部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》课文原文、知识点及教案
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 12:49
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部编版五年级下册语文第
18
课《威尼斯的小艇》课文原文、
知识点及教案< br>
部编版五年级下册语文第
18
课《威尼斯的小艇》课文原文
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的
交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英 尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船
头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月
;
行动轻 快灵活，仿佛田沟里
的水蛇。
我们坐在船舱里，皮 垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形
式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟 来往的
船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶 技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操
纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐 右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转
弯。两边的 建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一
处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在
小艇里高声谈笑。< br>许多孩子由保姆伴着，
坐着小艇到郊外去呼吸新鲜
的空气。庄严的老人带了全家，坐着小 艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来， 走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，
消失在弯曲的河道中，
远 处传来
一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，
只见月亮的影子在水中摇
晃 。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的
船都停泊在码头上。
静寂笼罩 着这座水上城市，
古老的威尼斯又沉沉
地入睡了。
_________
本文作者是美国的马克
226;
吐温，
译者刘正训，
选作课文时有
改动。
部编版五年级下册语文第
18
课《威尼斯的小艇》知识点
字词解释：
尼
(n í
)
——
佛教指出家修行的女子，
通常叫尼姑：
僧尼尼姑比基尼。< br>
艇
(tǐnɡ)——
轻便的小船，小型的军用船只：游艇潜艇救生艇。
叉
(chā)——
交错：交叉；一头有两个以上长齿 便于扎取东西的器
具：钢叉鱼叉。
艄
(shāo)——
船尾：船艄；舵：掌艄艄公。
翘
(qià
o)
——
一头向上仰起：翘起翘尾巴。
舱
(cānɡ)——
船或飞机内用于载人或物的部分：船舱机舱客舱。
姆
(mǔ)——
保姆，负责照管儿童或料理家务的女工：保姆。
祷
(dǎo)——
教徒或迷信的人向天、神求助：祷告祷念祈祷。
雇
(
ɡù)——
租赁交通运输工具：雇车雇船；出钱让 人给自己做事：
雇工雇用雇保姆。
哗
(huá
)
——
人多声杂，乱吵：喧哗哗众取宠。
闻名
——
有名。近义词：
。
纵横交叉
——
原指横的竖的交叉在一起，现在也形容 情况复杂。
近义词：纵横交错。
英尺
——
英美制长度单位，
1
英尺等于
0.3048
米。
水蛇
——
生活在水边的蛇类的总称。
船舱
——
船内载乘客、装货物的地方。
耸立
——
高高地直立。
情趣
——
情调趣味。
驾
——
操纵，是开动。
操纵自如
——
控制或驾驭
(jià
yù
)
时能灵活自如，完全如意。
手忙脚乱
——
形容做事慌张，没有条理。
夹
(jiā)——
胳膊向胁部用力，使腋下放着的东西不掉下。
圣经
——
基督教的经典，包括《旧约全书》和《新约全书》
。
教堂
——
基督教徒举行宗教仪式的场所。
祷告
——
向神祈求保佑。
散
(sà
n)
——
分开，由聚集而分离：散开。
散
(sǎn)——
松散。
雇定
——
指事先已确定好，某人在某一时间内专门为自己服务。
簇
(cù
)
拥
——
（许多人）紧紧围着。
停泊
(bó
)
——
（船只）停靠，停留。
笼
(lǒnɡ)
罩
——
像笼子似的罩在上面。
妩媚
——
形容女子、花木等姿态美好可爱。
绮丽
——
鲜艳美丽（多形容风景）
。
近义词：
耸立
—
屹立、摇晃
—
摇摆、摇曳、晃动
操纵自如
—
得心应手
反义词：
耸立
—
倒塌、操纵自如
—
手忙脚乱
段落大意：
一（
1
）
：概括写小艇是威尼斯主要的交通工具。
二（
2
、
3
）
：写小艇的样子和坐在 船舱里的快乐感受。
三（
4
）
： 总分结构，从正面描写和侧面烘托两个方面写出了船夫
高超的驾驭技术。
四（
5
、
6
）
：写小艇在人们日常生活中的重要 作用。
文章概述：
本文从作者的所见所感入手，先交代了小艇是威尼斯主要的交通
工具，
又介 绍了小艇独特的构造特点，
接着写了船夫高超的驾驶技术，
最后详细介绍了小艇与人们的日常生 活息息相关。
主题解说：
本文是马克
·
吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的语句
介绍了威尼斯小艇的样子、
船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们
日常生活中的重要作用，< br>为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风
光。
重点句子：
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道 纵横交叉，小艇成了主要
的交通工具，等于大街上的汽车。
此处的
“
大街
”
指的是河道，
“
汽车
”< br>指的是小艇。由此可见小艇在
威尼斯的重要作用。
< br>②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟
里的水蛇。
比作 独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；比作新月，写出了
小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出小艇轻 巧灵活的特点。这两句
话主要写了小艇的外观特点。
这些描写，
可使人想到小艇的这些 特点
都与威尼斯的河道有着密切的关系。
部编版五年级下册语文第
18
课《威尼斯的小艇》教案
教学要求
1
、能正确读写生字 、新词，能联系上下文理解词语的意思。有感
情地朗读课文，背诵第
4~6
自然段。< br>
2
、理解课文内容，了解小艇的特点，感受威尼斯的 风光美、小艇
的形态美。领会抓住事物特点进行描写的写作方法。
3
、
了解威尼斯独特的地理风貌、
小艇的特点及它同威尼斯水城的
关系。感受大自然的美，提高审美情趣。
重点难点
1
、学习从几个方面介绍事物的写法。
2
、领会作者抓住特点，把人的活动同事物、风情结合起来描写的
写作方法。
教学课时
两课时。
第一课时
教学要求：
1
、学会生字、新词，理解词语。
2
、初读课文，了解内容，学习第
1~3
自然段。
教具准备：
1
、有关威尼斯小艇的资料。
2
、投影片。
教学过程：
一、导入
1、每个国家都有自己的标志，分析这些资料，猜一猜它们分别是
哪个国家的。
（播放投影片 ，如法国的埃菲尔铁塔、埃及的金字塔、
北京的
*
等，最后出
*
尼斯 的小艇。
）
2
、这是意大利的一座水上城 市，出门见水。这堂课我们就一起来
学习《威尼斯的小艇》
。
3
、
谁来说说你在课前所了解到的威尼斯？
（在意大利北部的亚德
里亚海滨，
蔚蓝色的海水中散布着
100
多个小岛，
勤劳勇敢的威尼 斯
人民用自己的智慧和汗水在这些小岛上营建了一个又一个幸福的家
园，整座城市内
1 77
条水道纵横交叉，
400
多座桥梁横跨水道，连接
着
118个小岛。因此，威尼斯水城有
“
千桥之城
”“
水上城市
”
的称号。
）
二、检查预习，整体感知
1
、出示卡片，读生字、新词。