小学生日记350字大全
别妄想泡我
548次浏览
2021年01月20日 12:11
最佳经验
本文由作者推荐
山东交通学院怎么样-
小学生日记
350
字大全
篇一：一顿丰盛的早餐
今天早上，我饿得不行了，妈妈却说今天睡最后一个懒觉，不肯起
床，我 只有自己起床做早餐。
我在锅里倒上三分之一的水，从冰箱里拿出粽子，放进 锅里，盖上
盖子，开起小火煮粽子。同时，我又拿出一个平底锅准备烤两个蛋，
一个自己吃，一 个给妈妈。
我从冰箱里取出两个蛋和两根香肠，先把
香肠切碎，放在一边。再把蛋打碎放进碗里 搅拌均匀，倒进香肠搅拌
好。接着在锅里倒入少量的油，把蛋倒入锅里。不一会儿，金黄色的
烤 蛋就出炉了。
这时妈妈也起床了，我让妈妈帮我做油炸粽子。我发现妈妈切粽 子
不用刀而是用绑粽子的绳子。
原来刚出炉的粽子很黏，
用刀切会粘上
的，所 以用绳子方便。不出几分钟，油炸粽子做好了。
我坐在桌子上，吃着自己做的 早饭，感觉真幸福。妈妈一边吃我做
的早饭一边说：
“你做得真好吃，我的儿子真能干！
”
篇二：去叔叔家玩
今天，我们全家到叔叔家去玩。我非常高兴，因为叔叔家有一个既
1
天真又活泼的小弟弟。他肥头、大耳，可爱极了。
还没有到叔叔家， 小弟弟早就等在问外，很远看到我们，就欢叫着
向我们跑过来。
拉着我和哥哥的手往他家里走，
嘴里不停地叫着：
“哥
哥，哥哥！
”亲热极了。
< br>我们和小弟弟一起玩了许多游戏，一直玩到了中午。吃午饭了，我
和大家一起吃午饭的时候，小弟弟特别客气，
还不停地把他最喜欢喝
的饮料和菜放到我的面前，热情的说：
“ 哥哥，这些都很好吃，多吃
一点。
”像大人一样，逗得大家哈哈大笑。
吃好午饭，我和哥哥在叔叔家门口打羽毛球，我们打得真起劲。忽
然，小弟弟捧来一个大篮球， 往球架上投，不小心把我给打中了，幸
好弟弟力不大，没有把我打倒，小弟弟真的太活泼可爱了。
今天我们玩得太高兴、太有趣了。
篇三：老师没来
早上，本来是要上语文课的可是只是来了刘老 师，我见不仅喜欢又
是疑惑，语文老师为什么没来？
我想 老师是不是生病了，是不是去老师的奶奶家了，是不是……
我的心中有一百个问题，
刘老师见了 我们这个样子担心我们上课不认
真，大声说
;
‘
‘今天老师去听课了不能来上 课。
’
’不上语文课，老师
去听课了，我和同学议论今天有没有作业，许多同学说‘< br>‘没有’
’有
2
同学说
‘
‘有’
’其中我也是有家作当中的一位。
我们同学有的说；
‘
‘没
有’
’ 也有的说；
‘
‘有’
’我们两个一个说；
“为什么有作业？”一个
说 ：
“为什么没有作业？”我们当时就像在比谁的舌头灵活一些。
一节课上完了，终于到了布置作业的时间了，我的心砰砰直跳，
当听到只有一个简单的作业时，
我高兴地又蹦又跳，
别提有多高兴了。
不只是因为作业很少，更重要的是我胜利了，我得意地 说：
“和我作
对，只有失败的份。
”
但高兴 之余，
我又有点思念老师，
当我看见同学们一个个走了之
后，老师还没来，我恨不得老 师马上站在我面前。
篇四：雨
雨，晶莹透亮的雨，悄悄然飘落下来。
走出门，撑 开伞，看见雨如同发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着，
上学路上，只见那雨，好像一根根羽毛一样细，一样 柔软，又好像蚕
吐出的一缕缕蚕丝一样光滑。
细雨落在我的雨伞上，
好像一颗颗珍珠< br>点缀着我的雨伞。
吹来一阵风，
雨顺势落在了我的脸上，
是那么柔软，
那么舒服；细雨落在道路边的树上，脚步是那么轻盈，姿态是那么自
然；落在漆黑的柏油路上，
泛起一星星儿微微的光泽。城市在雨的点
缀下，活像一幅刚刚落笔的水墨画，缥缥渺渺若有若无。
伴着芦花、
柳絮一样飞舞的细雨来到了学校，
只见露天楼梯被细
3
雨绵绵“覆盖”
，教室里的灯光在雨中若隐若现。坐在教室里，望向
窗外，细雨丝丝飘 拂。
远远望去向雨，如烟，如雾，如尘。
篇五：父爱永相随
无论我走到哪里，定会有父亲相随。
今天，我和爸爸一起去上海。上 海我去过十多次，坐火车可还是头
一回。在火车上，听着有规律的隆隆声，看着各式各样的乘客，真让< br>我有了一种特别的满足感。不一会儿，买小礼品的服务员过来了，我
的目光便不由自主地盯上了， 可爸爸却挡着我的出口，我知道：爸爸
一定是担心我会溜走。
于是我打量了一下坐在我身边的爸 爸，
发现爸
爸一动不动地看着书，神情似乎显得很专注。奇怪的是：期间居然连
卫生间 也没上一趟！
大约过了一个小时，我去了一趟卫生间。解好小便，谁知一开门竟发
现爸爸已笑眯眯地在门外等着我了呢！
我想：
爸爸不会连我上厕所都
不放心吧？简直把 我当三岁毛孩了！
经过两个多小时的奔波，火车终于抵达了上海。
下了火车，爸爸立刻把手按在了我的头上。我想：爸爸一定又是担
心我被走丢了。要 知道，我可是远近闻名的“乖小孩”啊！
晚上，爸爸让我吃了我最喜欢的羊排，我吃得津津有味，一个人竟
4
吃了 两大盘。
爸爸似乎不怎么爱吃，
只是笑呵呵地看着我吃。
吃完饭，
我想出去轻 松一下，
爸爸同意了，
只是叮嘱我：
“千万别走远了……”
我觉得我真幸福：无论走到哪里，尾随我的定有父亲！
篇六：呼啦圈大赛
星期五的最后一节课，我们举行了班会活动，班会的题目叫——呼
啦圈大赛。
大家玩过呼啦圈吗？它，是一个组装非常简单、朴素的一种体育健
身器材，大家一定 以为这种呼啦圈只是一种小玩意吧！但是，它并非
是一种小玩意。
虽然呼啦圈是我们生活中一种 熟视无睹的东西，
但是
它的作用很大。
呼啦圈不仅可以健身，还可以当做比赛用的东西。
首先，我们班的同学先把座位搬到两边，把呼啦圈放在中间。
然后，中队长选出两 位参赛选手。接着，比赛开始了。第一队选手是
周涌豪和吴梓帆。他们俩一齐转起了一个呼啦圈，过了两 分钟，他们
俩不相上下，中队长要他们停下来，增大难度，添加一个圈。这个，
吴梓帆半途而废 了，它转的两个呼啦圈都无精打采地躺下了。
第二组选手是周涌豪和辜思成。第一次，
她们不相上下，
到第二次，
辜思成费尽九年二虎之力，也还是不相上下。 直到第三次，周涌豪来
了个“暗箭伤人”
，搞得辜思成身上像还未成熟的黄瓜一像“半青半
5
黄”的。
真是百闻不如一见，周涌豪真是百战百胜、百折不挠呀！
篇七：于细微处见精神
自从开学后，爸爸就跟我说 ：
“四年级，你要达成一个目标，做
任何事情都要脚踏实地，做个扎实的孩子。
”我爽 快地答应了。
可是开学后我的家庭作业每次都有一些小错误，
比如：
写作文的
时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些都
是 不扎实的表现。
现在老师告诉我们如何使用计算机，
我居然把 计算机上的得数都
看错了，爸爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过
20
分钟，当
我听到这句话时，
不禁有些伤心，
不就是得数没有看清吗？有必要发
这么大的 脾气？晚上，
爸爸找我谈心，
他说我粗心的表现让他觉得越
来越严重，
如果我 立即改正的话，
那将对我以后的成长带来很大的障
碍。
想一想自己在学校里掌握的知识 并不比别人差，
可是考试的时候
为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心。
。
。
爸爸在抽屉里找来一
篇文章
---
《如何让孩子细心》让我边看边对照自 己，我认真地翻阅
了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习
上，生活 上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不
停的换频道，
玩电脑游戏也是这个才 学会就急着去操纵另一个动漫。
。
。
6
我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。
“于细微处见精神”
，这句我记在心里了。我会用行动来证明自
己的。大家拭目以待吧。< br>
篇八：齐心协力的小蚂蚁
< br>今天，
早上我带着好奇心前往家门口的蚂蚁洞，
去观察那像芝麻
一般大小的蚂蚁 。
我飞快地奔向蚂蚁洞，
只见一只只蚂蚁要去打仗似的，队伍排得
整整齐齐的，两名大将军，带着
20
只士兵到了有食物的地方，他们兵分两路，就去搬食物了，大将军指挥者怎样搬运粮食，不一会儿，
这些士兵马上就把一厘米长五毫 米宽的米饭举了起来，
这里让我知道
团结是力量的精神。
那一队是每三人举起一点饼干 碎，
我猜他们往回
家，津津有味地吃起了美味佳肴，他们一定吃得非常幸福，因为他们
吃着自己劳动而得来的快乐！
过了一会儿，蚂蚁兵团又出发了！看！这 一次是多么的隆重啊！
这次蚂蚁兵团大概占了五平方分米左右的面积，
他们又去搬运粮食了，< br>这次他们的收获可大了，
他们一共搬运了
5
粒米饭和非常多的饼干碎，
这次他们都带着喜悦的笑容，
返回了他们的洞穴，
有兴奋地吃着那香
甜可口的美食，< br>他们的笑声在洞穴里欢乐的回荡着！
我猜测他们现在
是无比的幸福。
7
从此，我知道了我们同学之间应该互相帮助、团结友爱、齐心协力，把我们明天的光明之路，变得一片辉煌吧！
篇九：一堂生动有趣的课
前些日子，沈老师郑重其 事地告诉我们一个振奋人心的好消息：
海门市的特级教师将要给我们上一堂公开课，
内容是儿童 诗，
我们欢
呼雀跃，充满了期待。
盼星星，盼月亮， 终于等到这一天了。那天我们排着整齐的队伍
来到阶梯教室，
首先映入眼帘的便是观众席黑压压 的一片人群，
好像
夜空中的星星，
是那么密又是那么多。
老师首先自我介绍：
“我姓祝，
名喜，爱好写作，我们来个互动，怎么样？”杨心彤首先打开了话匣
子：< br>“我叫杨心彤，今年
11
岁，喜欢弹古筝。
”肖曙润也不甘示弱地
说：
“我叫肖曙润，
喜欢跳拉丁舞，
写作水平也不错……”
“嗯，
很好，
四（
6
）班的学生真是多才多艺呀！
”老师微笑着点了点头说。老师还
让我们各自画出代表自己幸福指数的图标。是啊，人常常会生气、会
高兴、
会难过……情绪就 像一个老朋友形影不离地跟着我们，
陪伴我
们度过每一段岁月。
老师让蒋千惠朗诵了一首她的童诗《生气》
，她读得声情并茂，
生动形象，非常富有感 情。老师又让我们仿写了一首有关“情绪”的
童诗，
于是我在心里暗暗下决心：
一定要 将童诗写好！
因为我是新手，
8