小学美术教案一年级上19课花儿朵朵
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2021年01月20日 12:03
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小学美术教案一年级上：
19
课花儿朵朵
[
教案
]
浙江省海宁市南苑小学周健老师的教案■花儿朵
朵
教材版本：美术义务教育课程标准实验教科书
湖南美术出版社
XX
年
7
月第
1
版
XX
年
7
月浙江第
1
次印刷
年
级：小学一年级
时：
40
分钟
执教者：周健
教学目标：
初步体会花儿朵朵由几何形构成的秩序美感，积极尝试多
种拼法。
能将拼出的图形的大体形状画下来，花儿朵朵提高对基本
形的认识把握和动手能力。
在花儿朵朵活动中增进热爱大自然的思想感情。
教学重难点：
教学重点：根据花朵的特征排列多种花朵图案。
教学难点：求异思维的应用。花儿朵朵
教学准备：
教具：
、实物投影仪、学具盒、水彩笔。
学具：水彩笔、学具盒、白纸、垫板。
教学过程：
一、组织教学
准备制作用具，规范美术制作习惯。
二、导入新
课外检查：
你在课外研究学具盒的各种玩法，你已经发现了哪些玩
法？
揭示课题
三、赏析感知
欣赏：花的图片
）大自然中的花有什么特点？
）观察花的组成、结构。
）用几何形替换不同的花瓣的形状。
）你发现花瓣的排列顺序有什么特点？
师生归纳：花瓣由花蕊向四周开放。
让学生用身体或其他方式表现花朵。
尝试：请同学用学具摆一摆，试一试，拼摆一朵花。
）交流、小结：展示拼摆的花朵。
）用勾线的方法把花朵勾画下来。
）你还能否使这朵花更漂亮？
）展示范品，说说添加的方法？
四、学生作业
用今天的学具，几何形拼摆或绘画一瓶各种花朵组成的瓶
花。
五、教师巡回指导。
及时反馈、纠正。
帮助有困难的学生。
参与其中。
六、展示：
展示自己满意的作品，说说自己的想法。
说说今天的花朵在生活中的应用？
七、课后拓展
说说花与人的关系，欣赏花在生活中的利用。
[
教案
]
转帖网友的教案第十九课花儿朵朵
教学目标：
初步体会由几何形构成的秩序美感，积极尝试多种拼法。
能将拼出的图形的大体形状画出来，提高基本形的认识把
握和动手能力。
在活动中增进热爱大自然的思想感情。
教学重点：引导学生感受花的美，分析花的结构，表现各
种各样的花。
教学难点：了解的花结构，拓展学生对花的表现能力，
引导学生对美的追求。
解决重难点的方法：运用实物观察了解花的结 构，运用几
何形组合的方法表现各种各样的花。
教学准备：常规美术用具，拼图的几何形学具。
教学过程：
一、组织教学
预备铃响后，上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。
二、复习旧知识
师：
“我们认识了颜色的名称和很多的几何 形状
;
请大家说
说是什么形状
?
”
生：
教师展示图形的同时把部分图形拼成花的形状。
三、导入新
师：这是什么
?
生：这是花。
师：你喜欢花吗
?
为什么
?
生：很喜欢，因为花很美……
师：花很美，如果到处都是鲜花多么好啊。
今天就让我们一同进人鲜花的世界。
四、讲授新
欣赏书上的插图。
师：这里的花多不多
?