小学四年级数学：平行四边形和梯形的教学设计
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 13:25
最佳经验
本文由作者推荐
幼儿园园报-
新修订小学阶段原创精品配套教材
平行四边形和梯形的教学设计
教材定制
/
提高课堂效率
/
内容可修改
Teaching Design of Parallelogram and Trapezoid
教师：风老师
风顺第二小学
编订：
FoonShion
教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
平行四边形和梯形的教学设计
教材说明：本教案资料适用于小学四年级数学科目
，主要用途为训练学生的思维，< br>帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，
使得在能严谨地 思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容
已根据教材主题进行配套式编写，可直 接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学
使用。
教材分析：
本单元是认识平行四边形和梯形，这是在学生认识 一些
平面图形，包括直观认识过平行四边形之后，主要以平行线
的认识为基础学习的。掌握这部 分内容，是进一步学习这些
图形面积计算的基础，内容分两段安排：第一段认识平行四
边形的特 征及梯形的特征。第二段认识平行四边形和梯形的
底和高，并能画出它们的高。
学情分析：
学生在前一阶段学习中，已经掌握了< br>“
平行线
”
与
“
垂线
”
的知识。学习这一单 元学生通过自己的观察、操作、交流，
完全能够认识平行四边形和梯形，知道它们的基本特征；认
识平行四边形和梯形的底、高，能正确测量或画出平行四边
形和梯形的高。教师在教学中要注意学生基 本技能的提高和
解决问题策略多样化意识的培养。
教学目标：
（一）
．知识教学目标：
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页
原创教学设计
Excellent Teaching Design
1
．
理解平行四边 形的意义及其特征，
了解平行四边形的
特性及应用。
2
．能使用三角板画出平行四边形不同底边上的高。
3
．
使学生懂得平行四边形和长方形、
正方形之间的关系。
（二）能力目标：
1
、培养学生的操作能力和作图能力。
2
、培养学生平面图形的几何观念。
（三）
．情感目标：
1.
培养学生乐于动脑，积极思考、主动学习。
2.
增强参与意识和竞争意识。
教学重点：理解平行四边形和梯形的意义及其特征、特
性。
教学
难点：画平行四边形不同底边的高及底和高的依
存关系。
教具准备：吸管若干、方格纸、教具等
教学过程：
一、情景引入（展示
70
页主题情景图）
１．出示校园图（７０页）
在我们美丽的校园中，你能找到那些四边形？
２．画出你喜欢的一个四边形。说一说什么样的图形是
四边形？
展示学生画出的四边形，请学生标出它们的名称。
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