负担大大增加了。而且老师 的教学方法也越来越注重孩子能
力的培养了，除了要求孩子记忆大量的定义、原理等知识点
外， 更重要的是培养孩子运用知识的能力。这使得很多还处
于小学学习思维中的孩子无法接受，因此学习成绩 只能是大
幅下降。
2.
到了初中，孩子的成绩与所下的工夫已不再成正比。
曾经遇到过很多初 中的孩子，他们学习很刻苦，但学习成绩
却总是不理想，而那些看起来并不很用功的孩子，却次次都能考高分。为什么会出现这种情况呢
?
也许大多数的家长会
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说，这两类孩子的智力有差距。的确，智力的 差距确实会影
响孩子的学习成绩，但很多教育学家的教育研究结果表明，
因为智力因素对孩子学 习成绩的影响是非常小的，大约只占
总因素的
5%
。
那到底是什么 造成了这两类孩子之间成绩的差距呢
?
是学习
方法的不同。初中与小学的学习方法是有 很大差别的，在小
学时，只要孩子认真去学、认真去记，仅靠重复记忆就可以
取得好成绩。但到了初中却完全不同，
它不仅需要孩子记忆，
更需要孩子掌握知识之间的联系、把握知识 之间的规律。因
此，有些孩子由于能够掌握科学的学习方法，学习显得轻松
自如而依旧学有余力
;
而有些孩子还在套用小学时的学习方
法，所以越学越吃力，最后学习变成了孩子的负 担，学习成
绩只能是越来越下滑。
另外，我们也可以这样说，在初一，孩子所学的科 目比小学
时多出几门，
在学习方法上就处于一种
“
爬陡坡
”
的状态，
“
爬
”
上去的孩子在初二阶段的学习就会得心应手
;
没有
“
爬
”
上的
孩子在初二阶段的学习就会力不从心，并且会因此 受挫而失
去学习的信心，造成学习上的恶性循环。
3.
很多孩子不能改正小学时不良的学习习惯。
在初中，孩子的学习成绩大 幅度下滑，另外一个重要因素就
是，孩子沿袭了在小学时的不良学习习惯。就拿考试时做题
的速 度来说，小学高年级考试内容用
120
分钟完成，对于大
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部分孩子来说都是比较宽松的。因此孩子在考试时不 会紧
张，
他们会慢慢地做题
;
而老师和家长也要求他们慢慢做，
这< br>样孩子就养成了
“
慢
”
的习惯。
一到初中，考试时 间同样是
120
分钟，可是考试内容多了，
难度大了，很多孩子都还不适应，到考试结 束的铃声响了，
试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。其实孩子的
这种
“慢
”
的习惯不仅仅表现在考试中，在平常的学习中也会
有很明显的表现，比如做作 业慢、记笔记慢
……
这些都会成
为孩子学习成绩下滑的隐患。另外，孩子在小学时沿袭 下来
的粗心、边学边玩等坏习惯，也将成为孩子学习的障碍，促
使孩子的成绩下滑。
那么，在初中，家长应该如何预防和制止孩子学习成绩的滑
坡呢
?
方法一：引导孩子做好初中开学前的准备
中国有句古话，叫做
“
凡 事预则立，不预则废
”
，这句话用在
孩子的读书方面也是如此，家长和孩子在了解到初 中与小学
的不同之后，就应该为适应这些变化做好准备。
然而，事实上，大多数孩子 初一开学前的那一个假期都是玩
过来的。放假了，小学因为孩子们已经毕业而不再给他们留
作业 ，中学则因为还未报到也无法要求什么，所以这些即将
升入初一的孩子就会认为：我可以利用这
60
天的时间好好
休息了。
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