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2021年1月20日发(作者：荆馥)
幼儿园小班美术教案《美丽的花儿》



教学目标
:

1
、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花

2
、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐

教学准备
:

1
、好看的花儿示范画

2
、油画棒和沙皮纸

教学过程
:

一、预热阶段
:

故事导入
:
在森林里
,
有一个花仙子
,
有一天
,
它听到了一 段美妙的
音乐
,
跳起了舞蹈
,
许多小花跟着她一起跳起来
,
都变成了最美丽的花。

二、图形刺激
:

1
、幼儿听故事与老师一起跳舞。

2
、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞 的
(
欣赏示范画
)
请幼儿说说这些
花在干什么
,
学 学它的姿态。

3
、教师演示好看的花儿。

三、创造表现
:

1
、全体幼儿在故事中做画、

2
、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。

3
、及时表扬有创意的幼儿
,
让幼儿体验创造成功的快乐。

四、作品赏析
:

请幼儿欣赏各种美丽的花
,
布置幼儿的作品展。

一、【课题】：

小班美术：《美丽的花儿》

二、【教材简介】：

《美丽的花儿》是一节小班美术活动。本活动意在用手指圈涂的
方法装饰小花，引导幼儿感受花儿的变化，通过美术的方式感知花
儿的美，初步了解花儿的基本 特征。让幼儿充分感受到春天到了，
花儿给人们带来的快乐，春天的勃勃生机，使幼儿进一步萌发对大< br>自然的热爱之情。

三、【目标预设】：

1
、学习用拳头、手指等蘸颜料印小花。

2
、愿意参与小手印画的活动中，体验用小手印画的乐趣。

四、【重点、难点】：

1
、在花园的情景下，学习用手指蘸颜料印小花，学习颜色要均
匀。

2
、在活动中引导幼儿感受春天的变化，感受花儿的美。

五、【设计理念】

草长莺飞，大地回春，一派生机勃勃的景象。春天是万物复苏的< br>季节，大自然中处处都显出生机勃勃：红红的花、绿绿的草、枝头
的嫩芽、飞舞的蝴蝶、到处充满 着春天特有的景象。只见繁花丛中，
孩子们笑颜如花，他们七嘴八舌地向我介绍着自己喜爱的小花，由< br>此也引发了

花儿开了

的主题探究活动。

六、【设计思路】

本节活动共分为四个环节：第一环节：欣赏讨论春天。通过春天< br>的到来，万物的复苏，引导幼儿观察花园里的花，初步认识美丽的
花儿
;
第二环 节：演示与思考，幼儿自由探索用手指印花，通过老师
的示范，幼儿能够掌握正确的操作方法。第三环节 ：幼儿作画，教
师指导要求。从欣赏春天、讨论美丽的花儿，并观看了老师的正确

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