初中生各科学习方法
玛丽莲梦兔
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2021年01月20日 11:13
最佳经验
本文由作者推荐
职业定位怎么写-
语文学习
：
现代文学习有两个注目点：
一是通用知识的 学习，
即文章中字词句知识的积累把
握，
这是构成你听说读写能力的基础，
因 此不可等闲视之，
要充分关注，
并且应
当花费功夫去专门学习；
而是课文的阅 读，
即在老师讲述基础上去真正理解、
领
会、欣赏，能够解说内容，能够把握中心，能 够作出评析，能够指任写法，能够
体验情感。
现代文学习的延伸，
是自觉拓宽阅读面，
阅读课外相似文章，
并且能
够分析；能够模仿。
2.
学习 文言时要诵读，
然后翻译理解，
再理解性诵读，
如此往复，
就会越学越轻松；
实词，
是文言的学习重点，
要学会自己动手收集整理知识要点，
用活 页形式
粘贴在课本上，
这样做可以缩短知识掌握的周期——总之，
学习是一种复杂的智
力活动，多动脑筋，多想办法，就会加快知识与技能把握的进程。
有一套 属于自己的学习方法，比如英语要单词
,
语法
,
短语一定要熟记
,< br>这个是无
法避免的
.
根据人的遗忘曲线
,
知识要经常复习才不 会忘。
每天都接触英语
,
每天半小时听力
,15
个选择< br>,
两三篇阅读
,
再加完型等
.
差不多
考试的时候可以 做些套题
,
培养自己的考场感觉
.
注意归纳笔记
,
单元的 内容
,
语法知识
,
短语分开写
,
有空多复习
,比如完形
,
先看
一次文章再做
.
阅读先看问题再看答案
,
这些方法可以问老师和成绩好的同学。
不
要怕错
,
不要害羞
,
不懂的一定要问
,
朗读课文对英语有很大帮助
,
还可以调节一< br>下紧张。
英语学习
：
学英语
有诀窍， 一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让
你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，
同时多学习
别人的好方法。
兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，
如果对英语没
有兴趣，
就要想方设法培养兴趣，< br>让它变成你所喜欢的事情，
让你总想去学，
总
想把它学好。
有了好的方 法和浓厚的兴趣，
如果不努力，仍然不能
学好英语
，
在
一定程度上， 英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。
终能学好英语。
以下是几点英语学习方法的总结（有自己的学习总结，也有别人的好方法）。
一、
读
每天都应坚持读。
1
、
朗读：一般文章读
2~3
遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2
、
背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3
、
速读
：
文章第一遍用最快的速度读完，
以提 高阅读速度和理解能力，
并逐渐
培养不翻译直接理解英文的能力。
4
、
精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构 ，加
深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5
、
泛读：
每天看
1
小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大
提高。
遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以 略过去，
从而提高自己的
阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词 。
（坚持
一两个月就会有明显效果）
二、
听
1
、
从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增
1
加难度。每天至少半小时。
2
、
跟读英语， 一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发
音的准确性。
三、
写
1
、
每两天写一篇英文日记或作文。
2
、
用英语写信或
。
3
、
注意语法的应用和词汇的记忆。
四、
语法
1
、
从基础到高级，
掌握每一个语法点，
并作详细笔记。
笔记所记的都是自己所
会的，直到把所有语法细节都掌握。
2
、
对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、
词汇
1
、
每天记忆
1 00~150
新单词，
并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，
可
记录下 来，安排适当时间记忆。
2
、
所有单词记忆完一遍之后紧接着再 记一遍，
三四遍并不为多。
重复是记忆单
词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。< br>
3
、
结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中。
六、
练习
1
、
大量的练习可以巩固所学知识。
2
、
通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握
阅读理解的对策：
首先，太难的题目不要做——这是我们学习的第一原则。
如果一段听力材料你几乎一个单
词都听不懂，一段阅读材料里面全是不认识的单词，那么，翻来覆去地听 和读既耗费时间，
也收效甚微。
做简单一点的那种稍微有点挑战性，需要动脑筋去思 考的
。这个程度需要自己去感觉，别
人是不知道的。
我们也不要怕感觉不准——这个难 易程度的弹性很大，
有时候稍微难一点的
或者稍微简单一点的也一样做，
都会有好处。
偶尔做一篇特难的或特简单的，
也不会有坏处。
只要自己心里知道太难的可以不做，< br>就可以了，
不要像在超市购物一样挑三拣四的。
还是要
把主要精力放到解题而不 是‘选题’上。
这个道理明白了以后，
我们面对真正的问题是：
当我们面临 着这样一道不是太难同时又有一
定挑战性的题目的时候，我们该怎么办呢？
答案很简单：做，做透！
很多人会做题，
但是不会
‘做透’
题。
这便是他们做了很多题却始终成绩难以提高的原因。
因为对一道题目没有‘做透’
，所以体会不深，收获有限。走马观花一样地做十道题，不如
认真地吃透一道题。
那么，怎么样才算把一道题‘做透’呢？
以阅读理解为例
:
第一步，
是先看问题。
问题下面的选项可以稍微扫一下，
不用认真看。
这样做的目的是快速< br>了解整篇文章的大概意思和考点。
也就是说，
你把阅读理解后面的问题看完了之后，基本就
知道这篇阅读理解在讲什么了。
因为有的阅读文章它的写作方式不是
“开门 见山”
式的，
往
往会先闲扯两句，然后慢慢地导入主题。很多人上来先看文章，一看开 头，看不懂，不知道
2
作者想要说什么，
然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。
所以先看题目，
知道
全文大意和考点，
即使看文章的时候有些地方看不懂，
也影响不大了。
这样有助于我们在阅
读中保持清 晰的思路。
第二步，就是认真地把全文阅读一遍，然后做题。
这前面两步 ，
是我们做阅读理解的常规步骤，
在考场上，
按照这两个步骤来就不错了。
完 成
这前面两个步骤，每篇文章需要用的时间大概是
12
分钟。
但 是，在平时练习中，这样做就收效不大了。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂地
选择几个选项，
然后对一下答案。
这样我们花了时间，
实际上没有什么收获。
花了很多时间< br>做了很多英语题
目，却还是
停留在原来
的水平，这个
时间花得‘
不值’
，没
有效率。
在平时练习中，就要求自己：既然做了一篇，就要吃透一篇 ，理解一篇，收获一篇。这样即
使在某一篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样做很多篇阅读理解 要高得多。
第三步，要对照参考答案。但是不能简单地知道正确答案就完了。
对于 自己做错的题目，
包括那种没有把握但是
‘蒙’
对了的题目，
要认真去对照原 文，
理解清楚为什么这个选项才
是正确的。这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。
第四步，在把问题都梳理清楚以后，要再回过头来认真地读一遍文章。
这 个时候可以查英
汉词典，
理解一些生词的意思。
不过，
不要把这些生词记下来 （一般来说中高考的英语阅读
都要求生词量控制在
3%
以内，
而一般一篇文 章——除了人名和地名——生词量不超过
5%
，
都是可以基本读懂的。所以我们通过做 阅读理解，要把课本上学过的单词反复的巩固熟练，
做到理解起来完全没有障碍，
这样就行了。
不应该去背诵那些偶尔看到的没有学过的单词）
。
在此基础上，
保证自己把这 篇文章的每一句话都彻底理解了，
把每一句话的意思和语法结构
都弄清楚了。
当然，< br>也要把全文的写作思路理清楚。
如果能在脑海里把全文的梗概梳理一遍，
就闭上眼睛回忆 ；如果不行，就应该用我们的体系图，帮助自己把全文脉络梳理出来。
英语作文 对策：
一是组织意思，把写作思路理清楚，这个跟语文作文是一样的，用体系图
来梳理最快最有 效；
第二是用英语把意思表达出来，这个只要平时多练，什么意思都能用很简单的单词和语法
说出来。做到了这两点，英语作文肯定能得高分。
数学学习：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受 ，
数学能力的培养主要在课堂上进行，
所以要特别重视课内的学
习效率，
寻求 正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，
积极展开思维预测下
面的步骤，
比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别
要抓住基础知识和
基本技能的学习，
课后要及时复习不留疑点
。
首先要在做各种习题之前将老师所
讲的知识点回忆 一遍，
正确
掌握各类公式
的推理过程，
尽量回忆
而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不
3
懂即问的学习作风，
对于有些题目由于自己的思路不清，
一时难 以解出，
应让自
己冷静下来认真分析题目，
尽量自己解决。
在每个阶段的学习 中要进行
整理和归
纳
总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的 知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好 数学，
多做题目
是难免的，
熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要
从基础题入手，
以课本上的习题为准，
反复练习打好基础，
再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，
提高自己的分析、
解决能力，
掌握一般的解题规律。
对 于一些
易错题，
可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较
找 出自己的错误所在
，
以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的
精力高度集中，
使大脑兴奋，
思维敏捷，
能够进入最佳状态，
在考试 中能运用自
如。
实践证明：
越到关键时候，
你所表现的解题习惯与平时练习无 异。
如果平时
解题时随便、
粗心、
大意等，
往往在大考中充分暴露，
故在平时养成良好的解题
习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，
应 把主要精力放在基础知识、
基本技能、
基本方法这三个方面上，
因为
每次考试 占绝大部分的也是基础性的题目，
而对于那些难题及综合性较强的题目
作为调剂，
认真 思考，
尽量让自己理出头绪，
做完题后要总结归纳。
调整好自己
的心态，使自己在任何时候镇静，
思路有条不紊，
克服浮躁的情绪。
特别是对自
己 要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁
也不能打垮我的自豪感。< br>
在
考试前要做好准备，
练练常规题，
把自己的思路展开，
切忌考前去在保证正
确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易 的基础题要有十二分把握拿全分；
对
于一些难题，
也要尽量拿分，
考试中要学 会尝试得分，
使自己的水平正常甚至超
常发挥。
初一学习方法：
“
五字经
”
巧学初一数学
作为初 一新生，在学习数学时如何掌握正确的学习方法，可以事半功倍。建议巧用读、听、
议、练、评五字诀。
读、
即预习，
在教师讲授新课之前，
对下节 课所学知识有一个大致的了解，
有疑问的地
方做上记号，再上课时听讲就能做到有的放矢。
听、听课是课堂学习最为重要的环节，学生应在预习的基础上听，养成做笔 记的习惯，
重点结论、典型例题、方法规律等要有所记录。
议 、
评议讨论，
就是积极参与课堂的问题讨论，
积极主动、
条理清晰地表述自己 的思考
过程，与他人交流过程中能合乎逻辑的讨论与质疑。
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