孤儿电影-

2021年1月20日发(作者：穆员)
教学设计

名称

《美丽的花儿》


基本信息

执教者

苏玉斌

课时

2
课时

所属教材目
二年级教材

录

教材从学生最熟悉、最常见的自然现象中提取教学内容，以
“花”为题材安排欣赏、绘画、制作 等内容，构成一个综合性的
教材分析

创作课。

二年级的儿童 是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，
花
朵虽然是同学们生活中比较常见的物体，
但大部分同学对花朵的
了解不会很全面，结合小学儿童的学龄特点，着眼与提高学生对
学情分析

美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标、教学重
点、教学难点如下：

认知：认识花与人们生活的密切关系，能
知识与
综合运用各种媒材和多种表现手法进行
“
花
”
能力目标

的创作。



情感：
感知、
体验
“
花
”
的自然美、
艺术美，
教学目标

方法目标

培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，
激发大胆发表、展示的勇气。



能力：培养认识、发表、探究、创造、展
情感态
度与价值观
示< br>“
花
”
的美的能力及综合利用各种材料、
方法
目标


去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。
过程与
感知、探讨、理解花 的自然美、艺术美、
重点

内在美，
引发爱花之情和环保意识。
综合探索
教学重难
点

运用各种媒材和多种表现手法表现花朵
.


探索运用各种材料、方法表现有创意的
难点

“
美丽的花
”
。

自主选择，创造表现。学生互相合作设 计制作出美丽
教学策略
的花，
在创造能力的培养方面得到了一次良好的锻炼。
在
活动中，能积极参与，大胆地发表自己的感受和对他人、
与

设计说明

自己作品的意见。



教学过程

教学环
节
（注明每个
环节预设的
时间）

教师活动

学生活动

设计意
图

教师：


1
、各种花的图
片


2
、花的作品若干
.

学生：


1
、
水彩笔、彩纸、
通过情
景创设，引
具
.

五、
教学过
导学生主动
上课前整顿纪律并审视学生学具
探 究，体验
程因为树叶绿
创设情
准备情况。



学习的过程

景预设
15
分
了，
小燕子回来
引导学
钟

生感受花的
（二）
谈话导入


师：
春天来
了，桃花开了，
学生创
美，分析花
作预设
15
分
了，万物复苏，
大自然变漂亮了，
的结构，表
学校的山茶花
现各种各样
钟

的花。

知道为什么吗？



也开了
……
展示学
生作品，
点评
了解花
学生作品
10

师：你喜欢花吗？为什么？


生：很喜
的结构，拓

分钟

展学生对花
的表现能

因为花很
欢，
力，引导学

师：花很美，如果到处都是
生对美的追

花朵多么好啊。今天就让我们一
美
……
求。

绢纸、
剪刀等工
（一）
组织教学

预备铃响后，

同进入鲜花的世界
——
揭题《花
儿朵朵》




花朵们有
着自己独特的

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